小升初中深刻复习论语典范名句及大意.ppt

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1、论语经典名句及大意,小升初,1温故而知新，可以为师矣。 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 2学而不思则罔，思而不学则殆。 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。 3知之为知之，不知为不知，是知也。 知道的就说知道，不知道就承认不知道，这才是真正的明智。 4既来之，则安之。 原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安定下来。,5工欲善其事，必先利其器。 如果想把一件事情做得更好，你首先要把自己的工具准备好。 6学而不厌，诲人不倦。 做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。 7三军可夺帅也，匹

2、夫不可夺志也。 一个军队可以使它丧失主帅，但一个普通人却不能强迫他放弃主张。 8言必信，行必果。 讲话诚实，做事果敢。,9其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 统治者本身行为正当，不发命令，事情也行得通。统治者本身行为不正当，纵三令五申，百姓也不会信从。 10己所不欲，勿施于人。 自己不想要的，切勿强加给别人。 11敏而好学，不耻下问。 聪敏又好学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。 12君子喻于义，小人喻于利。 真正高尚的人重视的是正义感，坚持自己的处世原则，而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。,13不愤不启，不悱不发。 不到百般思索仍然搞不通的地步，我是不开导的；不到想说可

3、怎么也说不清楚的地步，我是不提醒的。 14巧言令色，鲜矣仁! 花言巧语，一副讨好人的脸色，这样的人是很少有仁德的1 15吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 我每天多次反省自己：替他人工作是否忠诚?与朋友交往是否守信?老师传授我的知识，自己是否熟悉了? 16是可忍，孰不可忍! 如果这件事情能容忍，那还有哪件事情不能容忍,17学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? 学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的吗?有朋友从远方而来，不也是快乐的吗?别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人吗? 18三人行，必有我师焉。择其善者而从

4、之，其不善者而改之。 三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己而改正缺点。 19君子坦荡荡，小人长戚戚。 君子心胸宽广，小人经常忧愁。 20不在其位，不谋其政。 不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。,21逝者如斯夫!不舍昼夜。 时间犹如流水一般，不论昼夜，时刻流逝。 22岁寒，然后知松柏之后凋也。 到了冬天来临的时候，才知道松树和柏树是最后落叶的。 23君子成人之美，不成人之恶。 君子通常成全他人的好事，不促成别人的坏事。 24欲速则不达，见小利则大事不成。 单纯追求速度就无法达到目的，只顾小利，那就什么大事也做不成。 25小不忍，则乱大

5、谋。 小事不忍耐就会坏了大事。,26道不同，不相为谋。 意见或志趣不同的人无法共事。 27不学礼，无以立。 不学习礼仪，就不能够在人群中立足。 28不义而富且贵，于我如浮云。 干不义的事得到了财富和地位，对我来说就如同浮云一样。 29人无远虑，必有近忧。 人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。 30性相近也，习相远也。 人的性情很相近，但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。,31见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 看到别人好的地方，我们要学习；看到别人不好的地方，就反省自己有没有。 32智者乐水，仁者乐山。 智者喜爱水，仁者喜爱山。 33始吾于人也，听其言而信其行；今吾于

6、人也，听其言而观其行。 当初我对于别人，是听到他的话就相信了他的行为；现在我对于别人，是听到他的话还要观察他的行为。 34有教无类。 不管贵贱贤愚，哪一类人都给予教育。,35君子和而不同，小人同而不和。 君子用自己正确的意见来纠正别人的错误意见，使一切都做到恰到好处，却不肯盲从附和。小人只是盲从附和，不肯表示自己的不同意见。 36当仁，不让于师。 遇到行仁义之事的时候，即使是老师也不用谦让。 37人而无信，不知其可也。 一个人不讲信用，真不知道怎么能行。 38譬如为山，未成一篑，止，吾止也!譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也! 譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那是我自己要前进的。,39不患寡而患不均，不患贫而患不安。 不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。 40士不可以不弘毅，任重而道远。 士不可以不刚强坚毅，因为他们责任重大而路程遥远。 41过而不改，是谓过矣。 有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 42与朋友交，言而有信。 与朋友交往，要守信用。 43知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。,学如逆水行舟 不进则退 共勉之,