2022年春苏教版语文二级下册《识字》说课稿.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案识字 4说课稿说教材识字 4是苏教版学校语文第四册,用“词串”形式形近偏旁比较识字的课文.本课分别用图表的形式展现了“日、目”和“冫、氵”两组形似偏旁的本义,并进行辨析.用“日、目”和“冫、氵”做偏旁的字表示的意义范畴是各不相 同的.第一组词语所表达的意思都与太阳有关,生字都带有日字旁： 其次组说明白远眺或瞄准都离不开眼睛,生字都带有目字旁： 第三组让同学熟悉冰冷的冬天的景象,所列的生字都带有“冫”.第四组让同学熟悉我国闻名的河海,带出有“氵”的生字.四组词语都配有 与同学生活实际紧密联系

2、的插图,课文图文并茂, 有助于激发同学的学习兴起,让他们在图文对比中识字,提高识字才能.我说的是第一 课时.一、教学目标1学会本课 2 个生字.懂得由生字组成的词语.2能精确,流利的朗读词串.3能联系词语的意思正确区分“日字旁”和“目字旁”.4、仔细观看图画, 能把所学的字词与图上描画的事物联系起来, 培育同学熟悉事物的才能.二、教学重点、难点熟悉并能按笔顺正确的书写田字格中的2 个生字,能按字的结构把字写端正向称.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

3、- - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、教学预备课件、生字卡片.说教法、学法一、以趣激趣、以情激趣语文新课程标准指出：同学是语文学习的主人,语文教学应 激发同学的学习爱好, 留意培育同学自主学习的意识和习惯,为同学创设良好的自主学习情境.依据低年级同学的身心特点和认知规律, 通过图画再现、语言描述等多种教学策略,从多方面、多角度激发学 生的学习爱好,创设轻松愉悦的课堂教学情形, 营造鲜活的课堂氛围, 让每个同学积极主动的参加到语文学习活动中,点燃思维的火花, 开启心灵的聪明,感受胜利的欢乐.二、合作沟通、

4、主动进展新课程提倡自主、 合作、探究的学习方式.依据同学的个体差异和不同的学习需求,在巩固、内化的过程中制造一种师生、生生公平和谐的课堂气氛, 采纳小组学习的形式, 让同学在小组学习中相互帮忙,相互启示, 充分发挥同学间的互补作用,培育同学的主动意识和进取精神.说教学过程一、激趣导入,揭示课题1、小伴侣,老师带来了一幅漂亮的图画,你们想看吗？2、出示图 1：太阳出来了,蓝天上飘着朵朵白云,这是一个什么样的天气？3 、春天到了,太阳照在身上温和和的,这叫什么？.4、小姐姐在太阳下干什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

5、 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、图上画的是什么？解放军叔叔趴在草的上打靶要怎样才能打的准？6、小哥哥站在山坡上看远处漂亮的风景,这叫什么.7、“远眺”也是看,但和“看”有什么不同.8、小伴侣,刚才这些词语是语文书上的识字4 的内容,你们想不想学学这些与图相关的词语了？揭题,读题：识字4（板书课题） 爱好是最好的老师,它总是在肯定的情境中产生.用图画激发同学的学习热忱,为同学自主学习、主动探求新知创设了良好的情境.二、指导自学1

6、、把“晴空、温和、晾晒” 、“眼睛、瞄准、远眺”做成词卡, 分发词语卡片,组织小组探究活动.2、指导按步骤完成自学.（ 1）自由读词卡.（ 2）提示小伙伴应读准哪个字的字音.（ 3）轮番带读.（ 4）相互帮忙订正.三、分行读词 1、回到韵文再读一读.2、老师示范读,引导同学体会词儿连读的节奏感. 读准、读通是读好的基础.通过充分的读,让同学走进了语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

7、- - - - - - - - - - -名师精编优秀教案文字,走进了教材.在这个过程中,敬重了每个同学的差异性,为不同层次的同学搭建了舞台,使每个同学都得到积极进展.四、出示挂图,展现“实物古文字今文字”的演化1、出示“日”的演化图表,古人的“日”字写成“”,你觉得它象什么？（ 1）引导同学熟悉日字旁.（ 2）出示“晴、暖、晾、晒” ,看看图,读读词,想一想：这些字为什么都是日字旁？（大都与太阳有关）2 、出示“目”的演化图表,明白目字旁的演化过程.（ 1）自学目字旁,出示“眼睛、瞄准、远眺”,用红（ 2）再看看图,读读词,想一想：这些字为什么都是目字旁？（凡是以目作偏旁的字大都与眼睛有关）

8、五、教同学字1、实物投影：要求读准字音.晾（ ling）晒sh i瞄mi o 准zh n 2、字形教学.实物投影：晒 sh i瞄mi o（ 1）正音：“晒”是翘舌音,不要读成平舌音.（ 2）启示同学说说怎样记住这两个字,并扩词.（ 3）说说书写留意点.（ 4）重点指导.晒：左窄右宽,第九笔是竖弯,不是竖折,也不是竖折钩.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

9、 - - -名师精编优秀教案3、写字教学让同学先描红书中田字格里的生字,再用练习本各写3 个字. 写字是本课教学的重点之一.在整个写字教学中,老师始终把同学放在主体位置,让同学自己去观看,自己去体验,自己把握识字 的方法.重视对同学写字姿态的指导,培育同学良好的书写习惯.六、老师小结我们这节课学习了两组词语. 第一组词语是什么偏旁？ （日字旁 为什么都是日字旁 . “晴、暖、晾、晒”大都与太阳有关 其次组词语是什么偏旁 . 目字旁 为什么都是目字旁 . “眼、睛、瞄、眺”大都与眼睛有关 小伴侣,我们学过的字中仍有一些是与“日”字旁和“目”字旁有关的,我们一起来看一下：日：晚、暖、晴、晾、晒、时

10、目：眼、睛、瞄、眺七、学习小结（ 1）内容小结这节课你学到了什么？（ 2）方法小结这节课你们仍有哪些收成？（ 3）这节课小伴侣自己学会了生字,读懂了课文,老师真佩服你们.我们中国的汉字奥妙无穷, 很多字可以依据偏旁懂得它的意思.现在就用小歌决来帮忙我们记住今日学习的内容好吗？（出示歌诀：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案太阳照射日字旁,眼睛瞄准目字旁. ） 八、延长拓展象这样的识字规律有很多, 以后小伴侣在识字的过程中可以自己去发觉规律来编歌诀帮忙记字形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载