2022年数学教育实习总结 .docx

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1、精品_精品资料_训练实习个人总结时间过得飞速,在疲惫与充实中,我顺当的完成了训练实习.从小以来,在我的心里,老师如同蜡烛,燃烧自己照亮别人.老师如同雨露, 孕育含苞待放的花骨朵.老师是伞,为同学遮风挡雨.老师是虹,为同学搭起走向胜利彼岸的桥梁.对于老师,同学的胜利就是自己的胜利,同学的进步就是自己的进步.对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活.训练实习,可以说让我更近一步的接近了这个职业,也更深刻的熟识了这个职业.实习期间,和每一个实习生一样,经受了很多的第一次：第一次面对每个班三十多张生疏而又热忱的脸庞.第一次走上讲台,拿起粉笔,从同学到老师角色的转换.第一次批改作业.第一次听到有人对我喊：“老师

2、好；”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃.训练实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节.通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增强感性熟识,综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作才能.这一个半月的体验,我收成了很多,综合素养得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任.现将基本情形总结如下：（一）学科教学实习一、听课由于初到实习学校,对同学的学问水平、接受才能等细节情形不熟识,实习学校第一支配两周听课.听课,此时此的的听课和在师大课堂上的听课是不同的,因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、 讲课,学习怎

3、样传授学问, 怎样驾驭课堂.我积极听课学习,并试着备课、试写教案,并与指导老师的备课教案,进行对比学习,积极与指导老师费连生老师沟通想法以及心得体会,并请费老师给与指导.这一举措,使我受益匪浅.与此同时,我仍积极明白同学的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等,其中以明白同学对数学学科的学习状况为重中之重.同时仍要批改两个班级的数学作业, 批改作业使我对同学学习状况的熟识更加精确. 听课、试备课、试写教案、批改作业,使我的生活突然间变得反常的劳碌.虽然劳碌、辛苦,但是当后来,我站在讲台上面对满教室的同学,言谈自信、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_举止大方,当看到同学积极的课堂

4、气氛时,疲乏之余,倍感欣慰.二、课堂教学实习期间, 我一共备了十四个课时的教案, 上了26 节课.我仔细对待每一节课, 每节课都是仔细分析教学目标和重点难点,寻求最适合的方法传授学问,并虚心像老师询问细节问题.由于预备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求.课后与指导老师共同探讨教学成效,查漏补缺,仔细分析,努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点.在教学过程中,也发觉了自身的不足,如在教材的挖掘程度上仍需努力.这反映出我的理论水平仍有待提高,仍需要积存更多的体会,不断提升自身素养.回想第一次登上讲台的时候,当我走进教室时,掌声四起.我第一次感到为人师长的自豪.第一次站在讲

5、台上,直视着一双双眼睛,我的心怦怦直跳.但同学们信任的眼光,完善的协作,使我紧急的心放松下来,轻松的完成了第一次讲课.就连平常总是上课捣乱的男生也告知我说：“老师你讲得真好,我听懂了；”就在那一刹那,我真正爱上了老师这个职业.指导老师评判我的课上得较好,教学态度仔细,教学基本功好,上课很受同学欢迎.特别是实习终止我要离开时,那些同学依依不舍的表情,更增加了我的信心.在教学过程中我总结出一点,上课不难,上好课才难.上好一堂课,需要预备好充分的教学资料,不断的试讲,推敲,提炼,升华.就像指导老师所说的上好一节课,用一个月的时间来预备,也不嫌多.由于社会是不断进展的,科学是不断进步的,所以老师为了不

6、落后于时代,也要不断的充电、不断的完善.毋庸置疑,当优秀的老师很难,但是很神圣.所以作为实习生的我、做为准老师的我,回到学校后,更应当学好理论学问,锤炼自己的语言表达才能,不断的提升组织才能与应变才能等,不断提升个人素养,不断完善各项才能,为成为优秀的老师.（二）班主任实习在学校里,班主任是同学的第一监护人.所以班主任工作,是学校工作中的重中之重,使学校直接对同学治理的第一线. 正由于如此, 班主任工作也是最纷杂的, 大到同学成长、安全、成果、思想动态,小到同学的衣食住行、感冒发烧,每一点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每一滴,班主任都要实时把握.一名真正尽职尽责的班主任,要比

7、同学的家长更加关怀、更加爱护这些同学.在到达实习学校之时,就在我的班主任工作指导老师费连生老师的指导下,先对实习班级的同学进行全面细致的明白,在听课之余多找机会,多找时间,与同学接触,明白同学的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等,在班主任指导老师的大力支持下,我基本上把握了班级的各项制度,也基本明白了同学的各项情形.这为我的班主任实习工作的顺当进行奠定了坚实的基础.进而与班主任费连生老师进行思想沟通,对班级同学显现的问题提出自己尝试性的想法与治理策略.开头学习并帮助班主任指导老师治理实习班级的同学,主要负责班级的日常事务,如：同学的出勤,午休,以及课间的纪律,课后的卫生等工作, 这些都充

8、分的锤炼了我的班主任工作治理的才能.经过一段时间的班主任工作实习后,实习班的同学都亲切的叫我为“小班” .（三）感受这次的训练实习,我的感受颇多：第一,我深感学问、学问浩如烟海,使我不得不刻苦钻研.假如我们仅懂得书本上的学问的话,那是远远不够的.俗语说得好：“要给同学一杯水,自己就要有一桶水.”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且同学在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问,所以自己的学问面肯定要广.当然,探究是艰苦的,但是,在这种富有成效的实践中,老师的内心深处布满了欢快、欢快和幸福.由于在老师胜利的同时,老师自身期望成就事业的精神需要也得到了满意.其次,我深刻的体会到,要想成为一名优秀

9、的老师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的.上完一节课后,我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊；在以后的训练生涯中,我将更加努力的完善自己,争取做一名真正的优秀的人民老师.再次,一个同学就是一个世界.老师所面对的不只是一个世界,而是几十个,甚至上百个世界.每个同学都有自己的特性.这就打算了老师的训练不能像流水线上的工人生产物质产品那样,可以依据固定的工艺流程,有统一的型号,用一个模子,而必需依据每个同学的不怜悯形,加以训练.有学者很形象的把同学比作大理石,把老师比作雕刻家.作为雕刻家,要雕出好的作品,就要依据大理石的外形、可编辑资料 - - -

10、 欢迎下载精品_精品资料_质的、色泽等不同条件,通过精细的加工,把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品.这个过程是一种制造的过程,也是很艰苦的探究.仍有,古人云：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件.爱好是学习入门的阶梯,它孕育着愿望,溢生动力.作为训练工作者,就要想方设法的创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系.而且,老师要把自己当成活动中的一员,是同学活动的组织者、参加者、引发者,是同学的学习伙伴、知心伴侣.最终,短短的八周时间,让我清晰的懂得：老师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人.老师的一言一行,使我想到了传统医学中“望

11、、闻、问、切”四诊法. 于是,我总结出四点：细心“望”其表,耐心“闻”其声,真心“问”其想,精确 “切”其脉.同学需要“爱心”.一次次真心实意的交谈,一句句亲切入微的话语, 一份份暖意融融的爱惜,同学会产生对老师的靠近感与仰慕心理,将他们所信任与 热爱的老师作为仿照的榜样,让他们发觉爱其实很简单,爱就在身边.要知道,每 个孩子都有自尊心,老师客观公平的评判,有助于“后进生”的转化.老师应当在 消极因素中查找积极成分,在失败中点燃期望之火.总之,训练是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会积极协作.这种过程是很高兴的；通过这次实习,我的教学实践技能得到明显提高.我第一次发觉自己真的长大了,不是一名同学,而是一名老师.第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样大的影响.或许,随着岁月的消逝,我会忘却他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心.在这段时间中,我付出了很多,但得到学到的更多.不管将来我是否成为一名老师,这些都使我终身受用.“德高为师,身正为范”,这的确是一副很沉的担子啊；然而我信任,经过自己的努力,终有一天会“待到山花烂漫时,她在丛中笑”.我盼着站上讲台的那一天早日到来：我会把我所知的一切教给同学. 我会把我的蓝图化为现实.可编辑资料 - - - 欢迎下载