2022年教科版七级上册思想品德复习要点 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版七年级上册思想品德复习要点第一课 走进中学1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生 共同遵守的行为准就和规范；2、如何与新同学沟通,尽快走近新同学？（P7）对新同学做出一个友好的动作主动敞高兴扉,主动伸出友情的“橄榄枝 ” 给新同学一个善意的微笑热忱地向他人介绍自己；3、跨过生疏的方法（怎样跨过生疏？）尝试着结识新同学 熟识新老师 建立新友情4、列举你抱负中的班集体的特点答：有共同的奋斗目标,有严明的纪律和谐融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围；其次课 昨天与今日1、中学学习的新特点（或学校与中学在学习方面

2、的不同之处）答：课程门类增多各门课程的内容也逐步系统化和深化学习任务变重老师的授课方式侧重于指导和启示2、我们怎样去适应中学的学习？（P13）答：在学习上更加主动、仔细和努力；调整自己的学习方法,逐步培育自主学习的才能；3、如何学会承担新角色？（P17）答：要学会独立 要自己管好自己 要自己支配自己的学习 要能够承载压力 在学习和日常生活中,我们的言行举止,也应有全新的面貌 要履行更多的责任,有更强的自觉性 自己的问题,尽量自己想办法解决；4、在新的环境下,如何适应中学的学习生活？答：（ 1）学习方面：在学习上更加主动、仔细和努力调整转变自己的学习方法,不断提高自主学习的才能 科学支配时间,提

3、高学习效率（2）生活方面：自觉遵守校纪校规,逐步学会自我约束、自我治理 积极主动走进新同学、熟识新老师5、中同学活给我们提出了哪些新的要求？承担新的角色答：要适应中学的学习遵守新的规章1、制定方案应当留意哪些？（P19）第三课新的起点答：方案要明确详细；方案要切实可行；方案要表达自己的个性；方案要留有肯定的余地；2、怎样才能实现抱负和目标？答：在制定方案的过程中,要善于学习和吸取他人的体会,仔细听取他人的看法；抱负和目标的实现 必需落实在详细行动中；其次单元 学会学习第四课 工欲善其事,必先利其器其次部分：主要问题1、“ 授人以鱼,不如授人以渔” 说明白什么？ （P24）答：教人学问,不如教人

4、获得学问的方法；强调了学习方法的重要性；1 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、我们如何珍爱时间？（P26、P27）学会合理支配时间善于有效利用零星的时间；答：要落实在珍爱每一个今日中3、在中学阶段,如何改进学习,提高学习效率？答：珍爱时间,合理支配学习时间独立摸索,自主学习兼顾全面基础与学科特长从社会实践和社会生活中学习 4、如何珍爱时间,合理支配学习时间？珍爱时间第一表达为合理支配时间,时间支配得越科学可供我们支配的时间就越多珍爱时间也表达在善 于有效利用零星的时间上；5、如何兼顾全面基础与学科行长

5、？（不能有偏科思想）（P29）答：中学时期是为了各方面素养进展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面进展奠定宽厚、坚 实的基础；因此,我们应当在全面地学习和把握各个学科的基础上,发挥自己的爱好或特长,不偏科；如出 现偏科的现象,应努力调整好自己的心态,勉励自己去转变这种现状,对自己不喜爱的科目也尽可能予以全 面地学习和把握；6、如何学习自己不感爱好的科目？答：面对自己不感爱好的科目要积极地面对,而不能躲避要用合理的方法培育对不感爱好科目的兴趣提高该学科的成果有利于勉励自己保持积极性,从而提高学科的爱好9、为什么要提倡自主学习？（P28）答：现代社会,人类的学问处于快速增长和更新之中,今日

6、把握的学问体会,可能在不久之后就会过 时；社会的进展对于个人的才能、技能等方面的要求越来越高；为了适应时代的要求,为了我们的终身发 展,我们不能单纯地接受学问,而必需在自主学习、主动探究中增强才能；10、自主学习有何要求 答：自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习方案,自觉地完成学习任务,逐步做到不依靠父母和老师的监督和治理；（P28）第五课文武之道一张一弛1、文明消遣,健康休闲有什么作用？（劳逸结合的意义）（答 ： 可 以 促 进 身 心 健 康 提 高 学 习 效 率P33） 有 助 于 我 们 各 方 面 素 质 的 全 面 发 展 ；2、如何懂得“ 文武之道一张一弛” “ 磨刀不误砍

7、柴工” ；培答：在紧急的学习过程中,留意劳逸结合,适当支配消遣和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率,正所谓“ 文武之道一张一弛” “ 磨刀不误砍柴工” ；3、消遣和休闲有什么作用？（P35）答：可以使我们劳逸结合,提高学习效率可以丰富我们的生活,进展我们的爱好、爱好和特长养我们高雅的乐趣促进我们的全面进展；5、对待消遣和休闲,我们青少年应当怎样做？答：先要文明消遣,健康休闲,听一些高雅的音乐,玩一些有利于健康的嬉戏,那些只知道睡懒觉,看电 视或者沉迷于电子嬉戏,网上谈天和扑克牌中,没能体会到“ 乐” 的味道,休闲的价值；因此,我们从事自 己爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、创作、

8、收集、野外活动,纵情享受休息之乐吧！6、玩的原就（P37）玩得节俭玩得有个性；答：玩得健康玩得节制第六课聪慧以外的聪慧1、怎样养成良好的学习习惯？答：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习才能养成；2、良好的学习习惯主要有哪些？只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯答：一心向学的习惯 用心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯3、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）2 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：（ 1）竞争的作用： 竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取

9、心和开拓创新精神；（2）合作的作用： 合作给同学们供应了相互沟通、相互学习的机会,有利于培育同学们团结互助的精 神和协作的才能；因此我们既要善于竞争,又要善于合作；4、如何学会竞争？（同学之间如何开展学习竞争？）答：将比自己成果好、水平高的人作为竞争对手,不甘落后,暗中用劲 识,英勇地和他人争高下,要不断给自己树立竞争目标,不断地查找竞争对手我们每位同学都要有竞争意 竞争的最终目标是实现共赢； 竞争需要开放,需要人与人之间坦诚沟通；为了竞争而排斥同学,用牺牲同学间的沟通来提高自 己的名词,不仅不利于对方的进步,而且是作茧自缚,阻碍了自己的进展；5、合作和沟通的意义、作用能激发我们的思维,提高制

10、造力能增进同学之间的友答：能扩大我们的学问面,提高学习效率谊,促进自身素养的全面提高6、进入中学,我们应当怎样学习？答：珍爱时间,合理支配学习时间；独立摸索,自主学习；兼顾全面基础与学科特长,不偏科；从社会 生活和社会实践中学习；懂得科学用脑,劳逸结合；明确学习目的,培育良好的学习态度和学习习惯；善于 竞争与合作；第三单元 成长中的我第七课 成长的苦恼第一部分：课本关键句1、青春期是我们生长的其次个高峰 2、青春期到来的标志是身体的发育 3、青春期一般是指 1019 岁 其次部分：主要问题1、青春期三大生理变化是什么？（P48）心血细管系统消化系统内分泌系统和神经系统不答： 身体快速长高长大长

11、宽长壮运动系统断成熟性器官发育和成熟依靠与独立的冲突2、青春期产生苦恼的缘由答：生理变化青春萌动闭锁与开放的冲突3、如何正确对待青春期产生的苦恼？答：无论因青春期生理变化引发的问题,仍是因青春期心理冲突而造成的苦恼,都是我们成长过程中的 正常现象；实行科学的态度,查找恰当的方法和途径,完全可以解决青春期显现的种种苦恼和问题 我们 应当为自己的身心变化和成长而感到兴奋,由于青春期显现的种种苦恼和问题,正是我们成长的象征；大多 数苦恼和问题是每个人都会遇到的；因此,我们要坦然地面对它们；4、我们如何排除青春期的苦恼？（P53 答：明白必要的生理和心理学问,科学地熟识自己地身心特点,学会正确对待自己

12、地心理和生理变化培育健康的爱好爱好,转移留意力参与集体活动,削减某些不必要的奇怪心找好伴侣、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法5、青春期性心理的主要表现 答：我们会对异性产生好感,情愿与异性同学交往,有时仍会对异性产生剧烈的奇怪心,有迫切想明白和 接近对方的冲动但是,在同龄异性面前,我们有时会感到害羞,甚至会有意回避与异性交往,甚至有意疏 远或排斥异性6、青春期闭锁心理与开放心理的主要表现 答：（ 1）闭锁心理的表现：我们喜爱有自己的生活空间把抽屉紧紧锁上,不期望父母看自己的日记 书信,甚至作业,我们的隐私感越来越强 我们开头学会掩饰 隐匿自己的思想感情,特别不喜爱向父母3

13、 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师等成年人袒露自己的内心（2） 开放心理的主要表现：我们期望与他人交往,期望得到他人（包括父母和老师）的懂得和关怀,期望摆脱孤独与孤寂 常是推心置腹,毫无保留7、青春期依靠与独立的表现我们在不断地查找伴侣,对于同龄伴侣,我们又是常答：（ 1）独立的表现：进入青春期,我们开头意识到自己不再是小孩子了,我们期望父母 老师把我们当做大人这种成人意识的突出表现就是独立意识的增强我们开头从依靠走向独立（2）依靠性： 在心理上我们又与独立的成人相距甚远,无法凭自己的才能和体会应对

14、千变万化的社会现实,因此在很多问题上又必需依靠成年人第八课正视自我成就自我第一部分：课本关键句1、人的一生最重要、最困难的是熟识自己；（P54）2、成为我自己是一个极为一般的自然法就其次部分：主要问题1、熟识自我的方法有答：比较评判他人评判心理测量与评判自我评判2、比较评判的定义答：是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较熟识自我3、比较评判的作用要求答：有比较才有鉴别,有鉴别才能熟识自己的特长与短处,才能更好地扬长补短进展自己4、在进行比较评判时,有何要求？答：要实事求是客观地熟识自己和他人,依据实际情形做出判定,不隐瞒,不缩小,不夸大对自己和他人做出全面的,一分为二的评判5、他人评判的定义答

15、：是指他人对自己的态度为镜子熟识自我6、怎样对待他人的评判 答：不管他人对我们持什么样的态度做出什么样的评判,我们都要独立摸索,详细分析,正确对待面对他人的评判,我们即不要由于受到夸奖而得以忘形,也不要由于遭到贬低而闷闷不乐,更不要因 此对他人实行疏远,排斥甚至对立的态度,要实事求是,有就改之,无就加勉7、在熟识自我时,有何要求？（应当怎样正确熟识自我？）答：在熟识自我时,不管采纳什么方法,都应当以变化和进展的眼光看待自己在熟识自我时,要以现实自我为对象,在勉励和进展自我时,可以以抱负自我为目标8、怎样以变化和进展的眼光看待自己？答：既要看到昨天的自己,也要看到今日和明天的自己只要自己在某些方

16、面有了进步,就应当实事求是地加以确定 假如自己在某些方面不中意也不必灰心,给自己一个改进的机会,只要努力就会有进步对自我的熟识也需要经过一个从不太精确到比较精确的逐步深化的过程9、为什么说我只能成为我自己？答： 成为我自己是一个极为一般的自然法就世界上没有完全相同的两片树叶,世界上也没有两个相同的人每个人都是独一无二的我我就是我自己,我不行能成为别人,也没有必要成为别人,我只能成为我自己,我应当成为我自己10、怎样培育良好的性格？（培育良好性格的途径）（P66）常反省答：读好书交益友学榜样多参与11、如何正确对待外表美？（P67）答：爱美之心,人皆有之女性期望美丽,男孩追求帅气,这是人之常情愿

17、望不等于现实,人的外表不能由自己打算,面对难以转变的即成现实,我们所能做的就是挑选坦然的态度 只要我们对自己 的容貌不太敏锐,大大方方,别人是不会过分在意我们的外表的不足的12、如何塑造我们的形象？答：容貌一般,可以因自信而美丽；长相平常,可以因学识和才能而美丽；外表一般,可以因高雅而美丽优秀的内在素养,自然大方文明得体高雅的言行举止可以补偿外表的不足以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱,我们会由于可爱而美丽4 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13、性格的分类外倾内倾混合型答：外向型内倾型14、如何懂

18、得天生我才必有用？（P67）答：人的才能是多方面的有些学习才能强,有些人运动才能好,有些人艺术才华出众因此,简洁地说谁比谁聪慧难免有失偏颇每个人都有自己的特长与优点天生我才必有用只要有适合的条件和环境,每个人都可以得到很好的进展同时,每个人也有肯定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑,要开心地接受自己,并通过努力,改进和进展自己15、什么是积极的自我态度？（P68）第四单元人与人之间第九课“ 人 ” 字的结构第一部分：课本关键句1、人类需要交往,没有人能够脱离他人而独立生活；（P70）2、与人交往,是人类心灵和精神的内在需要；（P71）3、人特别重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被

19、敬重的需要；（P72）4、个人的成长和进展过程,实质上就是通过社会交往,逐步学会社会生活的过程；（P74）其次部分：主要问题1、交往的含义（P70）人际交往就是人与人的沟通和往来；2、假如交往的需要不能得到满意,会对人们产生那些影响？（P71）答：假如交往的需要不能得到满意,会导致心灵的孤独和精神的孤寂；假如交往的需要不能得到满意,不仅会影响人的心理和精神的健康,甚至会威逼人的身体健康；一个人假如从小就缺乏与人交往,学问、才能、智力、技能、情感等都不能得到正常的进展；3、为什么说交往是人类发展的需要？（P74）答：交往是人类自身和社会进展的需要,个人的进展和社会的进步都离不开社会交往；个人的交

20、往离不开交往；社会的进步依靠交往；4、对于我们中同学来说,正常交往有什么作用？（P75）答：有利于扩大我们的学问面,增长学问,积存体会,激发思维,锤炼才能；有利于我们情感、意志和人格的健康进展；有助于我们道德、审美等素养的提高；总之,我们个人的进展需要交往,离不开交往,我们应当重视交往,乐于交往,学会交往；5、交往在社会进步方面的作用（P75）答：推动了世界的文明进步；促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速进展；5 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 促进全球的进步和进展,转变人们的生活；6、举例说

21、说交往对社会进展的促进作用（P75 课后活动题）第十课 假如我是你第一部分：课本关键句1、在现代社会,公平与敬重、宽容与懂得、关怀与互助、负责与合作,是胜利人际交往的前提,是文明交往的内在基础；（ P76）2、公平待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提；（P76）3、相互敬重是人际交往的又一基本原就；（P78）4、宽以待人、接纳全部不同的人,也是人际交往的基本原就之一；（P79）5、宽容他人,我们拥有伴侣；宽容差异,人类拥有丰富多彩；（P80）6、懂得是文明交往的前提,是胜利交往的要领,是学习进步、事业胜利、生活幸福的重要条件；（P81）7、学会懂得的关键是学会换位摸索；（P

22、82）8、孔子的“ 己所不欲,勿施于人” ,深刻地阐释了换位摸索的含义：自己不期望的事情,不要强加给别人；9、关怀他人表现为对他人的关怀、重视、敬重和怜悯等；（P83）10、帮忙他人是善心和爱心的表现；（P84）其次部分：主要问题1、敬重他人包括那些内容？（P78）答：敬重他人的人格尊严、自由、合法权益、宗教信仰和民族习惯,敬重他人的思想、情感、言行和生活方式,敬重他人的劳动与制造等；2、敬重他人的意义？答：对于中同学来说,学会敬重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往胜利的需要,更是作为现代少年所应具备的优秀品质；3、中同学如何公平待人、敬重他人？（P79）答：我们在与人交往中,要留意敬重他人

23、；要敬重他人的人格尊严、正值权益、个人隐私、个性特点、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等；不嘲笑、讽刺、讥讽和羞辱他人,不轻视或鄙视他人；4、宽容包括哪些内容？（P81）答：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人；对于他人的成果、特长6 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和优点,不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误和过失,不过分苛责；5、如何关怀他人？（P83）答：关怀他人,不仅要关怀他人的身体健康、学习情形、生活状况,也要关怀他人的心情、愿望和需要 等,并在他人需要时,准时

24、伸出真诚的救济之手；第十一课 交往有艺术 第一部分：课本关键句1、胜利交往的艺术有礼貌待人、善于表达、学会倾听；（P85）2、文明礼貌第一反映在语言上；（P85）3、与生疏人交往的第一步是打招呼；（P86）4、在交往中,最不行忽视的是（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情）微笑；（P87）其次部分：主要问题1、讲究文明礼貌的意义？答：讲究文明礼貌即有利于人与人之间建立亲切、和谐的关系；也有利于社会的安定团结,是我国社会留意精神文明建设的重要组成部分；讲究文明礼貌,养成礼貌待人的习惯,对我们的成长与进展也有重大影响；2、与生疏人交往应留意的事项？答：要与人为善 学会基本的交往礼仪与技巧3、

25、为什么说礼貌的力气是庞大的？（P89）答：在日常生活中,同样的一件事情,假如我们有礼貌就可能办好；反之就可能办不好,甚至把事情搞得 一团糟；在国际交往中,礼貌也无时无刻不在显示着它的庞大力气；4、表达的基本技巧？（P90）5、什么是倾听？答：就是听他人表达或倾诉；6 倾听过程要留意什么？答：要保持用心、敬重与体谅的态度,切忌一些不良行为,如三心二意、东张西望、翻看书报、随便打断 对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等；7、积极倾听的技巧分为几个部分？（P91）答：言语技巧和非言语技巧 8、要想胜利地与人交往,建立良好的人际关系,要留意做好那几点？7 / 10 名师归纳总结 - - - - - -

26、 -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：积极参与他人的活动,努力让别人接受和接受别人学会赞扬与批判、劝说与劝慰、协商与和谐学会化解冲突冲突和冲突9、倾听的言语技巧答：应和 说明 总结10、倾听的非言语技巧答：摆好姿态开放的姿态前倾 目光接触 放松在分数的背后第五单元第十二课 考试的心情第一部分：课本关键句1、面对考试,比较普遍的心情是紧急；2、适度紧急是有益的,过度紧急是有害的（P95）3、自我期望是指对自己所做的事或行为的结果的预期或期望；4、一般来说,挫折感的大小与自我期望值成正比,与实际有效行为成反比；5、要淡定应考,得到抱负的成果,最重要的是在

27、考试前做好充分的预备；其次部分：主要问题1、适度紧急的好处、作用：（P95）答：有利于提高生命的活力和活动的效率；2、适度紧急的表现：（ P95）答：大脑的血液循环加快,兴奋程度提高,生理功能增强,思维积极,全部器官都在正确状态下运行,效率最高；3、考试前保持适度紧急的好处：（P95）答：适度紧急的心理状态有利于提高学习效率,保证考试中正常水平的发挥4、过度紧急的表现：（P95）答：焦虑、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑涨等；过度紧急的害处：（P95）答：过度紧急会使大脑神经活动失去 全面下降；平稳,受到抑制,留意力、感知力、记忆力、思维才能和制造才能5、紧急心理调剂方法有哪些？（P9

28、6P97）答：认知调剂法、积极示意法、深呼吸调整法6、要淡定应考,得到抱负的成果,最重要的是在考试前做好充分的预备；如何做好预备？ P98 答：合理支配学习与休息时间 适当加强养分锤炼 与家长沟通,减轻来自家庭的压力 在考试内容的预备方面,平常仔细休息,善于学习,准时复习；学会运用一些必要的考试技巧；7、正确看待分数的意义：（正确看待分数由什么好处？）（P99）答：有利于我们的学习和考试 有利于我们的心理健康 对我们的全面进展也有积极作用8、期望值过高或过低会产生什么影响？（P100）答：假如一个人的自我期望值过低,可能会导致不思进取张焦虑,会因一两次的考试“ 失败” 而失去信心；假如一个人的

29、自我期望值过高,就简洁紧9、分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）答：分数基本上反映了对所学学问的把握情形、学习方法的优劣和学习才能的强弱,说明白已经取得 的成果和存在的差距；分数也在已定程度上反映了一个人某些方面的心理素养 分数也不能全面反映 一个人各方面的素养和才能,也无法充分表达我们在德智体美各方面的进步和成果；10、我们应当怎样看待分数？（P102）8 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：我们要重视考试、关注分数,但不要片面懂得分数、过于看重分数；取得高分当然可喜,得了低 分,也不必垂头

30、丧气、丢失信心；以理性、安静的态度看待分数,客观地分析分数所反映的问题,准时地总结和吸取教训,对于我们改进学习,实现全面进展,具有重要和积极地意义；怎样正确看待分数？分数基本上反映了对所学学问的把握情形、学习方法的优劣和学习才能的强弱,说明白已经取得的成果和存在的差距；分数也在已定程度上反映了一个人某些方面的心理素养分数 也不能全面反映一个人各方面的素养和才能,也无法充分表达我们在德智体美各方面的进步和成果；我们要重视考试、关注分数,但不要片面懂得分数、过于看重分数第十三课 分数的品质第一部分：课本关键句1. 作弊不仅涉及诚恳的问题,也有损公正的原就；其次部分：主要问题1、分数的真假反映了什么

31、？（P105）答：是否具有诚恳这一重要的品质2、诚恳的意义？答：诚恳是每个人为人处世的基础；只有诚恳的人,别人才情愿信任他,情愿与他交往；诚恳也是 社会生活得以正常进行的重要条件；3、尔诚实的有人哪会吃危亏害吗？系（？P105）4、作弊些？（P106）5 、偶抄 一次答案,偶尔作一次假,真的没 有关吗（P107 ）答：第一,一个错误的行为,无论多么微不足道,其错误的性质的都是不会转变的；其次,对微小的错误 行为放松小心,有了第一次,就会滋生出其次次、第三次,甚至更多的错误行为6、 “ 作弊是我自己的事,我又没有阻碍别人” ,“ 我自己不作弊,但是可以帮伴侣作弊” ,这些观点对吗？为什么？ （P

32、108）第十四课分数之外的收成第一部分：课本关键句1、分数是我们收成的标志之一；2、成果的高低,收成的多少,最终取决于我们自己,取决于我们付出的辛苦和努力 其次部分：主要问题1、在分数之外的收成- 答：一个学期下来,在身体、心理和其他方面,我们都有了不同程度的成长和进展在考试与分数之 外,我们有宽阔的生活空间,有丰富的实践活动在德智体美各个方面,在学校生活、家庭生活和社会生活中,我们都有不少的收成2、分耕耘,一分收获；（P115）答：成果的高低、收成的多少,最终取决于我们所付出的辛苦和努力；勤奋是事业胜利的基础；每个人都有自己的抱负,但不付出艰苦的劳动,美好的抱负只能是虚无缥缈的空中楼阁；3、龟兔赛跑的故事说明了什么？（P116）答：到达抱负彼岸的唯独途径是：认准目标,始终往前走！9 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页