2022年护理管理学试卷及答案 .docx

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1、精品_精品资料_河南科技高校成人高等训练正考试卷制和外部掌握6护理部制定各种应急预案并组织演练,属于护理质量掌握中的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_夜高校课程：脱产班护理治理学半脱产闭卷年级专业：开卷A前馈掌握B现场掌握后掌握C反馈掌握D事：教 学 点：7在护理人员排班方法中,周排班的特点是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、单项挑选题 本大题共 20 小题,每题 1 分,共 20 分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均无分. 1在复杂环境中找出关键性的影响因素属于护理治理者的 A专业技能B

2、人际技能C概念技能D制造技能2在治理方格理论中,最有效的领导方式是A1.1型治理B1.9 型治理C9.9型治理D 9.1型治理3. “需求层次理论”的创建者是 A马斯洛B 泰罗C麦格雷戈D赫茨伯格4. 在实施方案阶段,相伴与实现方案目标有关的一些因素的变化,需要不失时机的对方案进行修订和调整,表达了方案的A 目 的 性B 适 应 性C 普 遍性D经济性5. 依据掌握措施的作用环节不同,可将掌握分为 A生产掌握、质量掌握、成本掌握和资金掌握B局部掌握和全面掌握C现场掌握、前馈掌握和反馈掌握D内部控A护理人员班次轮转较频繁B适用于护理人员相对稳固C较好的满意了护理人员的个人需求D排班模式相对固定8

3、以下属于护理人员培训实施阶段的内容是A分析培训需求B确立培训目标C 设计培训课程D确定评判标准9 对于易发生风 险的 护理项目 进行程 度和 频率的 评判,属 于风 险管 理的A 风 险 鉴 别B 风 险 评 估C 风 险 掌握D风险监测10. 依据预定的方案,仔细执行各项措施,属于PDCA循环中的 A 计 划 阶 段B 实 施 阶 段C 检 查 阶段D处置阶段11. 护理单元的各个环节必需环围着医院护理服务的总体目标,表达了PDCA循环的哪一特点 A完整性、统一性、连续性B 大环套小环,小环保大环,相互连接相互促进C不断循环,螺旋上升D有用性 12依据时间“四象限法”进行分类,组织抢救病人属

4、于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 紧急且重要的事务B.紧急但不重要的事务C. 重要但不紧急的事务D.既不紧急也不重要的事务13护理人员在职业生涯中期阶段的特点是A. 安于现状,照料家庭成为最大需要B.职业才能提高,责任心增强C. 精力旺盛,争强好胜D.工作绩效不明显,稳固性低14迄今为止唯独获得诺贝尔奖的治理学家是 A麦格雷戈B西蒙C赫茨伯格D法约尔15治理例外原理的提出者是A 泰 罗戈D韦伯B 法约 尔C 麦 格 雷16. 依据病人的多少及护理工作量的变化来随时调整工作排班,表达了治理中的 A弹性原就B整分合原就 C 反

5、馈原就D动力原就17. 以下关于目标治理的表达,错误的选项是 A目标治理是一种治理方法B治理者和组织成员共同制定目标 C依据对每个成员的预期结果来规定他们的主要职责范畴 D目标治理的中心思想是强调制度治理 18以下关于组织特点的描述,正确的选项是 A全部的组织都存在于特定的社会环境之中B 组织是由单一要素组成的系统C组织是人们无意识建立起来的团体D组织一旦形成是不会转变的19. 以下属于卫生事业组织的是 A中华医学会B中国红十字会C卫生部D疾病预防控制中心20. 社区护理最突出在特点是 A随医学模式转变而显现的新领域B专业性极强C需运用管理学D 面对社区和家庭二、多项挑选题 本大题共 5 小题

6、,每题 2 分,共 10 分 21梅奥人际关系理论的主要内容有A跳板原理B 企业内部存在非正式组织C人是社会人,受社会、心理因素的影响D有效的领导应提高职工的满意感E抱负的行政组织是最合理的治理手段 22科学的系统分解的主要要求包括A分解要适度B分解要完全 C 分解后各部分的比例要合理D分解要配套E分解后可有余外的部分 23关于授权原就的描述,正确的有A权力向下延长时必需有诚心B应保持授权政策的一贯性C可先在几个领域象征性授权D应做到系统和耐心E应培训职工,使其具备行使权力的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_24关于护理人员绩

7、效评判方法的描述,正确的有 A绩效评判表法简单测量,易于推广B目标治理法的缺点是耗时较长C描述法侧重于描述护理人员在工作中的突出行为 D目标治理法带有主观成分,难以区分被评人员之间的差距 E关键大事法只记录对组织工作产生积极影响的重大行为 25诱发护理风险的相关因素包括A患者对疾病的熟识及承担力B护理人员服务态度C护理人员技术水平D环境因素E护理人员配置水平三、名词说明 本大题共 5 小题,每题 3 分,共 15 分26. 护理治理27. 组织文化28. 掌握过程29. 风险掌握30. 护理人力资源治理四、简答题 本大题共 7 小题,每题 5 分,共 35 分 31简述泰罗的“科学治理理论”的

8、主要内容.32. 简述目标治理的特点.33. 简述排除组织变革阻力的措施.34. 简述护理人员排班的基本原就.35. 简述护理成本的概念及主要构成.36. 简述法约尔“一般治理理论”对治理学的主要贡献.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_37. 简述社区儿童保健治理的详细措施.五、论述题 本大题共 2 小题,每题 10 分,共 20 分 38试述特质理论的“五大特质” .39试述能级原就在护理治理中的应用.护理治理学试题答案及评分参考一、单项挑选题 本大题共 20 小题,每题 1 分,共 20 分 CCABCAACBB BABBA

9、ADADD二、多项挑选题 本大题共 5 小题,每题 2 分,共 10 分21. BCD22. ABCD23. ABDE24. ABC25. ABCDE三、名词说明 本大题共 5 小题,每题 3 分,共 15 分 26联合国世界卫生组织护理专家委员会认为护理治理是发挥护士的潜在才能和有关人员及帮助人员的作用,并运用设备、环境、社会活动等,在提高人类健康这一过程中有系统的发挥作用. 27是组织在长期的运行过程中表现出来的一种特殊的文化形式,是一个复合的整体,是人们对组织体系及组织活动的态度、情感、价值观以胩人们所遵守的原就及规章制度等. 28是通过信息流将掌握主体与掌握对象联系起来,即掌握主体将外

10、部作用转换为可直接作用于掌握对象的形式,以校正掌握对象脱离标准状态的偏差,从而实现维护系统稳固状态的掌握过程.29是风险治理者实行各种措施和方法毁灭或削减风险大事发生的各种可能性或着削减风险大事发生时造成的缺失. 30是应用现代治理科学的基本理论和技术,对护理组织的人才需求进行科学的 规划、选配、使用、培训、考核和开发的治理过程.四、简答题 本大题共 7 小题,每题 5 分,共 35 分 31劳动方法标准化 1 分. 和谐集体活动 1 分.培训工人科学化 1 分.差异计件工资制度 1 分. 治理职能专业化 1 分.32强调治理者和被治理者共同参加.强调自我治理.强调自我评判.强调整体性治理.【

11、评分参考】答对 1 个要点得 1 分,答对 4 个要点得总分值 5 分.33加强与职工的沟通,让职工明白变革的意义. 1 分适当的运用鼓励手段. 1 分注意创新组织文化和创新策略. 1 分进行力场分析. 1 分争取高层治理部门的支持. 1 分 34. 满意患者需要.1 分全面把握护理人员状况. 1 分熟识本护理单元的工作规律. 1 分公正对待全部职工. 1 分能级对应原就.1 分35. 护理成本是指在为患者诊疗、监护、防治、基础护理技术及服务过程中物化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_劳动和活化劳动消耗.3 分构成：工资、福利、仪

12、器设备、供应物品、训练培训经费等.2 分36提出了 14 项治理的基本原就. 1 分充实、完善和进展了治理的概念. 1 分提出了“法约尔跳板原理” .1 分建立参谋机构的思想.1 分组织的效率打算了组织的内在要素的思想. 1 分 37开展和指导儿童保健宣扬工作,宣扬加强儿童养分、母乳喂养和防病学问, 编写宣扬资料,普及科学育儿学问. 1 分培训儿童保健人员. 1 分建立和完善儿童保健治理统计资料和数据. 1 分协作医生进行常见病、多发病、儿童养分、体格锤炼、早期教养等方面的调查和讨论工作.1 分协作医生做好新生儿疾病筛查阳性病例的追踪、随访和治疗.1 分五、论述题 本大题共 2 小题,每题 1

13、0 分,共 20 分38 内向外向：优秀的领导者一般应具有较高的外向特质,善于人际交往和沟通,社会关注强.2 分合群性：一般来说优秀的领导者很简单和人相处,容量取得别人的信任,情商高.2 分责任心：优秀的领导者责任心强,有事业心,取得胜利的动机剧烈,坚强、坚韧2.分心情、情感的稳固性：优秀的领导者心情稳固、冷静、英勇、坚决、坚决.2 分开放性： 优秀的领导者智力高, 才能强, 思想开放, 具有高度的敏捷性.2 分 39精确全面把握下属的才能结构和特长并按其特长支配工作.1 分人的才能是有差异的但同时又是多方面的因此作为护理治理者不行过于简 单的评判护士的才能水平应当全面把握护士的才能结构然后依

14、据其特长及工 作性质知人善任用人所长发挥每个护士的聪明和才能. 1 分注意对护士才能的培育. 1 分 人的才能是可以通过学习和实践得以提高的所以护理治理者应为护士制造更多的学习时机.只有在护士的才能得以提高的基础上才有可能通过其主观能动性的发挥提高护理工作质量.1 分 强调在用人的同时更应注意培育人.1 分注意能级的动态对应. 1 分 当人的才能随着学习和实践得到提高时依据能级原就可考虑将其调换到较高职级的岗位上.1 分不同的能级应当表现出不同的责任、权益及物质利益和精神荣誉.1 分为了保证每个能级上的人都能有效的履行自己的职责充分发挥自己的才能1 分就必需时不同的能级表现出不同的责任、权益和利益.1 分5可编辑资料 - - - 欢迎下载