实习过程中应注意的几个问答.ppt

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1、1,实习过程中应注意的几个问题 吴泽全 二OO七年五月,2,一、第一印象是实习顺利与否的关键 良好的开端是成功的一半。医院上下对你们的第一印象，事关你们将来实习顺利与否。每一批新实习生到医院，全院人员都在对你们的一言一行和一举一动，进行暗中观察、比较、议论和评价，将不同院校的实习生进行比较，将你们同往届实习生进行比较。,3,人都是有感情的动物、都有先入为主观念，因此，你们给医院留下的第一印象至关重要，从某种程度上，可以说事关你们今后实习顺利与否，甚至还可能会影响到其他方面。 一个人一旦给别人留下不良印象，要改变别人的看法，必将付出加倍的努力，而且还不一定能收到良好的效果。,4,二、安全问题 1

2、、个人人身安全：减少外出，必须外出时、结伴而行；有些医院周围社会治安不好，尽量少结交社会闲杂人员，避免惹祸上身。 2、人财物安全：贵重物品随身携带，身上少带现金。,5,3、医疗安全：严格执行医疗操作规程，多请示多回报，不擅作主张。 医患关系紧张、医患纠纷剧增、医疗风险增大，带教老师的风险增大，医院非常看重实习生的医疗安全意识。树立良好的医疗安全意识，方可赢得老师的信任，获得更多的学习机会。 老师带学生操作，还不如自己操作。,6,4、寝室安全：遵守医院规定，防盗防火。 严格遵守医院实习生宿舍管理的有关规定，寝室内禁止电炉、电饭煲等大功率电器。离开寝室，锁好门窗，管好水电气。,7,三、自觉遵章守纪

3、、服从医院管理、积极完成实习计划 1、实习生受学院和医院的双重管理，自觉遵守医院和学院的各项规章制度。 2、严格履行实习医生（护士）的职责。该说什么、不该说什么，该干什么、不该干什么，该到哪里去、不该到哪里去， 一定要明白。,8,3、严格执行实习轮转计划，不擅自延长或缩短在某些科室的轮转时间。实习期间完成20份以上的完整病历书写训练。 4、严格执行劳动纪律，严格执行请销假制度，自觉维护学院和医院的声誉。,9,四、学习问题 “师傅领进门，修行靠个人”。严格履行实习医生（护士）的职责,做好以下几点： “六勤、两甜、一灵、一稳。”,10,1、六勤：眼勤、腿勤、手勤、耳勤、脑勤和嘴勤。 没有任何一位师

4、傅喜欢带懒惰的徒弟。 眼勤：要多看，多看典型病人的诊断处治，不能只关心自己所管的病人，还要多看全科和全院的典型病人，并做好记录，某些疾病的发病有季节性，错过时机就不易见到，典型的病例将令人终生难忘。,11,注意留心和观察老师们的为人处世，言行举止，例如与病人之间的谈话和交流、先进的医疗操作技术。 有些东西，只可意会、无法言传，需要我们观看后自己去领悟。,12,腿勤：该徒弟跑腿的事，一定要主动积极，当一个老师带多个徒弟时，老师的心中是有比较的，也是有偏向的。 手勤：平时多练习手上的基本功，关键时才能显出自己的实力，从而赢得老师和病人的信任。动手做事情时，因该干净利落。医疗文书要及时完成。,13,

5、耳勤：别人讨论问题或别的老师查房时时，要多听、多学习。 脑勤：平时要多思考，不能机械的跟在老师后面转，要主动思考、主动学习，做事情、要多思量、充分准备、三思而后行。,14,养成科学良好的临床工作思维方式。 思维影响行动、行动决定习惯、习惯形成品格、品格决定成败。 临床工作思维方式将决定一个医生今后事业的成败。,15,嘴勤：回答问题主动积极，不懂得问题要多问，“敏而好学，不耻下问”是做学生的本分，面对学生提出的问题，即使再幼稚再简单，老师也不会嘲笑，一旦踏上工作岗位，则大不一样。如果学生提出的问题能将老师难住，那更能证明你们的水平。 注重与并病人之间的语言交流和思想的沟通。,16,2、两甜： “

6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。对病人和家属、对医生和护士说话要甜、要亲切、要动听、要谦虚。 发现医生护士有明显错误时，我们要主动提醒，说话一定要让人受听，否则会适得其反。,17,3、一灵：反应要快、思维要敏捷、为老师分忧，为病人解难。 4、一稳：遇事要沉稳不慌张，这是做医生的基本素质。“急而不慌、忙而不乱”，方可赢得病人的信任。,18,五、处理好各种医学人际关系 任何人都不是生活在真空中，而是存在于实实在在的现实社会中，要生存、要发展，比免不了要正确妥善应对各种社会关系，尤其是各种人际关系。对人际关系处理得好坏，将影响到自己今后的生存和发展。医学生从进入临床实习开始真正与社会接触，必须学会

7、人际关系的处理。,19,1、本校的同学关系： 精诚团结、互相谦让、互相帮助，避免别人笑话。 2、与其他院校实习生之间的关系： 同一所医院大都接受了多所院校的实习生。 不卑不亢。自信而不狂妄、谦虚而不自卑。,20,3、师徒关系：尊敬老师、包括非直接带教老师。 师徒关系，对医务人员来说，大多数人将终生面对。“一日为师，终生为父”。 师徒关系的好坏直接影响自己的实习，直接影响获得学习机会的多寡；如果师徒关系好，在你遇到困难时，老师还会主动为你出主意想办法，如果相反，则可能放弃你。,21,4、医护关系： 相互理解、相互支持、相互合作、相互帮助。实习医师也可从护士身上学到知识，实习护士更可以医生那里学到

8、书本上没有的指示。 “三分治疗，七分护理” 。医生的工作需要护士的支持。,22,5、医患关系： 医患关系也是医务人员将终生面临和应对的关系。医务人员的形象和口碑，需要病人来宣传和树立。要主动进行医患沟通和交流，积极进行换位思考，同情和爱护病人、主动为其分忧，如能视其为亲人，医患关系就不难相处了。,23,6、与进修生的关系： 与进修生相互尊重，实习生可以从他们的身上学到许多东西，尤其是一些高年资的进修生，完全可以胜任你们的老师。记住“能者为师” 、“术业有专攻，闻道有先后” 、“三人行必有吾师” 。,24,7、与领导的关系： 无论是从事专业技术还是行政管理，一个人一生中总要应对上下级关系。 尊重领导、有礼节、有礼貌。相见时主动打招呼，不要以为领导不认识你。实习期间的领导包括：上级医生护士、护士长、科主任、医院院领导和机关职能部门领导等。,25,六、实习后期就业后转换实习单位的问题 1、拿到用人单位的就业安置或试用协议书。 2、到学生队、学生所在系审批，并留下可靠的新的通讯联系方式。 3、到临床管理处开具有关转换实习单位的手续。,26,4、回原所在实习医院办理有关离院手续。 5、到用人单位报到，边试用（工作）、边实习。 6、按规定与学生队、所在的系保持经常联系，到时按期归队参加毕业考试，完成相关毕业工作。 7、擅自或不假离院，按照旷课处理。,27,谢谢!,