2022年职校英语教学总结 .docx
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1、精品_精品资料_2022-2022 学年其次学期英语教学工作总结时间总是在充实的工作中过去得飞速.一转瞬, 一个学期又即将终止了 , 回忆过去这一个学期的英语教学工作 , 有收成的欢乐与甘甜 , 但也有挫折时的彷徨与无奈 , 为了能够查缺补漏 , 取人之长补已短 , 以利于在今后更好的开展自己的工作 , 在此对本学年的教学工作做如下总结.今年, 我任高二年级的英语课程.英语是一门基础课, 但是不少同学觉得这门功课单调枯燥 , 学起来吃力 , 甚至有不少同学舍弃了它. 究其缘由 , 是同学对英语学习的接触面小, 对英语没有爱好 , 使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理.这使我不
2、得不改进教学方法.第一、确立与新课程相适应的训练观念.同学是学习的主体 , 老师不能代替同学,老师只能让同学自己读书, 因此在英语教学时我一般先给同学时间让他们自己去阅读、分析、摸索, 从而把握学问.于是我转变“一言堂”, 把课堂仍给同学 , 形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程.其次, 严谨治学 , 保持良好的教态.老师的教风直接影响同学的学风. 老师的一言一行 , 无时无刻不在影响着同学.所以我提高自己的思想熟悉 , 严格要求自己 , 不放松,时刻保持良好的教态.老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响.老师的教态好, 同学就喜爱 , 他们听课的爱好就高 , 接受学问也快.反之
3、, 同学就不喜爱 , 甚至厌恶.特殊是对于职中生更要留意教态和教学语言的使用.如我介绍新句型时, 我利用语言的轻重 , 语调的高低 , 尽量引起同学的留意和爱好. 当同学回答疑题时 , 我的表情变得自然亲切 , 使感到老师对他们的信任 , 这样同学就增加了士气, 就能大胆的回答疑题.第三,加强自身修养学习严格要求自己,一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课, 出满勤,干满点,给同学做了极好的表率.第四、加强个人学习,积极学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行训练教学.努力学习英语,以适应当前训练的形式,给
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