平均数和条形统计图.ppt
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1、使每个笔筒放的铅笔同样多,可以怎样做?,移多补少法,第一组,第二组,四(1)班一、二组同学进行投球比赛,每人投10个。,哪组的成绩好?怎样比较才公平?,第一组:(8+7+6+7)4=7个 第二组:(9+8+5+3+5)5=6个 76,所以第一组成绩好。,一、认识平均数和根据统计表求平均数 1、认识平均数 平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数。 2、求平均数的方法 移多补少法。 根据平均数定义。先计算出所给几个数的总数,再用总数除以所给数的个数,所得的商就是平均数。,通过实际操作进行,可以用小木棒或一些实物表示这些数据。 适用于较小的数。,平均数和条形统计图,亮亮把自己家一个星期
2、丢弃塑料袋的情况作了统计。算一算,平均每天丢弃几个塑料袋? 算一算:平均每天丢弃几个塑料袋?,(1+3+2+3+2+6+4)7=3(个),3、进一步认识平均数 平均数是借助平均分的意义通过计算得到的,有时和已知数据中的数相同,但它不是那组数据中的具体数,而是一个“虚拟”的数。平均数是统计中的一个重要概念,在统计中平均数常用于表示统计对象的一般水平或平均水平。用平均数表示一组数据的情况,有直观、简明的特点。所以在日常生活中经常用到,如平均身高、平均成绩、平均产量等。,某市举办小学生篮球友谊赛,进入决赛的两支球队部分队员的身高和体重如下:,红星小学队,银河小学队,红星小学队队员: 平均身高:(15
3、3+138+153+163+165+158+166+168+158)9=158(厘米) 平均体重:(47+35+45+54+53+51+56+56+53)9=50(千克) 银河小学队队员: 平均身高:(152+172+140+140+154+160+167+161+167)9=157(厘米) 平均体重:(48+58+40+42+50+56+56+53)9=49(千克),158157,5049 红星小学队员平均身高和平均体重都高于银河小学队队员。,平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数所得的数叫平均数。平均数主要用于描述统计对象的一般水平,平均数的大小与一组数据里的每个数据的大小均有关系,
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