2022年春季行政管理公共政策概论期未复习资料 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 挑选、简答:以下划线部分为可能出题处 什么是公共政策?一般说来:凡是致力于解决社会公共问题的政策,都应看成是公共政策;戴维 伊斯顿认为公共政策是对全社会的价值作有权威的安排,其本质是利益利益安排的动态性有利益挑选、利益综合、利益安排、利益落实;政府安排利益是一个动态过程,安排的基础是政府挑选利益和综合利益;安排的关键是落实利益;政府要挑选那些与政府的价值取向一样的社会群体利益作为安排对象;对公共政策的定义须强调:1、公共政策是政府的政策;2、公共政策的本质是要解决利益安排的问题; 3、公共政策对利益的安排,是一个动态过程;标需要,更直接地说,是
2、听从于政府对利益的追求;间的限制的;4、公共政策对社会利益的安排,听从于政府的整体目 5、公共政策对社会利益的安排过程,是有时间与空公共政策的基本特点有:1、整体性,政策是配套,就是指由众多数量、类型不一的政策,组成政策体系,用以强化政策的整体功能;2、超前性; 3、层次性; 4、多样性; 5、合法性;公共政策的主要功能有导向功能、调控功能与安排功能;公共政策的调控功能,也有直接和间接两种形式;政策的调控功能常常表现出特有的倾斜性,即鲜明地强调政府工作的侧重点;安排功能在通常的情形下有三种利益群体和个体简洁从公共政策中获得利益:1、与政府主观偏好一致或基本一样者;2、最能代表社会生产力进展方向
3、者;3、普遍获益的社会多数者;公共政策要素有:1、政策问题; 2、政策目标; 3、政策方案; 4、政策模型; 5、政策资源; 6、政策评判标准; 7、政策成效; 8、政策环境; 9、政策信息;美国政治科学家HD 拉斯韦尔编写了政策科学一书,首次对政策科学的基本范畴与方法等内容作出了规定,奠定了政策科学的基础,并提出了“ 政策科学” 的概念;公共政策是政府为治理社会公共事务而制定的政策;公共政策的强制性常常与惩罚性措施相联系,如缺乏这种措施公共政策将失去权威性;政策的向导是行为和观念的向导;政府主体是公共政策主体中最核心,并发挥特殊作用的部分;公共政策主体应包括政府主体、准公共政策主体和社会公众
4、;核对主体分为政府主体(立法机关、行政机关、司法机关)和执政党;公共政策主体包括立法机关、政府、第三部门等;公共政策主体体系包括核心主体、准公共政策主体、社会公众;政策主体才能是各政策主体的才能与整个公共政策体系内部的互动及整合才能的综合体;从整体上来说,公共政策主体的才能主要包括:1、规制社会成员行为的才能;2、引导公众观念、行为的才能;3、调控各种利益关系的才能;4、公正安排社会资源的才能;5、公共政策体系内部的整合才能;公共决策体制的类型:层级结构中的集权制与分权制、个人决策模式和集体决策模式;提升政策主体才能的必要性:1、从实践来看,公共政策主体才能不足;2、公共政策主体才能现状不能满
5、意日益增加和多样化的公共需求;3、“ 入世“ 新环境和经济全球化挑战公共政策主体才能;4、学问经济要求公共政策主体才能的提升;新型的公共政策理论视政策对象公共为伙伴;供应政策主体的才能应从两方面着手:1、公共政策主体本身提升自己的公共政策才能;2、借助外部因素如先进的科学技术(通讯和网络等)、举办听证会来勉励和吸纳公民参与,失去公共治理的社会化;公共政策系统主要由信息系统、智囊系统、决断系统及监控系统构成;智囊系统在公共政策中的作用主要在于填补当代领导职责与其才能之间的差距,为领导服务;详细来说,这种作用大致包括:1、参与公共决策,提高决策的科学性;2、为政策主体供应询问服务,开阔政策主体的视
6、野和思路;3、对政策问题进行“ 会诊” ,找出问题的症结;智囊系统的构成:1、官方智囊机构;2、非官方的政策争论机构;1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 非官方的政策争论机构主要有三类:一是由政府资助和治理的特地争论机构;二是各种独立的、民间 的争论机构;三是高校;公共政策的决断系统是整个公共政策体制的核心和中枢系统;决断系统不仅拥有打算权,而且仍统领 其他子系统的活动;对政策过程的监控,即有助于公共政策的合法化,也有助于政策方案的贯彻实施与评估,是实现既定 目标的有力保证;决策权力包括政府系统内部决策权力
7、的横向分化、政府系统内部决策权力的纵向分化、政策和社会之 间的权力界限;决策权力角逐的核心问题是权力,由于政治权力是实现经济利益的手段;个人决策模式包括个人专断式和个人负责式两种详细形式;决策中的各种智囊组织常常被称为决策者的助手;决策权力的横向分化反映为政治结构中立法、司法、行政权力的分化和行政部门的分化;有人认为,集权的决策体制有利于政治掌握、社会稳固;公共决策体系包含着决断、智囊、信息、监控等子系统;外部监控体系是由人民大众、社会团体、新闻媒体等组成的;决断系统在公共政策及其运行中的作用有:1、界定政策问题;2、确定政策目标;3、设计政策方案; 4、挑选政策方案;确定公共决策问题:公共决
8、策问题、对公共决策问题进行分析;确定决策目标的标准 : 目标详细明确、 目标有效和谐、 目标具有可操作性、 目标与手段的统一;拟定公共决策方案的原就:多方案原就、排斥性原就、多要素原就、可操作性原就;公共决策体制的特点有:专业性、统一性、整体性;西方政府主要实行总统制和议会内阁制两种形式;决策过程中的第一步是诊断问题所在,确定决策方案;其次步是探究和争论各种可能的备择方案;各种影响因素在确定公共决策问题时的作用政治组织的作用、国家民主制度的作用、大众传播媒介的 作用;确定决策目标的标准目标详细明确、目标有效和谐、目标具有可操作性、目标与手段的统一;拟定公共政策方案的原就有多方案原就、排斥性原就
9、、多要素原就、可操作性原就;追踪决策的特点主要是回溯分析、非零起点、双重优化、心理效应;决策方案的评估:就是对已经设计出并且被列为挑选对象的决策方案的可行性和利弊得失,进行深化 的争论争论和分析,赐予系统的、科学的评估,为挑选方案供应科学依据;决策方案评估的标准效益标准、方案和谐性标准、方案的适应性标准、决策方案图谋标准;政策执行的理论:1、行动理论; 2、组织理论(最严密);3、因果理论; 4、治理理论; 5、交易理论; 6、系统理论; 7、演化理论;史密斯提出了闻名的政策执行过程模型;他认为,政策执行中有四个基本要素是必需认真考虑的;人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次听从、认同与内
10、化;政策成效的评判从本质上看是一种价值判定;在公共政策的评判标准中,应坚持加以突出的是技术可行性原就;公共政策评判的基本组成内容有规范、信息、分析、建议;从不同角度进行分类,公共政策的评判类型有正式评判和非正式评判、内部评判和外部评判、事前评 价、执行评判(又称事中评判)和事后评判;公共政策成效有几种类型:直接成效、附带成效、潜在成效、象征性成效;客观、全面地评判标准总是在各类人员协商、平稳利益关系的过程中产生;政策评判标准主要有八个方面:1、投放工作量; 2、绩效; 3、效率; 4、充分性; 5、公正性; 6、适 当性; 7、执行性; 8、社会进展总指标;2 / 9 名师归纳总结 - - -
11、 - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 公共政策评判方法:1、前后对比法; 2、对象评定法;3、专家判定法; 4、自评法;公共政策评判所面临的障碍:1、公共政策目标的不确定性;2、公共政策成效的多样性和影响的广泛 性; 3、政策行动与环境之间因果关系的不确定性;4、有关人员的抵制;5、公共政策信息系统不完备,猎取数据困难; 6、公共政策评判的经费不易取得;公共决策是一种特殊的决策类型,公共决策的思维方法同样具有其特殊性;这种特殊性就在于它具有“ 决策” 和“ 公共性” 的双重特点;公共决策思维的一般类型直觉思维、形象思维、灵感思维、立体思维;思维
12、就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的自觉性、概括性和间接性;立体思维的内在特点主要表现为层次性、多维性、联系性;系统性、整体性、动态性;制造性思维的各种基本形式包括:直觉、灵感、判定、顿悟;对于利益不相关的决策类型,一般来说应当强调“ 公事公办” ;这是一种特别恰当的“ 职业行为“ 思 维类型” ,无论是在利益相关决策仍是利益无关决策中,我们都需要提倡;在某些熟悉媒介的诱导、启发下,思维者突然豁然开朗的思维过程指的是灵感思维;完全理性思维中存在的一个基本假定是人类的行动或者应当是合乎理性的,或者能够从有用主义的观 点把人类的行动说明为合乎理性的;常见的公共决策思维类型有完全理性思
13、维、经济合理性思维、渐进思维、次序决策思维、猛烈转变思 维、无为思维、制造性思维、集体思维;按现代系统争论开创者贝塔郎菲的定义:系统就是相互作用的多元素复合体;系统的属性可分为整体性、相关性、目的性、动态性、层次性、环境适应性;概括出系统方法应用于公共政策分析时所应遵循的几个基本原就:整体性、综合性、最优化、可行 性;“ 系统分析” 最早由兰德公司提出并加以使用;依据人们决策时对自然状态规律的熟悉和把握程度,通常可将公共决策分为确定型决策、风险型决 策、非确定型决策;依据性质的不同,可将公共决策划分为程序化决策;非程序化决策;决策支持系统是由斯科特、基恩提出的;学问经济时代的特点:1、社会主体
14、的学问化;2、社会组织扁平化;3、政策信息公开化;4、民主参与大众化;学问经济与公共政策的关系:1、学问经济的进展要求各国政府实现政策创新;2、政府的公共政策影响学问经济的进展;学问经济的进展使公共政策的理念从理性型转向进展型转变;学问经济时代的公共政策必需树立进展型的政策理念,详细内容包括:1、人本观念; 2、公正优位观 念; 3、科学化观念;4、民主化观念; 5、法制化观念; 6、创新超前观念;学问经济时代的到来,不仅影响了公共政策主体的政策理念,而且在很大程度上转变了传统的公共政 1、学问经济时代要求建立网络化的公共政策体制;2、学问经济时代要求建立参 策体质,这主要表现为:与型公共政策
15、体制;3、学问经济时代要求建立多者博弈的公共政策体制;公共政策对进展学问经济的影响:1、训练政策创新;2、产业结构调整;3、财政政策变革;4、优化 税收政策; 5、加大金融政策倾斜力度;6、加强政府宏观调控;7、营造良好的舆论环境;社会组织层次化是错误的学问经济时代基本特点;在学问经济时代,公共政策主体应当树立综合型政策理念;多者博弈的公共决策体制其实质是公共决策权力多元化;关于学问经济时代基本特点的说法中,正确选项:社会主体学问化、政策信息公开化、民主参与大众 化、社会组织扁平化;关于学问组织与公共政策关系的论述中,正确的有:学问经济的兴起要求实现政策创新、公共政策可3 / 9 名师归纳总结
16、 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以反作用于学问经济的进展、学问经济的进展阻碍了公共政策创新、学问经济的进展离不开公共政策的扶 植、学问经济的进展影响公共政策的执行;进展型公共政策理念的主要内容包括:1、人本观念; 2、公正优位观念;3、科学民主观念;4、创新超前观念;学问经济的进展要求建立网络化决策体制、多者博弈决策体制、民主参与决策体制;为促进学问经济的进展,各国政府需要调整的公共政策包括产业政策、训练政策、政策政策、金融政 策;在学问经济时代,公共政策出现出的新特点有信息化、民主化、高效化、科学化;公共政策案例分析的要素有
17、:弄清公共政策案例分析的目的、选准公共政策案例分析的角度、确定公 共政策案例的立足点;公共政策案例的特点有公共性、治理性;依据公共政策案例记录的过程可以把公共政策案例分为完全公共政策案例、实时公共政策案例、将来 公共政策案例;公共政策的规律起点是公共问题;公共问题的本质:公共问题的第一个本质特点在于其影响的广泛性;其次个本质特点在于其不行分 性;进一步熟悉公共问题的“ 公共性” 特点,进一步引申开来,可懂得为:1、公共性超越了私域范畴,2、公共性并不完全等同于共同性,由于公共性往往受到时空界限和人员数量规模的限 存在于公域之中;制; 3、公共性直接表现为“ 社会共享性” ;熟悉公共问题的两个维
18、度:公共问题的纵向层次维度、公共问题的横向性质维度;公共利益是公共政策的核心问题;公共决策面临的现实挑战有:1、公共政策的程序化与特别规决策之间的冲突;2、公共政策体系的相对封闭性与系统开放性的冲突;3、公共政策的特性与传统方法论之间的冲突;公共政策的归宿在于准时有效地解决公共问题;公共文化的内容包括:1、对公共利益与个人利益之间关系的熟悉;2、对公共道德观念的熟悉;3、对公共责任必要性的熟悉;属于公共问题的横向性质维度内容的是:管制性公共问题、服务性公共问题;表达了公共政策的将来基本走向的说法有:1、公共政策应当是问题取向的;2、公共政策应当是讲究 公正的; 3、公共政策应当追求民主化;4、
19、公共政策应当实践科学化;名词说明:公共政策:是政府依据特定时期的目标,在对社会公共利益进行挑选、综合、安排的落实的过程中所 制定的行为准就;公共政策主体:指参与、影响公共政策全过程,对公共政策有直接或间接或者间接的打算作用的组织 或个人;导向功能:政策的导向,是行为的导向,也是观念的导向;调控功能:政策的调控作用,主要表达为调控社会各种利益关系,特殊是物质利益关系;公共政策回路:指以决断系统为中心,由其他系统相互协作和制约、相互作用而构成的功能传输(输 入转换输出)的回来过程;决策权力:是一种法律权力,它或者是在一系列可能行动中作出挑选的权力,或者是影响政策主体、失去他去挑选自己所偏好的某一行
20、动的权力;在组织中,决策权力的基础主要是正式的职权和非正式权力 或二者的结合;因果理论:包括两类内容:一是把决策打算看成是一种假设;二把政策中潜在下因果假设合成两个因 素,贯彻影响力、技术才能;交易理论:认为政策执行是一个政治上讨价仍价后过程;次序决策思维:在第一阶段,决策者同时较多地挑选一些处理方法或决策,在取得新的熟悉和更为一4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 致的看法后再过渡到下一阶段,然后挑选比较可行的决策;系统方法:依据事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法;系统分析:系统方法的
21、详细应用;扁平式组织:组织中自个职位的权力、责任都有明显规定,依据固定程序办事,组织内的全部职位都 按权力等的进行支配,形成一个自上而下等的严密的指挥体系;公共文化:从本质上说,公共文化是以公共性为特点的,主要表达在:对公共利益与个人利益关系的 熟悉,对公共道德的熟悉,对公共责任必要性的熟悉;政策问题:政府依据特定的时期和目标,在对社会公共利益进行挑选、综合、安排和核实的过程中所 制定的行为准就;政策执行环境:是指除政策执行机构自身之外的诸多社会因素和自然因素的总和;公共决策体制:指担负着公共决策任务的机构和人员所组成的组织体系以及制定政策的基础程序和制 度;公共决策问题:指被政府列入政策议程
22、并实行行动,通过公共行为期望实现或解决的公共问题才成为 公共决策问题;社会问题:指社会的实际状态与社会期望之间的差距;公共问题:是那些有广泛影响,包括受到交互过程的间接影响,以及全部这些影响都达到了必需认真 对待程序的问题;决策目标:是指肯定环境和条件下决策者在解决问题的过程中所期望达到的结果,挑选好的决策目标 是公共决策的主要内容;(名)政策评估:是对政策方案所做的分析,对政策成效所做的判定;浴盆模型:是人们把描述政策执行过程中失效现象的曲线;公共政策评判:依据肯定的标准和程序,对公共政策的效益、效率、成效及价值进行判定的一种政 治行为,目的在于取得有关这些方面的信息,作为打算政策变化、政策
23、改进和制定新政策的依据;非正式评判:指对评判者、评判形式、评判内容没有严格的规定,对评判的最终结论也不作严格要 求,人们依据自己把握的情形对公共政策作出评判;正式评判:指导事先制定完整的评判方案,并严格按规定的程序和内容执行,并由确定的评判者进行 评判;猛烈变革思维:主要运用于重新设计,或者是终止和替换现有系统的决策类型;猛烈变革思维强调决 策的快速和完全性,要求在较早的时间内和较大规模下转变系统的运行情形;无为思维:指是政府实行不行动的决策方式 ,即政府在决策中实行一种搁置或静观其变的做法;头脑风暴法:它是一种专家会议法,可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略;德尔菲法:是一
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