2022年春语文版语文八级下册第课《诗词五首》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案17诗词五首1熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词曲.2领悟诗的意境和语言形式特点.3体会蕴涵在诗词中的感情和思想.在诵读中体会诗歌的意境和语言风格.领悟作者的思想感情.第 1 课时一、导入新课古代诗歌是我国传统的文化珍宝中的璀烂明珠.它不仅记录了历史,而且记载着那个时代人们的生活今日就让我们再次踏进诗歌艺术的殿堂.二、资料助读乐府诗集 ,宋朝人郭茂倩将两汉至唐代乐府诗汇编而成,共分为十二类. “ 乐府诗 ” ,成为继诗经 楚辞后的又一种新诗体.陆游 1125 1210,南宋诗人、词人.字务

2、观,号放翁.一生著作丰富,有数十个文集可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案存世,存诗9300 多首,是文学史上存诗最多的诗人.陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最, 在思想上、艺术上取得了杰出成就,是宏大的爱国主义诗人.词作数量不如诗篇庞大,但同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神.有放翁词一卷,渭南词两卷.辛弃疾 1140 12

3、07 ,南宋爱国词人,字幼安,号稼轩,有词集稼轩长短句稼轩词.他力主抗金,屡受打击,抱恨终生.其词艺术风格多样,而以豪爽为主,与苏轼并称为“ 苏辛 ”.秋瑾 1875 1907,原名秋闺瑾,字璇卿,又字竞雄.号旦吾,曾用笔名鉴湖女侠. 祖籍浙江山阴 今浙江绍兴 ,生于福建闽县 今福建福州 .近代女民主革命志士,提倡女权.曾自费东渡日本留学,后改名瑾.积极投身革命,寻求民族振兴之路.1907 年,她与徐锡麟等组织光复军策划起义,事泄被捕,就义于绍兴轩亭口.王磐 约 1470 1530,字鸿渐,号西楼,江苏高邮人,明代散曲家.其作品多以山水和闲适的生活为题材,间或有怜悯百姓疾苦之作,朝天子 咏喇叭

4、即是其中之一.背景追溯：十五从军征 ：东汉末年,长期战乱,不合理的兵役制度和残酷的奴役,使许很多多的风华少年,始终服役到老.大片田园荒芜,百姓多半家破人亡.这首诗所反映的便是这一凄惨的景象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案诉衷情：陆游四十八岁,应四川宣抚使王炎之邀从夔州前往当时西北前线重镇南郑今陕西汉中 军中任职,度过了八个

5、多月的戎马生活.那是诗人一生中最值得怀念的一段岁月.他晚年被弹劾罢官后,退隐山阴故居,仍经常在风雪之夜,孤灯之下,回首往事,梦游梁州,写下了一系列爱国诗词.诉衷情是其中的一篇.南乡子 登京口北固亭有怀 ：辛弃疾在公元120 年宋宁宗嘉泰三年六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久,即其次年的阳春三月,改派到镇江去做知府.镇江, 在历史上曾是英雄用武和建功立业之的,此时成了与金人对垒的其次道防线.每当他登临京口即镇江 北固亭时,触景生情,不胜感叹.这首词就是在这一背景下写成的.满江红：这首词写于赴日留学前一年的1903 年这一年中秋节, 秋瑾与丈夫王子芳发生冲突, 离家出走寓居北京阜成门外泰顺客栈

6、.此时的秋瑾已下决心冲破家庭的牢笼,投身革命.不久即东渡日本留学.这首词是她在中秋节的述怀之作.朝天子 咏喇叭：明朝正德年间, 宦官当权, 欺压百姓, 行船经常吹起号角以壮声势, 王磐于是作这首散曲以讽刺.三、预习检测1生字注音貂裘qi觅封侯 m万兜鍪mu鬓先秋 b n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_秋容如拭sh 松柏冢累累 zh n兔从狗窦入d u可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_雉从梁上飞 zh 舂谷持作饭 ch n采葵持作羹 n不知贻阿谁 y 匹马戍梁州 sh 2生词注解冢累累：坟墓一个连着一个.冢,坟墓.累累,连续不断的样子.旅：旅生,植物未经播种而野生.

7、贻：送,赠送.鬓先秋：鬓早衰,鬓发早已白了.秋,指白色.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案万兜鍪：指千军万马.兜鍪,头盔,这里代指兵士.坐断：占据,割据.拭：擦,揩.京华：京城的美称,这里指北京.峨眉：美女的代称,这里指女子.殊未屑：仍旧不放在心上.殊,仍,仍旧.未,不.屑,爱惜,介意.四、合作学习 探究与沟通一整体感知 1引

8、导同学回忆划分古代诗歌朗读停顿的一般技巧.从形式上看,四言的古诗,常采纳二、二节奏.五言的古诗,常采纳二、三节奏或二、二、一节奏.六言的古诗,常采纳二、二、二节奏.七言的古诗,常采可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案用二、二、三节奏或二、二、二、一节奏.须提示同学留意的是诗歌停顿的划分,可以按意义单位分,也可按音节分,有规律可循

9、,但并无定数,要视详细的情形而定.2自由朗读五首古诗,揣摩停顿,小组商讨难读诗句的停顿.3指名朗读,师生共同评议. 二深层懂得1十五从军征中有“出门东向看,泪落沾我衣”二句.作者看到家中荒芜的景象时已经知道亲人都已去世,为何仍要“出门东向看”了？从诗歌内容来分析,有如下缘由： 他出征前经常随亲人到村东农田劳动或在家门东望可 见到耕作的亲人.另外一种缘由是饭做好后,“ 不知贻阿谁 ”,心里伤悲, 情不自禁的走到门口,向东望,希望见到亲人.这种虚无的想法更加突出了这个老兵的孤独与痛楚.2“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”应如何懂得,莫非指的是陆游一心想要追求高官厚禄吗？“ 觅封侯 ” 不能单单懂

10、得为陆游希望追求高官厚禄,作者在这里暗用了后汉书班超传记载的班超投笔从戎的典故.班超投笔“ 以取封侯 ” ,后来在西域立了大功,真的被封为“ 定远侯 ” .陆游这样写, 说明当年他在梁州的时候,也曾有过像班超那样报国的雄心壮 志.3如何正确懂得作者在南乡子登京口北固亭有怀中的用意？这首词的用意就是为了讽刺当时的朝廷,所以作者说话不那么直率.他讽刺当时南宋朝廷无能,不但不能光复神州,连江南也快要保不住了.辛弃疾生于南宋时期,国家只能偏安江南,所以他借古喻今,颂扬孙权.他说孙权的好,也就是说朝廷的坏,无力抗击敌人.因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

11、 - - - - - -第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案此,本词全是讽刺,委婉的示意了对朝廷的不满.4满江红这首诗词抒发了词人哪些情感？在词里,第一表示了词人对祖国前途的担忧,接着又唱出了一个女英雄“ 身不得, 男儿列,心却比,男儿烈” 的高亢壮歌,抒发了她决心为国捐躯的豪情壮志.最终,又表达了因自己的情怀和抱负不为丈夫和其他庸人所懂得而生的苦恼和悲愤.5如何懂得朝天子咏喇叭中的拟人手法？把物写成人或把人写成物的修辞格称为比拟,

12、本曲中的拟人, 属于暗拟, 即借助联想和想象, 把“ 喇叭 ”以至 “ 喇叭声 ” 都暗拟为 “阉党 ” 小人. 从字面上看, 几乎看不到人和物之间的关联, 全靠讽刺诗的漫画意境启发联想.由“喇叭 ” 到“ 喇叭声 ” .由“ 喇叭 ”的表演到军民的反应.由“ 吹喇叭 ”到“ 吹 ”的结果,在全部暗拟之中逐层递进,多次渲染,使意境深化,将讽刺之情发挥得淋漓尽致.第 2 课时一、导入新课复习导入,点名同学背诵五首诗词曲,过渡到讲解内容.二、合作学习 争论与呈现一走进内容1十五从军征中,主人公年老力衰归来,看到的家乡是什么样子的？“ 眺望是君家,松柏冢累累” ,这是远望的景象.近观,“兔从狗窦入,

13、雉从梁上飞. 中庭生旅谷, 井上生旅葵 ” ,曾经炊烟袅袅, 干净有序的家, 早已成为人亡屋空、杂草横生、人迹罕至的的方了.这里从远望和近看两个不同角度呈现了主人公家乡凄凉破败的景象.家中空无一人,老翁举目无亲,其凄凉心情可以想象.兵役制度给人民带来的灾难可见一斑.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2诉衷情一词中描写了哪些生活

14、场景？回忆当年在梁州参与对敌战役的情形. 睡梦中再现旧日战役,醒来看到战袍却早被尘土所封的场景.晚年无力抗敌,独自哀痛的场景.3南乡子 登京口北固亭有怀颂扬了哪位英雄人物？表达了作者怎样的感情？作者颂扬孙权为天下英雄,表达了作者对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的鞭挞,以及收复失的、统一中原的剧烈愿望.4朝天子 咏喇叭一曲表现了作者怎样的情感？ 全曲在戏谑中寄憎恨之情,于诙谐里寓抨击之意.二走进语言 1“兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵”描述了怎样的情形？作者抓住野兔见人钻进狗洞中自以为得所,野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情形来抒写室空无人. 摄取了井边、 中庭生长的旅葵和旅谷两个“

15、 镜头 ” 反衬庭院荒芜杂乱,烘托出人物内心的悲凉凄楚之情.可谓视角特殊.2说说“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”表达了作者怎样的思想感情.表达了作者虽然身为女子,却有着男子一样的宏大抱负,表现了作者的巾帼英雄形象.3朝天子 咏喇叭中, “吹”字有什么深刻的含义吗？作者是怎样写“吹”的？全词以 “ 吹” 字贯穿始终, 一语双关. 先写 “ 吹” 之声 “ 曲儿小腔儿大 ” ,一个 “ 腔 ” 字道出了喇叭和宦官的共同特点,把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分.既而写 “ 吹”之功用 “官船来往乱如麻,全仗你抬声价” ,“ 乱如麻 ” 三字描摹出宦官酷吏横冲直撞的骄横神态.而在“ 全仗你抬声价

16、 ” 中,一个 “ 抬” 字出神入化,与“ 喇叭,锁哪 ” 相呼应,讽刺特别尖刻辛辣.再写“ 吹”之恶果,表达对 “ 吹”的憎恨.表面上句句是在咏喇叭,实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案际上句句是在揭露宦官敲诈百姓的罪行,活脱脱勾画出一群宦官趾高气扬、专横跋扈的丑恶嘴脸.4“眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢；”

17、用此句结尾应如何懂得？这一句用在散曲的结尾,直接抒情谈论, 表达了作者剧烈愤懑与控诉的感情,点明白散曲的主旨. 句中连用三个“吹” ,既见宦官无处不横行的嚣张气焰和丑恶嘴脸,又含着剧烈的愤慨和憎恶之情.又用“翻、伤、尽、飞 ” 几个简洁凝练的词.控诉了宦官喝千人血、吃 万人肉的惨景,特别尖刻辛辣.三走进写法十五从军征语言简洁,意境深远.本文语言简洁凝重,内容的取舍剪裁、结构的布置支配,都恰到好处,收到了“意在言外”的艺术成效.诉衷情 虚实结合的手法. 这首词一方面写回忆,写梦境, 为虚写. 另一方面写现实,为实写.虚实结合,让梦境的美好反衬现实的悲凉,表现壮志难酬,功业无成,更增加悲凉气氛.南

18、乡子 登京口北固亭有怀借用典故.借用典故是这首词的特点.这首词借颂扬孙权讽刺南宋朝廷的无能,委婉的示意了对朝廷的不满,表达了作者希望收复中原的愿望.满江红 基调昂扬,语言刚健.这首词基调昂扬,写出了气吞斗牛的英雄气概和爱国热忱.呈现了作者不甘雌伏的巾帼英雄的本色,呈现了她雄心壮志的开阔胸怀.朝天子 咏喇叭借物咏怀.本文采纳借物咏怀的手法,表面上句句是在咏喇叭,实际上句句都在揭露宦官欺压百姓的罪行,寓意深刻.四走进主题十五从军征 表达了一个老兵仍乡后才知道家人均已死去,田园故宅成了废墟,自己已无家可归的情状,暴露了兵役制度的不合理,也反映了东汉末年长期战乱带给百姓的沉重灾难.诉衷情 中词人回忆自

19、己当年在梁州参军,妄想为复原中原,报效祖国建功立业的往事,如今壮志未酬,却已年老体衰,反映了作者晚年悲愤不已、念念不忘国事的愁苦心情.南乡子 登京口北固亭有怀是一首登临怀古的词作,通过歌颂古代英雄人物,讽刺了南宋统治者的迂腐无能,表达了作者剧烈的爱国、卫国的情怀.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案满江红是作者在1903 年中秋节的述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀.朝天子 咏喇叭这首散曲表面是吟咏喇叭,实际上是借物咏怀,讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、伤害百姓的罪责行径,表达了人民的痛恨之情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载