2022年种群和群落二轮复习教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版一般高中课程标准试验教科书生物【3】第四章种群和群落专题复习教学设计从化市其次中学李燕萍一、设计思想依据新课程理念和学校“四有”课堂中相关理念.在教学中坚持启示式和探究式教学,发挥同学的主体作用,面对全体同学,因材施教,培育同学的创新精神和个性特长,充分挖掘同学的学习潜能,提高课堂教学有效性.二、内容分析近年高考对本专题重点考察的内容有： （1）种群的特点和数量变化.（ 2）群落的结构特点、演替以及种间关系.考查的形式既有挑选题,也有简答题,其中图表分析、定量运算、信息应用和综合创新等题型为主要考查

2、形式.复习时,应通过结合实例懂得种群和群落的概念,且要把握种群数量的变化曲线,并能利用其解决实际问题.三、学情分析经过一轮复习 , 同学对本专题的学问已有了肯定程度的把握,但相关学问较为零散,缺乏系统性.且部分同学对于一些重点学问懂得也不够透彻,例如,种群数量特点和种群数量变化曲线等.此外,部分同学猎取和处理信息以及综合运用学问的才能有待提高.因此,本节课复习的关键在于如何将同学原有的学问化零为整,形成学问网络,从懂得水平上升到能自如应用的水平.四、教学目标 一 学问与技能内容考纲要求种群的特点I种群的数量变化群落的结构特点I群落的演替I 二 过程与方法：通过师生争论沟通、同学争论与老师引导启

3、示同学层层探究相结合,巩固已有学问,培育同学运用科学学问解决和分析实际问题等思维才能. 三 情感态度与价值观：通过种群和群落相关学问的回忆,对同学进行适应性、整体性等生命科学观点训练,并留意联系人类种群对同学进行人口训练五、重点难点：通过对相关学问的查漏补缺,提高同学综合分析问题和解决问题的才能六、教学策略：启示式教学、探究式教学七、课前预备（一）同学的学习预备：复习种群和群落的相关学问,尝试构建学问网络（二）老师的教学预备：进行教学设计、预备导学案和课件（三）教学用具的设计和预备：多媒体八、教学过程（一）学问梳理（先由同学自行回忆相关学问,尝试构建学问网络）可编辑资料 - - - 欢迎下载精

4、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 型曲线生物个体最基本 型曲线数量的波动种群数量变化种群种群数量特点迁入率、迁出率性别比例和下降调查方法初生演替水平结构群落的演替群落群落的结构结构捕食种间关系丰富度：指群落中物种数目的多少生态系统（二）学问检测1. 将 A、B 两种单细胞生物分别放在两个相同大小容器内培育,得到图甲所示结果.将这两种生物放在一个容器中混合培育,得到图乙所示结

5、果,以下从试验结果得到的结论正确选项A图甲说明两种生物是共生关系 B图乙说明两种生物是捕食关系 C图甲说明 A 种生物繁衍力强于B 种生物D图乙中的 A 种生物以 B 种生物为食,其种群数量将呈“J”型曲线进展2. 种群是生态学争论的一个重要内容,以下有关种群的表达,正确选项A. 种群是指一个生态系统中同种生物全部成熟个体的总和B. 一个呈“ S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,在种群数量K/2 时增长率最大C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于进展阶段D.合理密植农作物时,其种群数量可以大于K 值（环境最大容纳量）3.2022 山东理基 每年的 7 月 11 日被定

6、位“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视, 下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答：（1）16 世纪以来世界人口增长表现为图中a 曲线,人口剧增带来的严峻后果有.假如这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中曲线.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）按生态学原理,世界人口增长应当表现为图中的 曲线,该曲线与 a 曲线产

7、生差别的缘由是.如的球环境对人类种群的容纳量（ K）为 110 亿,就全球人口的最适数量为.（3）在种群特点中,年龄结构和性别比例都会影响种群密度,试分析它们是如何影响的？（三）分析以上题目时渗透的重点学问1. 同种生物在不同区域可以有多个种群,但一个种群内的个体肯定属于同一物种2. 诞生率、死亡率和迁入率和迁出率是影响种群密度的直接缘由.年龄组成猜测种群将来的动态.性别比例影响诞生率和死亡率3种群增长的“ J”型曲线和“ S”型增长曲线的比较：项目“J”型曲线“S”型曲线环境资源无限（食物、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_前提条件种群数量变化规律空间充裕,气候相宜,没有敌害等

8、）数量连续增加,N t=N 0t环境资源有限达到环境条件答应的最大值后停止增长,保持相对稳固状态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_种群增长率保持稳固随种群密度上升而下降K 值的有无无 K 值有 K 值* 留意区分种群数量变化曲线和种群增长率曲线4、种群增长曲线的生产生活应用（1）有害动物的防治实例： 对家鼠等有害动物的掌握, 应通过清扫卫生降低其环境容纳量（ K值）.（2）濒危动物种群的挽救和复原实例：大熊猫栖息的遭到破坏后,由于食物削减和活动范畴 缩小,其 K 值变小,因此,建立自然爱护区,改善栖息环境,提高K 值,是爱护大熊猫的根本措施.（3）生产应用的：生产上的捕捉期就确

9、定在种群数量为K/2 时最好,但杀虫成效最好的时期在埋伏期.5、种间关系曲线判定规律总结（1）捕食关系：先增先减,后增后减.一般情形下被捕食者数量多于捕食者,但也有特别情形（虫和树）（2）竞争关系：强者更强,弱者更弱,甚至会导致弱者灭亡.（3）共生关系：同生共死,两者始终同步.（四）局部训练1、基础过关：（1）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙将来个体数量的进展趋势是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

10、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A衰退型和增长型B增长型和衰退型C稳固型和衰退型D稳固型和增长型（2）2022 广东理基 关于群落演替的表达,错误选项A. 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B. 群落的原（初）生演替在海洋和陆的均可发生 C.群落的原（初）生演替速度通常特别缓慢 D.动物群落的演替与光照条件无关（3）欧洲极品海水鱼类 - 的中海鳎鱼,目前在威海市人工鱼苗胜利.该鱼个大肉厚、味道鲜美,且特别适合在我国南北方大面积养殖.在威海市水产养殖全部八个池塘,其中6 个养的都是鲫鱼,另外2 个池塘养殖的是的中海鳎鱼,那

11、么,这8 个池塘里的鱼是A. 一个种群B.一个物种C.两个种群D.八个种群（4）以下表达正确选项A 年龄组成为稳固型的种群,种群数量将保持不变B 火灾过后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替C 用每平方米草的中杂草的数量来表示种群密度D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法（5）以下表达中,不属于种群空间特点描述的是A斑马在草原上成群活动B 每毫升河水中有9 个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布D 木棉树在路旁每隔5 米种植（6）某同学在对一块面积为 5000 m2 的野生草坪进行野外调查时,选取了 5 个样方,每个样方 4 m2,发觉 5 个样方中某种草药的株

12、数依次为 12、15、14、17、12. 可估算出这块草坪中这种草药的株数是A 5000B、16250C17500D700002、才能提升（7）右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系.在第10 年时经调查该种群数量为 200 只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A100 只B200 只C300 只D400 只（8）某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,如向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙）,一段时期后, 该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群.以下关于该水池中上述三个种群关系及变化的表达,正确选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

13、_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群 D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群（9）据图回答以下问题：efg. 如该图表示某的有害昆虫种群数量变化, 防治虫灾应当害虫达到 点进行 . 如该图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线, 期望长期

14、获得较高的鱼产量, 每次捕捞后该种鱼的数量需保持在点左右 , 缘由是 . 如该图表示某的老鼠种群数量变化, 假如灭鼠时只采纳杀死的方法, 实行措施后老鼠的数量会很快复原到原先的数量.请你依据图提出更有效的掌握鼠害的方案:. 如该图表示某物种迁移到一个新环境后,其种群数量的变化情形, 请据图回答疑题 :从曲线的走势来看, 该种群刚迁入时, 经受了一个快速的增长时期, 曲线出现出近似 的增长.当种群数量越来越多,由于有限,曲线出现出 增长.最终曲线出现出有规律的.该种群的环境容纳量（ K 值）大约对应于图中的 点,种内斗争最猛烈的是 段该物种的进入可能会对当的其他生物的 K 值产生影响 , 说出可

15、能显现的影响并加以说明.3、课后作业：高考冲刺讲义 P58 1、4、6、12九、板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、物种、种群和群落的区分种群和群落数量特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、种群数量特点及其数量变化种群数量变化曲线分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、种间关系的曲线识别方法十、课堂教学评判设计1、基础过关：“局部训练”中的1-62、才能提升：“局部训练”中的7-9十一、教后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载