小儿发热的常见症状与鉴别诊断.ppt
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1、小儿发热的常见症状和鉴别诊断,发热,概念:体温超过正常范围高限称为发热。 测量方法:目前采用腋表测温(因较方便,且不易引起交叉感染),测量时间以五分钟为准。 正常体温一般为36.0-37。 按体温高低发热分类:38为低热, 38- 38.9为中度发热,39- 41为高热,41 为超高热。,按发热时间长短,发热可分为4类: 1.短期发热:指发热2周,多伴有局部症状及体征; 2.长期发热:指发热时间2周,有的可无明显症状、体征,需实验室检查帮助诊断; 3.原因不明发热(FUO):指发热持续或间歇超过3周,经体检、常规辅助检查不能确诊者; 4.慢性低热:指低热持续1个月以上。,1.稽留热:持续发热,
2、体温波动很小,一般未超过0.6 。 2.弛张热:发热体温波动上下2-3 ,但未回至正常。 3.间歇热:发热回至正常,至少24小时又发热。 4.双峰热:24小时内发热有两次高峰。 5.复发性或再发性热:发热多次发作,每次持续数日,发作期间1至数日体温正常; 6.不规则热:热型无一定规律性。,常见热型,.,Your Text Here,Your Text Here,小儿热型不如成人典型,且现在肾上腺皮质激素、抗生素的应用,也对体温产生了明显影响,故热型对疾病鉴别诊断的意义不大。,1.致热原性发热:是临床最常见的发热机制,感染性发热都是由各种病原体及其代谢产物(脂多糖或毒素)、疫苗等外源性致热物质,
3、统称为外源性致热原所引起。后者可诱导宿主细胞产生能引起发热的介质,称之为内源性致热原,恶性肿瘤、创伤、手术、免疫性疾病、梗塞、肺栓塞等所引起的发热,是由于被损伤的细胞、组织坏死及异常细胞产生内源性致热原而引起。,发热机制,发热机制,2.产热过多:如剧烈动动、惊厥、哭闹等。 3.散热障碍:烧伤,中暑,新生儿衣被过厚(即“捂热综合征”)等。 4.体温调节功能异常:这类发热有时可达超高热程度,退热药常无效。 备注:发热时人体免疫功能增强,可增强白细胞的运力及活性,刺激干扰素的产生及激活T细胞的功能。发热可使一些病原体生长受抑。这些均有利于清除病原体,促进疾病的好转。但发热尤其是高热时,也会对机体带来
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- 关 键 词:
- 小儿 发热 发烧 常见 症状 鉴别 诊断
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