小儿腹泻液体疗法.ppt

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1、小儿腹泻液体疗法,腹泻的主要危害是水、电解质、酸碱平衡紊乱,液体疗法是腹泻病主要治疗措施之一,临床表现,脱水 电解质紊乱 代谢性酸中毒,胃肠道症状,水、电解质 酸碱平衡紊乱,腹泻 呕吐 腹痛,不同程度脱水表现 轻 中 重 失水量(占体重%) 5% 510% 10% 精神 良好或稍萎 萎、烦躁 极萎、淡漠 眼泪 有 少 无 口干 + + + 皮肤弹性 无变化 较差 极差 眼眶、前囟 稍凹 明显凹陷 深度凹陷 尿量 稍减 明显减少 极少或无 循环 好 四肢凉 四肢冰凉或BP,不同性质脱水体征,等渗脱水 低渗脱水 高渗脱水 血钠 130150mEq/L 150mEq/L 皮肤颜色 发灰花纹 发灰花纹

2、更明显 发灰有/无 皮肤温度 凉 冰凉 凉或热 皮肤弹性 差 极差 尚可 皮肤湿度 干 湿而粘 极干 粘膜 干 稍湿 干焦,极度口渴 眼眶及前囟 凹陷 凹陷 凹陷 神志 嗜睡 昏迷 易激惹 脉搏 快 快 稍快 血压 正常或低 很低 正常或稍低,腹泻病液体疗法需要掌握的三个基本内容,液体疗法时常用补液溶液 儿科常用液体的配制 腹泻病液体疗法方法,液体疗法时常用补液溶液,非电解质液,- 5 % GS -10 % GS 体内代谢 GS CO2 + H2O + 能量 故葡萄糖溶液在液体疗法中看作只补充能量和用作溶媒的无张力液体 “水”,电解质液,(1)生理盐水（0.9%氯化钠, NS） 其中： Na+

3、 154mmol/LCl- 154mmol/L 缺点： Na+ 与血浆浓度近似，而Cl- 则高出血浆浓度（102mmol/L）约1/3；故单纯用NS补液，易发生高氯酸中毒 (2) 10%氯化钠-常用于配置混合液体 (3) 3%氯化钠用于纠正低钠血症 每ml含钠 0.5mmol (4) 复方氯化钠溶液（林格氏溶液）：在NS中加入生理浓度的K+、Ca2+。缺点同NS。 (5) 10%氯化钾 用于低血钾和维持生理需要量每0.75ml1mmol (6)5%碳酸氢钠 用于纠正酸中毒,等张液：溶液的渗透压接近血浆 如0.9%NaCl、1.4%NaHCO3 而10%NaCl、5%NaHCO3、10%KCl为

4、高张液 GS不算张力,等渗液与等张液,溶液张力,-张力是指溶液溶质的微粒对水的吸引力，溶液的浓度越大,对水的吸引力越大 -判断某溶液的张力，是以它的渗透压与血浆渗透压正常值(280320mosm/L，计算时取平均值300mosm/L)相比所得的比值，它是一个没有单位但却能够反映物质浓度的一个数值 等渗液体为等张液，张力为1 高渗液体为高张液，渗透压是等渗液的几倍，其张力即为几 低渗液为低张液，渗透压是等渗液的几分之一，其张力即为几分之一,溶液中物质浓度和渗透压计算公式,1.某物质毫摩尔浓度（mmol/L）该物质浓度（分子）10000该物质的分子量 -如0.9%氯化钠=0.91000058.5=

5、154 mmol/L 其中钠离子、氯离子各154 mmol/L 2.溶液渗透压=（百分比浓度101000每个分子所能离解的离子数）/分子量 -如0.9%NaCl溶液渗透压=(0.9100002)/58.5=308mosm/L 该渗透压与血浆正常渗透压相比，比值约为1，故该溶液张力为1张,常用混合液组成成分, 种 类 510%GS N.S 1.4%SB或 最终张力 适应症 1.87%乳酸钠 （张） 2:1等张含钠液液 2 1 1 扩容用 4:3:2液 3 4 2 2/3 高渗性脱水 2:3:1液 3 2 1 1/2 等渗性脱水 2:6:1液 6 2 1 1/3 2:9:1液 9 2 1 1/4

6、或生理需要 2:12:1液 12 2 1 1/5 同上 1:1含钠液液 1 1 1/2 1:2含钠液液 2 1 1/3 1:4含钠液 4 1 1/5,常用液体的配制,1.用10%的氯化钠和葡萄糖注射液配制0.9%的生理盐水 公式：10%氯化钠(毫升)=需要配制的0.9%氯化钠（毫升）0.09 5%葡萄糖（ml）=需要配制的0.9%氯化钠（毫升） - 10%氯化钠(毫升） 举例：用10%氯化钠和5%葡萄糖配制成150ml生理盐水 10%氯化钠ml=1500.09=13.5ml 5%葡萄糖ml=150-13.5=136.5ml,常用液体的配制,2.用10%的氯化钠和葡萄糖注射液配制1:4含钠液 公

7、式：10%氯化钠(毫升)=需要配制的0.9%氯化钠（毫升）1/5 0.09 5%葡萄糖（ml）=需要配制的0.9%氯化钠（毫升） - 10%氯化钠(毫升） 举例：用10%氯化钠和5%葡萄糖配制成150ml 1:4含钠液 10%氯化钠ml=150 1/50.09=2.7ml 5%葡萄糖ml=150-2.7=147.3ml,常用液体的配制,3.用5%碳酸氢钠和葡萄糖注射液配制成1.4%碳酸氢钠 公式： 5%碳酸氢钠（ml）=需配制1.4%碳酸氢钠（ml）0.28 5%葡萄糖ml=需配制1.4%碳酸氢钠（ml）-5%碳酸氢钠（ml） 举例： 用5%碳酸氢钠和5%的葡萄糖配成50ml 1.4%的碳酸氢

8、钠 5%碳酸氢钠ml=50ml0.28 =14ml 5%葡萄糖ml=50ml-14ml=36ml,常用液体的配制,4.用10%氯化钠和5%碳酸氢钠配制2：1等张含钠液 公式： 10%氯化钠ml=2/3液体总量ml0.09=0.06液体总量ml 5%碳酸氢钠ml=1/3液体总量ml0.28=0.093液体总量ml 5%葡萄糖ml =液体总量ml -10%氯化钠ml-5%碳酸氢钠ml 举例： 用5%碳酸氢钠、10%氯化钠和5%葡萄糖配成200ml 2:1等张含钠液 5%碳酸氢钠=2000.093=18ml 10%氯化钠ml=2000.06=12ml 5%葡萄糖ml=200-18-12=170ml,

9、常用液体的配制,5.用10%氯化钠和5%碳酸氢钠及葡萄糖配制不同张力的液体 公式： 10%氯化钠（ml）=液体总量（ml）液体张力0.06 5%碳酸氢钠(ml)=液体总量(ml)液体张力0.093 5%葡萄糖(ml)=液体总量(ml)- 10%氯化钠（ml）- 5%碳酸氢钠(ml) 举例： (1)用10%氯化钠、5%碳酸氢钠及葡萄糖配制2:3:1液体500ml 10%氯化钠（ml）=液体总量500液体张力1/20.06=15ml 5%碳酸氢钠（ml）=液体总量500液体张力1/20.093=23ml 5%葡萄糖=500-23-15=462ml,常用液体的配制,举例： (2)用10%氯化钠、5%

10、碳酸氢钠及葡萄糖配制4:3:2液体500ml 10%氯化钠(ml)=5002/3 0.06=20ml 5%碳酸氢钠(ml)=5002/30.093=31ml 5%葡萄糖=500-20-31=449ml,常用液体的配制,举例： (3)用10%氯化钠、5%碳酸氢钠及葡萄糖配制2:6:1液体500ml 10%氯化钠(ml)=5001/3 0.06=10ml 5%碳酸氢钠(ml)=5001/3 0.093=15ml 5%葡萄糖(ml)=500-10-15=475ml,常用液体的配制,用葡萄糖注射液和10%氯化钠、5%NaHCO3配制混合液简单、快速、实用 只需记住0.09、0.28、0.06、0.09

11、3四个系数，和能判断液体张力。,小儿液体疗法的基本原则,1.“三段”、“三定”、“三见”、 “三先”、“三观”、“一变”原则 “三段”：扩容、快速补液、维持补液阶段 “三定”：定量、定性、定速 “三见”：见尿补钾、见酸补碱、见惊补钙 “三先”：先盐后糖、先快后慢、先浓后淡 “三观”：尿量(34小时增多) 、酸中毒(612小时纠正)、皮肤弹性(12小时恢复) “一变”：根据病情变化和实验室化验结果及时调整方案,纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡,（重度脱水时的静脉补液 ）,24,改善循环（扩容） 第一阶段,第一阶段：改善循环（扩容） 0.51小时 适应症：伴有循环不良和休克的重度脱水患儿 定量：按20

12、ml/kg计算 定性：生理盐水或2:1等张液 定速：30min1h 输入 需要识别循环不良、扩容“三定”、液体量配制三方面知识,改善循环（扩容）第一阶段,举例：10公斤小儿，重度脱水，快速扩容方案 定量： 20ml/kg10kg=200ml 定性：2:1含钠液 配制：10%氯化钠=2000.06=12ml 5%碳酸氢钠=2000.093=19ml 5%葡萄糖=200-12-19=169ml 定速：200400ml/h,累积损失量 第二阶段,定量：脱水程度决定用量。如果已经扩容，减去扩容量。,从头到脚判断脱水程度,六字法则： 极度-重度 明显-中度 稍微-轻度,累积损失量 第二阶段,定性：选用液

13、体性质由脱水性质决定 等渗性脱水 低渗性脱水 高渗性脱水,不同性质脱水,不同性质脱水,累积损失量 第二阶段,定性： 等渗性脱水：1/22/3张 低渗性脱水：2/3张 高渗性脱水：1/3张 定速：812小时,累积 损失量 补充,确定补液量,轻度：50ml/kg 中度：50100ml/kg 重度：100120ml/kg,补充累积损失量 根据脱水程度、性质决定补液量、成分、速度,累积 损失量 补充,确定补液成分,等渗脱水：2/31/2张 低渗脱水：等张2/3张 高渗脱水：1/31/8张,确定补液速度,原则：先快后慢 重症：扩容（20ml/kg） 301h内 其余：812h内完成,注：高渗性脱水纠正累

14、计损失量的速度要慢，血钠下降速度10mmol/L.d。一般于48小时内补充。,累积损失量 第二阶段,溶液配制 举例：10公斤小儿，重度脱水，继续纠正累计损失 定量：100ml/kg10-200=800ml 定性：实验室检查结果报告前，按等渗性脱水处理，补1/2张液体，选2:3:1液 配制：10%氯化钠=8001/20.06=24ml 5%碳酸氢钠=8001/20.093=37ml 5%葡萄糖=800-24-37 =739ml 定时：按10小时计算，输液速度为80ml/h,体液比例高 水需求量大 水分代谢快 调节功能差 易水盐紊乱,儿童体液代谢特点,第三阶段：继续补液阶段- 补充生理需要量和继续

15、损失量,第三阶段：继续补液阶段,定量：生理需要量由能量代谢决定,正常小儿每代谢100kcal热量需要水份120150ml/kg.d,第三阶段：继续补液阶段,定量:为了方便，临床上常用简易公式计算 生理需要量-计算方法一100/50/20法 体重（kg） 液体量 010 100ml/(kgd) 11 20 1000ml+超过10kg体重数50ml/（kgd) 20 1500ml+超过20kg体重数20ml/（kgd）,第三阶段：继续补液阶段,定量： 生理需要量-计算方法二 4/2/1法 体重（kg） 液体量 010 4ml/(kgh) 1120 40ml/h+超过10kg体重数2ml/h 20

16、60ml/h+超过20kg 体重数1ml/h,第三阶段：继续补液阶段,定量： 生理需要量-计算方法三 不显性失水+测量损失法 400600ml/(d)+尿量（ml）+其他测得的损失量（ml）,第三阶段：继续补液阶段,定量 生理维持液量计算方法之4-基础代谢生理需要量,注：机体每代谢100kcal需要水分120150ml;基础代谢热卡为1000kcal/m2 按体重折算：婴儿BMR为55kcal/kg.d，7岁时44 kcal/kg.d，,12岁30kcal/kg.d,儿童总能量消耗,第三阶段：继续补液阶段,定性： 1/5张 正常情况下，小儿每日需要Na+3mmol/kg 按水生理需要量100m

17、l/kg换算，则需要Na+3mmol/每补入100ml水 补液时用氯化钠补钠，则同时补充CL- 3mmol/每摄入100ml水 这种液体含Na+、 Cl-为60mmol/L，为1/5张 若补生理需要量的钾2mmol/kg.d,则需氯化钾2mmol/100ml液体， 含K+、Cl-共40mmol/L 含有这样的钠钾混合液，液体张力为1/3,称为生理维持液,补充生理需要量,生理 需要量 补充,确定补液成分,确定补液量,确定补液速度,按公式计算 （包括口服）,一般按1/5张补给,与继续损失量一起在 1214h内匀速滴入,取决于尿量、不显性失水，一般比较恒定,第三阶段：继续补液阶段,定量：继续损失量

18、原则 丢失多少补多少 如果无法记录丢失量，可按10 40ml/kg.d估算，每4 6小时估算一次 定性：丢什么、补什么,补充继续损失量,继续 损失量 补充,原则：丢多少补多少，随时丢随时补，用类似的溶液补充,第三阶段：继续补液阶段,定性 生理需要量 1/5张力液体补充 继续损失量 原则是丢什么补什么 腹泻患儿，丢失肠液，大多是等渗液 二者合二为一，可补充1/21/3张力液体 如果患儿只呕吐，则补3份生理盐水1份0.15%氯化钾的溶液-2/3张。,第三阶段：继续补液阶段,定速：如果患儿不能口服，需要静脉补液， 速度为1216 小时 继续损失量，一般每4 6小时评估一次后补充，可以加入累计损失或生

19、理需要量中一并补充。 补液途径：能口服尽量口服，不能口服者，静 脉补充,第三阶段：继续补液阶段,配制 举例：10公斤小儿，重度脱水，不能经口补液，进入继续补液阶段方案？ 定量：生理需要量100ml/kg10kg=1000ml 继续损失量，能计量者，丢多少补多少，不能计量者，可按1040ml/kg.d估算，即100 400ml 定性：腹泻频繁可选用1/2 1/3张力液体,如果腹泻量不多，可选1/3 1/5张力液体 定速：12 16h,第三阶段：继续补液阶段,配制 选用2:6:1液（1/3张） 10%氯化钠=12001/30.06=24ml 5%碳酸氢钠=12001/30.093=37mnl 5%

20、葡萄糖=1200-24-37ml =1139ml 或选用1:2含钠液（1/3张） 10%氯化钠=12001/30.09=36ml 5%葡萄糖=1200-36=1164ml 定速：时间24-1-10=13h,速度93ml/h,第三阶段：继续补液阶段,配制 举例：10公斤小儿，频繁呕吐，6小时内呕吐量月300ml,补充呕吐的损失量？ 定量 丢多少补多少 300ml 定性 呕吐液补3份生理盐水1份0.15%氯化钾液 定速 加入剩下的生理需要量中一并补充,见尿补钾,治疗 去除病因 治疗腹泻、恢复饮食 口服补钾 安全 静脉补钾,52,低血钾-补氯化钾剂量,低血钾-补钾注意事项,1.尽可能恢复正常饮食 2

21、.口服补钾较安全，不能口服者静脉补钾 3.静滴浓度不超过0.3%（40mmol/L） 4.静滴速度不宜过快，小于0.3mmol/kg.h。全日总量静滴时间不短于8小时，切忌快速静滴和静推 5.见尿补钾，一般补钾前6小时有尿 6.疗程不宜过短，纠正细胞内缺钾较慢，至少3日，一般46日，严重者710日,纠正低钾六不宜五不忘 不宜过早: 有尿或来院前6小时内有尿即应及时补钾。 剂量不宜过大: 轻度 氯化钾 0.15g/kg/d 中度 氯化钾 0.25g/kg/d 重度 氯化钾 0.35g/kg/d 浓度不宜过高 不应超过0.3,纠正低钾六不宜五不忘 速度不宜过快: 慢滴，忌推.每日静脉滴入的总量，不

22、应少于8小时。能口服时可改为口服补充。 肾功能不好则禁补钾。 补钾时间不宜过短 一般静脉补钾要持续46天。,纠正低钾六不宜五不忘,纠酸不忘补钾 利尿不忘补钾 强心不忘补钾、 使用胰岛素不忘补钾 使用激素不忘补钾,见酸补碱,腹泻致血浆的HCO3-原发性减少、PH值下降-代谢性酸中毒,见酸补碱,代谢性酸中毒分度,见酸补碱,纠正代谢性酸中毒所需碳酸氢钠mmol数为 （22-测得的HCO3-）0.7体重 或（0-测得的BE值）0.3体重 5%碳酸氢钠（ml）=BE负值 0.5体重,见酸补碱,补碱注意事项 1.掌握使用碳酸氢钠的指征： （1）肾小管酸中毒 （2）一般讲，PH7.2，才是使用碱性液的指征，

23、使PH纠正到7.27.3为宜 （3）治疗重点是纠正原发病和尽早恢复肾循环 2.先给计算量的一半，4小时后复查血气，再调整 3.稀释成1.4%的等渗液 4.注意补充钾、钙、镁等电解质。,见酸补碱,补碱注意事项 5.应用碱性液纠正酸中毒，有时可引起以下不良后果： （1）高钠血症 （2）血容量扩张过快，有引起心衰和肺水肿的危险 （3）迅速输入碱性液使细胞外液PH上升，呼吸深快减轻，血PCO2和CO2浓度随之上升， CO2迅速透过血脑屏障和细胞膜，可暂时使脑内和细胞内PH下降，反而使病情加重。,见酸补碱,（4）迅速纠正酸中毒时若不注意补充钾盐，可至低钾血症 （5）佝偻病，慢性肾衰竭病人，给碱性液时，可

24、至游离钙下降至手足搐搦症 （6）有机酸堆积所致代谢性酸中毒，有机酸可随病情变化而增减。如糖尿病酮症酸中毒，应用胰岛素治疗后，酮体被细胞摄取，代谢为CO2由肺呼出；缺氧乳酸中毒，一旦缺氧改善，乳酸继续被代谢为水和CO2。这些情况，已输入的NaHCO3会造成体内碱过多。,见惊补钙,补钙 补液过程中如出现惊厥、手足搐搦，可用10 %葡萄糖酸钙510 ml，用等量葡萄糖液稀释后静脉滴注,见惊补钙,补镁 在补钙后手足搐搦不见好转反而加重时要考虑低镁血症，可测定血镁浓度。同时用25 %硫酸镁，每次0.20.4 ml/kg，深部肌肉注射，每日23次，症状消失后停用。,见惊补钙,腹泻期间出现抽搐时及时补钙 补

25、钙后抽搐无好转及时补镁 补钙补镁注意事项： 心率低于80次/分，停用。 不要漏到血管外。 与洋地黄间隔使用。 不能皮下或肌肉注射。,口服补液盐（ORS）,氯化钠：2.6g 枸橼酸钠：2.9g 氯化钾：1.5g 葡萄糖：13.5g,加水至1000ml:,Na+ 75mmol/L，K+ 20 mmol/L，C1- 65 mmol/L， 枸橼酸根 10mmol/L，葡萄糖75mmol/L 总渗透压245mOsm/L,67,口服补液盐（ORS）,理论基础:小肠Na+-葡萄糖偶联转运吸收机制 适应证：轻或中度脱水，呕吐不重，无腹胀 禁忌症：患儿极度疲劳、昏迷、昏睡、腹胀等,68,口服补液盐（ORS）,方法： 累计损失量：轻度 50ml/kg,中度100ml/kg, 4小时内用完 继续补充量：根据腹泻继续丢失量而定，一般每次大便后给10 ml/kg，ORS需适当稀释,69,谢 谢,