小数的意义和性质综合例题和思维拓展.ppt

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1、小数的意义和性质 综合例题和思维拓展,射阳实小吴海峰2014.10,小马虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了八万零九，原来的小数要读两个零，原来的小数是多少？,用2、6、9这三个数和小数点组成小数，最多能写几个小数？请分别写出这些小数。,牛牛在读一个小数时，把小数点看错了，读成了七千二百点四。原来的一个小数要读两个零，原来的小数是多少？,用0、0、3、6和小数点组成符合下面要求的小数 （1）一个零都不读的一位小数； （2）只读一个零的两位小数； （3）读出两个零的三位小数。,一个小数，百位上是一位数中最大的奇数，十分位上的数既不是素数也不是合数，百分位是最小的合数，其余位上是0，这个数

2、是（），读作（）,一个小数，百位上是最小素数与最小合数的乘积，十位上是所有偶数的公因数，个位上的数既不是正数也不是负数，十分位上一个计数单位也没有，百分位上是2和3的最小公倍数，这个小数是多少？,一个小数的整数部分是7，小数部分各个数位上的数字之和是15，而且小数部分各个数位上的数字各不相同。这个小数可能是多少？,在一个整数的末尾添上一个0，这个数就比原数大了720。原数是多少？把它改写成用百分之一作单位的数是多少？,在一个整数的末尾去掉一个0，这个数就比原数小了720。原数是多少？,在一个整数的末尾添上一个0，这个数就比原数大了810。原数是多少？,用2、5、8、0这四个数字和小数点可以组成

3、多少个三位小数？按从小到大的顺序排列，2.508排在第几个？,一个三位小数，用“四舍五入”法取近似数后是6.0这个数最小是多少？最大是多少？,在100米比赛中，刘伟跑了15.32秒，张强跑了16.2秒，李勇跑了15.37秒，王刚跑了16.04秒（）跑得最快，（）是亚军，（）是第三名。,在一次航模飞行比赛中，航模飞行时间为：张红18.3秒，王宁16秒，李军17.03秒，周涛17.93秒，王芳16.49秒，李强18.29秒，刘伟19.05秒。冠军是（）亚军（）季军（）,一个数改写成用“亿”作单位的数后，整数部分的最高位是百位，原来这个数的整数部分有几位数？,一个数改写成用“万”作单位的数后，整数部

4、分的最高位是十位，将这个数改写成用“亿”作单位的数，需要再添加几个“0”？,把0.69万改写成用“一”作单位的数。 把2.8亿先改写成用“一”作单位的数，再改写成用“万”作单位的数。,一个两位小数精确到十分位后，得到的近似数是5.8，这个两位小数可能是多少？最大是多少？最小是多少？,一个三位小数，四舍五入到百分位后是5.00，这个三位小数最大是多少？最小是多少？,一个三位小数，保留一位小数是10.0，这个三位小数最小是多少？最大是多少？ 一个三位小数保留两位小数是10.00，这个三位小数最小是多少？最大是多少？,一个小数的整数部分是4，小数部分各个数字之和是18，而且小数部分各个数位上的数字都不同，符合条件的最大的数是多少？最小是多少？,