孟德尔的豌豆杂交实验二.ppt

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1、If they are as ugly as me and as foolish as you ,how.,model,professor,Lets get married .Our babies will be as beautiful as me and as clever as you., （杂交）,我们会不会既长得快，又产奶多呢？,我产奶多，但长不快，嘻嘻！,我长得快，但不产奶，因为我是公的！呵呵！,孟德尔的豌豆杂交实验（二）,第一章 遗传因子的发现,有哪两对相对性状呢？,绿色皱粒,结果表明什么？,一.两对相对性状的遗传试验:,P,F1,F2,315粒,108粒,101粒,32粒,黄色

2、圆粒,黄色圆粒,黄色圆粒,绿色皱粒,绿色圆粒,黄色皱粒,9 :,3 :,3 :,1,是否遵循分离定律呢？,这四种类型的个体数量之比约为几比几？,对两个亲本作何处理？,数目：,比例：,F2,9 ： 3 ： 3 ： 1,黄：绿=,（315+101）：,（108+32）,=3:1,圆：皱=,（315+108）：,1、一对性状（粒色、粒形）杂交：,（101+32）,=3:1,2、两对相对性状间的自由组合,（黄 ：绿）,（圆 ：皱）,3 : 1,3 : 1,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,3 3,3 1,3 1,11,9 ： 3 ： 3 ： 1,比例：,一对性状,另一对性状,Y,R,Y,R,y,

3、y,y,y,Y,R,Y,R,r,r,r,r,P,F1,配子,黄色 圆粒,黄色圆粒,绿色 皱粒,二、对自由组合现象的解释（假设）p10,黄色圆粒,黄色圆粒,配子,y r,YR,y,r,Y,R,Y,r,R,y,Yr,yR,(F1),每对遗传因子彼此分离,YYRR,YyRR,YYRr,YyRr,YyRR,YyRr,YyRr,YYrr,Yyrr,YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr,yyRr,YYRr,yyRR,黄圆 9,黄皱 3,绿圆 3,绿皱 1,不同对的遗传因子可以自由组合,YyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,9 : 3 : 3 : 1,Y_R_,Y_rr,yyR_,y

4、yrr,1,YYRR yyrr,（亲本之外的性状）,P,F1,1.两对相对性状的遗传试验中，无论正交和反交，子一代全是 。,2.子一代产生4种雌配子和4种雄配子，即 ，且它们的数量比接近于 。,3.子二代有结合方式 种，基因型 种，表现型 种,4种表现型的比接近 。,小结：,黄色圆粒,YR、Yr、yR、yr,1:1:1:1,16,9,4,9:3:3:1,用白色扁形果实(AaBb)的南瓜自交,是否能够培育出只有 一种显性性状的南瓜?你能推测出具有一种显性性状的南瓜出现的概率是多少吗?,思考？,3/8,F1黄色圆粒,绿色皱粒,Yy,Rr,Yy,r r,Rr,yy,1 1 1 1,测交 亲本,配子,

5、后代,理论结果,测交:,F1,隐性纯合子,黄圆 黄皱 绿圆 绿皱,三、对自由组合现象解释的验证,yy,r r,yr,YR,Yr,yR,yr,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；,在形成配子时，决定同一性状的 的遗传因子彼此 ，,四.自由组合定律,决定不同性状的遗传因子 。,成对,分离,自由组合,五.孟德尔实验成功的原因,1.正确地选材:豌豆,严格的自花受粉,避免了自然杂交的可能,相对性状稳定且易区分,2.正确的研究方法:,实验时首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究,由单因素到多单因素,再研究两对、三对，甚至多对相对性状的传递情况。,五.孟德尔实验成功的原因,3. 分析实验结果的

6、方法正确:,精心记载实验数据,且应用统计学方法对实验结果进行分析,4.科学地设计试验的程序:,实验现象,假说,实验验证假说,结论,六、孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因，如A与a等,1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。,1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。,PS:表现型和基因型以及它们的关系,表现型 = 基因型 + 环境,基因型相同，表现型一定相同。 表现型相同，基因型一定相同。 基因型是决定表现型的主要因素。 在相同

7、的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。,请判断,后用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！,具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F出现的性状中： 能够稳定遗传的个体数占总数的。 与F性状不同的个体数占总数的 。,与亲本性状不同的个体数占总数的 .,1/4,7/16,3/8或5/8,两对相对性状的纯合亲本杂交,AABB aabb,AAbb aaBB,或,P,9 : 3 : 3 : 1,课堂练习：,写出AaBb产生的配子；AaBbCC的配子；AaBbCc的配子呢？,AaBb产生的配子: AB,Ab,aB,ab AaBbCC产生的配子: ABC,AbC,aBC,abC A

8、aBbCc产生的配子: ABC,ABc,AbC,Abc,aBC,aBc,abC,abc,课堂练习：,1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（ ） A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同,B,2、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa,D,.某基因型为AaBbCcDdEe的生物体产生配子的种类：_(各对等位基因独立遗传),32种,例1 求配子种数,例2 求子代基因型种数,AaBbCc与AabbCC杂交后代基因型_种,12,例3 求特

9、定个体出现概率,AaBb与Aabb杂交(两对等位基因独立遗传),后代aabb概率_;,若已知后代AaBb200个,则aaBB约_个,1/8,0,1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 3、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型 占总数的（ ）。 A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16 4、关于“自由组合

10、规律意义”的论述，错误的是（ ） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组,课堂反馈,5、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3311。“个体X”的基因型为。 A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc,6、某生物基因型为AaBBRr，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有。 A、ABR和aBR B、ABr和a

11、bR C、aBR和AbR D、ABR和abR,8、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，则F2中纯合的黄色盘状南瓜有。 A、3966株 B、1983株 C、1322株 D、7932株,9、人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的机率分别是。 A.3/4，1/4 B.3/8，1/8 C.1/4，1/4 D.1/4，1/8,ddHh,11、番茄的高茎(D)对矮茎(d)是

12、显性，茎的有毛(H)对无毛(h)是显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。将纯合的高茎无毛番茄与纯合的矮茎有毛番茄进行杂交，所产生的子代又与“某番茄”杂交，其后代中高茎有毛、高茎无毛、矮茎有毛、矮茎无毛的番茄植株数分别是354、112、341、108。“某番茄”的基因型是 。,10、纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交，F1自交，将F2中的全部绿圆豌豆再种植(再交)，则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、 7/12,1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc aaBbCC的两个体杂 交，能产生_种基因型的个体；能 产生

13、_种表现型的个体。,2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCcaaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 为_；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为_。,1/16,12,4,1/8,要决-,独立考虑每一种基因,乘法定理的应用,乘法定理的应用,要决-,独立考虑每一种基因,1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ） A1/16 B3/16 C4/16 D9/16,C,A,2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的 性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 。 （2）能够稳定遗传的

14、个体占总数的 。 （3）与F1性状不同的个体占总数的 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 。,9/16,1/4,7/16,3/8或5/8,3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此 个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种,七、基因自由组合规律的常用解法,1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。,2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状 分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。,3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式 进行组合或相乘。,1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系 A一对等位 B两对等位 C两对或两

15、对以上等位 D等位 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A1/16 B1/8 C1/2 D1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 A10/16 B6/16 C9/16 D3/16,4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad 5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类

16、的多样性 D.基因可以重新组合,7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为 _,TtBb ttBb,1 .在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。,如：水稻中,有芒（A）对无芒（a）是显性,抗病（R）对不抗病（r）是显性。现有两个品种：一个品种无芒不抗病，另一个品种有芒抗病。这两个品种的水稻进行杂交，在 F2中分离出的既无芒又抗病（aaRR或aaRr）植株应占总数的316，纯合类型（aaRR）占1

17、16，杂合类型（aaRr）占216，要进一步得到纯合类型，还需要对无芒抗病类型进行自交和选育，最后得到能够稳定遗传的无芒抗病的类型。,基因自由组合定律在实践中的应用：,例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因P控制），母亲的表现型正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑（由隐性致病基因d控制，遗传因子组成为dd）的孩子。则双亲的基因型、后代的表现型及概率怎样？,2.在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型和表现型以及它们出现的概率。,3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体

18、数占总数的 （ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 4、人类并指为显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且是独立遗传，一家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，如果他们再生一个孩子，则： （1）这个孩子同时患两种的可能是（ ） （2）这个孩子表现正常的可能是 （ ）,B,C,1/8,3/8,自由组合 定律,杂交实验,理论解释 （假说）,测交验证,自由组合定律内容,F2性状表现类型及其比例为,子代性状表现类型及其比例为,（两对相对性状）,黄圆黄皱绿圆绿皱,9331,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，

19、不同对的遗传因子可以_。,分离,自由组合,黄圆黄皱绿圆绿皱,1111,巩固练习：,2.组成为AAbb与aaBB的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的遗传因子的种类数分别是（ ） A.1和3 B.4和9 C.4和16 D.8和27 3.纯合体AAbb aaBB， 在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（ ）； 新的性状组合个体数占总数的（ ）； 子代中与亲代相同的基因型占总数( ）； 与F1性状不同的个体占总数的（ ）。 A.10/16 B.2/16 C.6/16 D.4/16 E.7/16,A,C,B,D,B,2、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe，此个体能产生的配子种类数？,

20、课堂练习：,2*2*2*1*2=16,1、若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配，在F1中纯合子的比例是？,1/2*1/2*1/2*1*1/2=1/16,3、下列各项中不是配子的是( ) A. HR B. YR C. Dd D. Ad,C,例、具有两对相对性状的纯合子杂交，得到的F1自交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（ ） A1/16 B1/8 C1/2 D1/4,D,4、将遗传因子为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中遗传因子为AABbCC个体比例是？,1/2*1/2*1/4=1/16,例题1、现有子代基因型及比值如下： 1YYRR

21、,1YYrr,1YyRR,1Yyrr,2YYRr, 2YYRr,2YyRr,已知上述结果是按自由组合定律产生的，则双亲的基因型是？,课堂练习：,（答案：YYRr, YyRr）,例题2、假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中视觉正常的可能性是多少？,（答案：9/16）,例题3、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABbCC个体比例是多少？,（答案：1/16）,例题4、人类中，并指是受显性基因A控制的，患者常为杂合子，显性纯合子全不能成活。先天性聋哑是受隐性基因b控制的，这两对

22、性状独立遗传。现有一对夫妇，男方是并指患者，女方正常，第一胎生了一个聋哑病孩。请回答： （1）这对夫妇的基因型是： （2）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可能性占多少？ （3）生育一个只患并指的男孩的可能性是多少？,男（AaBb）女（aaBb）,(3/16),(3/16),例题5、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是？,（答案：8和27）,1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（ ） A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同 D在相同生活环境中，表

23、现型相同， 基因型不一定相同,C,2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中，杂合体的概率是（ ） A0 B25 C50 D75,C,3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa 4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ）,D,D,5、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉,C,一、正推类型:已知双亲的基因型或表现型,推子代的基因型及比例。（以具有两

24、对或两对以上相对性状的两个个体杂交为例） 1、子代基因型的概率 例1、已知双亲基因型为AaBb AABb，求子代基因型AaBb的概率。,=每对相对性状相交所得基因型概率的乘积,练习 已知双亲基因型为YyRr Yyrr求子代中双隐性个体的概率,2、子代基因型种数 例2、已知双亲基因型为TtRrttRr，求子代有几种基因型？,=每对相对性状相交所得基因型种数的乘积,练习 、一株基因型为Aabb的小麦自交，后代可能的基因型数为（ ） A 2 B 3 C 6 D9,B,3、子代基因型种类及比例 例3、已知双亲基因型为aaBbAaBb，求子代各基因型的比值。,：树枝法,练习 基因型为DdTT的个体与双隐

25、性类型测交，其后代的基因型有（ ）种，比值为（ ）,2,1 ：1,变式练习：已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源的染色体上。若有一对夫妇的基因型为AaBBCcaaBbCc，其子女中基因为aaBBCC的概率为（ ）,1/16,4、子代表现型种数 例4、已知双亲基因型为TtRrttRr，求子代表现型的种数,=每对相对性状相交所得表现型种数的乘积,练习：AaBBCc与AABbCC的个体杂交，后代个体的表现型有（ ）种。 A、8 B、4 C、1 D、16,C,5、子代表现型的概率 例5、已知双亲基因型为aaBbAaBb，求子代双显性的概率,=每对相对性状相交所得表现型概率的乘积,变式练习：在完全显性的条件下，基因型为AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（ ）A、5/8 B、3/8 C、1/8 D、0,A,