2022年春北师大版语文八级下册第课《与朱元思书》教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案与朱元思书教学目标:1通过学习把握并积存重要的文言文实词和虚词,感知文章大意.2品读赏析文章,感受其自然美、人情美.3体会文中作者“追求自由、厌弃名利”的情怀,把握文章的主旨.教学重难点:深化文章意境,体会文章的语言美、意境美、志趣美,获得美的享受.课时支配:1 课时教学过程:一、激趣,导入文本之美“山川之美, 古来共谈”,自古以来, 妙山趣水引发了文人墨客无限的情思, 为我们留下了不少的传世之作.今日我们一起走近南朝梁文学家吴均,与他共赏山水.(板书课题)鲁迅先生曾说过:“中国文字有三美
2、,音美以感耳,形美以感目,意美以感心.”下面,我们就通过诵读涵泳来全面感受这三美的和谐统一.二、初读,感受文本之美1. 听读要求:仔细倾听范读,留意字音、重读、停顿.2. 仿读要求:同学们仿照范读自由朗读课文,力求读准字音,确定语速.提示:应读慢一些,慢一些才能读出文言的味道,慢一些才能品尝出文中的意境.3. 指导读留意重音.如“急湍甚箭,猛浪如奔” ,依据对文中内容的初步懂得, “甚箭”“如奔”是此时此景的特点,其中重音应落在“箭”“奔”二字上.留意节拍.文章主要采纳四字句和六字句, 并于后半部分大量运用对偶句.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
3、- - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案朗读四字句一般以“二二”节拍为主.如:“风烟俱净.天山共色. ”“从流漂浮,任意东西.”也有例外,如“水皆缥碧” .兼以六言,如“蝉就千转不穷,猿就百叫无绝” .本文句式整齐、音韵和谐,要读出跌宕舒婉的韵致来.4. 指名读,把握重音、节奏.通过朗读,我们好像徜徉在那既秀丽又壮美的景色中.下面,我们就进一步学习.三、品读,赏析文本之美(一)赏意境之美1. 摸索文中哪句话概括
4、了课文描写的景致的特点?为什么?明确:“奇山异水,天下独绝”是景色的特点,全文都环围着“奇”“异”这两个字在做文章.2. 争论作者是怎样一步步呈现这个“奇”和“异”的?示例:风烟俱净,天山共色.这句中的“烟”,并非日常生活中的烟火,而是指薄而淡的雾.正是在这薄 而淡的雾气覆盖下, 远山与天的颜色才是统一的, 这样就给人一种天宇之间一片清澈明净的感觉,构成一种极静的意境.(参考范例从字、修辞等角度进行赏析.) 同学分组争论,老师相机点拨.3. 沟通同学依据要求沟通学习收成,老师依据同学的生成总结、板书.(参考:写“异水”,先抓住其“缥碧”的特点,写江水之色, “千丈见底”, 作者运用了夸张的手法
5、,突出了水流清亮. “游鱼细石,直视无碍” ,可以观察鱼儿在往来玩耍,甚至连细小的石子也历历在目, 从侧面烘托了江水的明净和清亮.然后以比如夸张的手法,写江水之急,勾画其急湍猛浪的激越美.这样描写,静中有动, 动静结合, 显示出富春江水的秀丽之美和壮丽之美,突出的表现了一个 “异”字.写“奇山”,第一从形的角度写山势本身之奇,奇在“负势竞上”“争可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -
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