2022年英语阅读方法与解题技巧.docx

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1、精品_精品资料_英语阅读方法与解题技巧阅读方法省时间 高质量的阅读方法是：一次完成法.即只细读一次,边读边作题.阅读完成,作题完毕.阅读步骤一假如第一段较短,可读完再看第一道题目,看能否做,如不能做,即问题在第一段中未提及,就接着往下读,读到能做为止.假如第一段较长,就可读一半或一个层次后,找到中心句,看第一道题,看能做否,不能,接着读.二以后几段,先看题后看文章,读一段做一题.假如题目涉及多段,就看完全部相关段落后,做题.三近年来,阅读文章一般是五段,一段一题,但自去年开头有变,有时一题涉及多段,一段涉及多题.但每段的题目安排比较匀称.此种方法的优点：易于精准定位,节约时间,提高正确率.每篇

2、文章最重要的就是第一段的第一句,最终一句. 每段的第一句和最终一段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的最终一句.性.由于这些往往是中心句,对于文章的思路,架构,作者的态度,有很强的说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总结.解题技巧一主旨题：主旨题一般会放在第一个或最终一个考.假如放在第一个,就看完全文再做. 主旨题一般会涉及文章最中心的东西.应留意看文章的第一段和每段首句进行正确解的特点：含有文章所涉及的中心词,简明扼要但概括全面.切记：（ 1）只反映文章某一细节或某一段落的选项肯定不是解（ 2）假如文章用了大量的篇

3、幅阐述一个问题或说明一个事物,只在最终用少可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容,文章的主旨不受后面的影响.能概括文章主要阐述内容的为解.二态度题：态度题一般考作者的态度, 有时也考文中某人的态度.态度题最重要的是“看清晰是谁对谁的态度、谁对什么的态度”.作者的态度一般会孕于文章的行文之中,一些形容词、 副词都能表现作者的态度.eg： seem常表示作者对所论问题的否定、批判态度.only 也常表示否定态度.双重否定表示作者的剧烈确定或剧烈否定,所以, 此时作者的态度便不太可能是 objective （客观的）了

4、,一般多掺进了作者自己的感情好恶.有时作者也不直接说明态度,会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度.此时应留意： 所引、举的例子与作者所论述的观点是否一样,可借此来判定作者自己的态度.注：（ 1）当问作者其所论内容的态度时,如当备选答案中有indifferent （漠不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关怀的）时,可第一排除,由于假如作者是漠不关怀的话,就不会写文章论述了.（ 2）一些表态度的词汇subjective主观的 objective客观的positive确定的negative否定的optimistic乐观的 pessimistic悲观的biased有偏见的 parti

5、al片面的、偏见的impartial公正的、无偏见的puzzling困惑的 relevant适当的、中肯的apprecial观赏的 indignant愤慨的supportive支持的apprehensive担忧的三级阅读辅导：阅读懂得的不良习惯1、切忌的阅读方法.依据我的体会, 我发觉很多考生在阅读中多存在以下的不良习惯,这里特殊指出, 期望能够引起考生的留意,并加以防止改正.(1) “指读 ”,即为了 “集中留意力 ”,用手指或笔尖指着文章逐词阅读.一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇懂得的基础上连续进行阅读.(2) “唇读 ”,即有的同学在阅读中喜爱读出声来,或即使不出声,嘴唇在动,或脑子里

6、也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度.(3) “回读 ”,即在阅读中遇到生词或不熟识的短语时,返回句首甚至段首重读.仍有相当多的同学对阅读已经产生心理定势,即认为自已第一遍确定读不懂,因此反复多遍, 铺张很多时间.(4) “译读 ”,即在阅读过程中,不断的进行逐词逐句的翻译,通过译成母语来帮助懂得.由于没有把握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯.2、在阅读速度方面,要以较快的速度从大量材料中捕获有关信息,同学必需养成良好的阅读习惯,不是逐词阅读,而是按意群meaningful group 扫视、连贯阅读.不是拘泥于个别词句的懂得,

7、而力求融会贯穿、把握通篇的中心思想.不是通过翻译来懂得,而是使英语的 文字在大脑里直接产生意义.只有这样,阅读速度才能加快,懂得的精确率才会提高.3、在阅读懂得方法方面,应看精确题干,依据不同的目的,采纳不同的方法一般说来, 有快读、查读和细读三种.(1) 快读 skimming .快读的目的是用浏览全言语的方法明白文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念,快读时,应特殊留意文章的开头段、终止段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词signal word, 由于它们往往是对文章内容的最精简概括,是左右文章大意的关键.(2) 细读 reading for full

8、understanding .找到文章中的有关范畴以后,即在引范畴内逐句阅读,特殊对关键词、句要认真琢磨,以便对其有较深刻、较精确的懂得和把握.不仅要懂得其字面意思,而且要通过推理、判定、弄清文章中“字里行间 ”潜在意思.在细读时,对没有 学过的生词, 可依据上下文或自己的背景学问等来估计其意义.对难以看懂的长句,可借助语法手段,对其加以分析,以达到透彻懂得.4、打下坚实的语言功底.当同学普遍明白了阅读方法与技巧后,都感到有了长足的进步,但再往后就感到提高不是太大,这主要是由于头脑长足的进步,但再往后就感到提高不是太可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_大,这主要是由于头脑中的积存不

9、够,因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面：(1) 把握大纲要求的词汇量,新四级大纲要求基础阶段的高校生应把握 4200 个中和短语. 娴熟把握英语的语法及惯用法, 在平常学习中留意对所学的语法学问加以归纳总结, 达到娴熟运用.(2) 进行有方案、有目的、大量的阅读实践,只有在大量的阅读中,才能建立语感,把握正确的阅读方法,提高阅读技能.但应留意的是这种阅读不是盲目的,而是有方案、有目的的,平常将遇良才时,把精读和泛读的内容区分开,定期进行阅读成效总结.同时,仍应有意识的扩大阅读面,看一些有关英、 美等国的社会文化背景的材料和科普读物,这对于提高懂得才能是大有裨益的.高校英语三级大纲指出:

10、阅读懂得部分考试时间为35 分钟 ,共 20 题 .要求考生阅读如干篇短文 ,总词汇量800 词左右 .一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了猎取信息.文章体裁不同,其结构特点就会各异.因此,我们猎取信息的最有效方法之一就是去学习和明白文章的结构,以便更加精确、快速的定位我们要找的信息.高校英语四级考试中的阅读懂得文章的体裁主要有三类：表达文、说明文和谈论文.1、表达文表达文一般以表达个人生活经受为主,对于经受的陈述通常由肯定的时间概念贯穿其中,或次序或倒序. 但是四级考试中一般不显现单纯的表达文,由于单纯的表达文比较简洁、易懂.所以三级多是夹叙夹议的文章.这类文章的基本结构

11、模式是：1) 用一段概括性的话引入要表达的经受话题 2) 表达从前的经受举例 1及其感悟或发觉3) 表达接下来的经受举例 2及其感悟或发觉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4) 做出总结或结论2、说明文（描述文）说明文的一般结构模式和表达文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题） -（专家）发觉直接缘由-分析深层缘由- 得出结论或找到出路.知道了类似的文章结构特点,就可以据此来进行考题猜测.比如, 我们看出了该篇文章属于这种结构类型,就能判定出几个问题中确定有一个要问缘由,仍有可能要显现推断题.3、谈论文我们大家最简洁辨认出来的谈论文模式是主见-反主见模式.在这一

12、模式中,作者首 先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主见或观点,然后进行澄清, 说明自己的主见或观点,或者说提出反主见或真实情形.谈论文的这种结构特点打算了它的主要题型是作者 观点态度题, 文章主旨题以及推理判定题.只要发觉了这种结构特点,解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案,基本上不存在任何困难.通过讨论以上的文章结构特点,我们不难发觉,在三级考试阅读懂得中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）-用事例分析缘由或批驳观点 - 得出结论.对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉的关注文章的开头和结尾,分清观点和事例,从而在四级考试的阅读懂得中精确定位,快速答题

13、.二、奇妙绕开生词我们这里所说的奇妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的,也就是说,只要我们从总体上把握了文章.1、英语文章中不是全部的词的功能都是同等的,有些词担负着传达主要信息的功能,而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系.这类词有： 表示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人名,的名,机构名等专出名词.遇到这些词,只要我们能辨认出它是专出名词,就能懂得文章而不必知道它的意思.比如在下面的句子中：infact, says daviddinges, a sleep specialistat the universityofpennsylva

14、nia school of medicine,thereevens a prohibitionagainst admittingwe need sleep. 两个引号之间的部分就不必去管它.类似的仍有： we have to totallychange our attitude towardnapping, says dr. williamdement of stanforduni versity,the godfatherofsleep research.2、我们不用弄清上面某些部分的缘由是,它们的后面往往有一个同位语来说明说明它们的意思. 这就引起了我们不用弄懂全部单词意思的其次个理由.也

15、就是说假如我们对文章 中的某一个单词不熟识,我们仍可以依据统一篇文章中的其他信息来帮忙判定.这类信息有：同位语、下定义、说明、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号（如破折号、冒号都表示说明和说明）等.三、抓住句子的主干我们要实现快速精确懂得文章除了要抓住关键句子外,仍要抓住句子当中的关键成分.主要是句子的主干,如主语、谓语和宾语,由于它们是传达信息的主要载体,其他成分,不论它有多么长,多么复杂它都是帮助成分.比如在下面的句子中：another element in the e mergence ofprodigies 神童 ,ifound, is a society that value

16、s excellencein a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了element is society.就可以得知社会是神童显现的一个因素.我们在今日这一讲中要说明的核心问题是,我们阅读英语文章时,肯定要有一个全局观念,从宏观上来把握文章,做到了这一点, 我们面对各类文章的各类题型都能够淡定应对.四、抓住第三词汇 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语法中的功能词对懂得句子特别重要,同样文章中那些起组织作用的实义词对懂得文章也是特别重要的,由于把握了它们就可以大大增强阅读懂得中的预知下文的才能.我们把这些词称做第三词

17、汇 （区分于仅起语法作用的功能词和一般实义词）.抓住了它们,就抓住了文章的核心愿思.这类词有很多,其中最常见的有：achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, r espect, result, same, situation, thing, way.另外,有人认为第三词汇 主要是一些

18、 照料名词 ,其中包括：abstraction, approach, belief,classification,doctrine,dogma, evaluation, evidence, insig ht, investigation,illusion,notion,opinion,position,supposition, theory,viewpoint 等等.仍有人针对某一文章类型总结出一些第三词汇 .比如： 在问题 - 解决 文章模式中,这些第三词汇 就更加固定和明确.它们有：问题： concern, difficulty,dilemma,drawback,hamper, hinde

19、rhindrance,obstacle, pro blem, snag 等.反应：change, combatv,come up with,develop,find,measure, respond, response 等解决或结果： answer, consequence, effect,outcome, result, solution,resolve 等.评判：（ in） effect, manage, overcome, succeed, unsuccessful,viable, workv.集合于主见 - 反主见 文章结构模式中的该类词汇有：claim, state, truth,

20、false, infact, inreality,believe 等等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅读：抓主题思想是阅读懂得的关键在信息社会的今日,阅读是人们获得科学进展最新信息的重要途径.从同学毕业后的实际需要来看, 他们要从浩如烟海的外语资料中获得有关信息,没有较强的阅读才能不行.对同学来说, 要顺当完成高校英语学习,达到大纲的要求,特殊是真正的学会把英语作为猎取 信息的工具,加强阅读训练,提高阅读才能是特别重要的.在阅读过程中,抓文章的主题思想,是对文中详细内容懂得的关键.主题思想（ the main idea）是作者在文章中要表达的核心内容,也是作者自始至终要说明

21、的问题.能否抓住一篇文章的主题思想,表达了读者总结、概括和归纳事物的才能. 可以说,找出主题思想是一项特别重要的阅读技能.一、抓主题思想,我们第一要学会识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息.这种信息应能归纳和概括文中其他信息所具有的共性.例一：directions ： choose the most general sentencea the hotel offerscomplimentarycoffee from7to 10a m daily b there are many reasons whyguests feelat home at the gloriettabay inn c

22、the coin-operatedlaundry room has an ironingboardd there are a number ofextra services at the gloriettabay inn includingbaby-sittinga、c、d 都是从不同的侧面说明旅社的服务情形,相互间并无联系.而 b 却概括了a、c、d 的共性的东西,即：为什么旅客住在这家旅社里有宾至如归的感觉.因此,b 符合题意,假如在一段文章中包含了以上a、b、c、d 几条信息,那么,b 就是该段的中心思想.出于 同样的道理,假如在一篇文章中,作者分段表达几方面的内容,那么,这些段落所环绕

23、和要说明的问题就是该文的中心思想.例二：directions ：choose the mainidea ofthe article （ followingare the topicsentences of an article ）1）a mountingbody ofevidence suggests that fightingviolencewithviolencerarely d eters a crimeinprogress and greatly increases the chances ofchanginga robberyinto a violentattack on the v

24、ictim 2） one report shows that at least 100 thousand handguns are stolen fromprivate own ers each year,the vast majorityduringburglaries 3） moreover , a study of robberies ineightAmericancities states that inless than 4 percent ofthe crimes did the victimhave the opportunityto use a weapon可编辑资料 - -

25、- 欢迎下载精品_精品资料_whichofthe followingbest reflects the main idea ofthe article ？ a what happens to the victimsof crime ？b is your familysafe？c should you armyourselfagainst crime ？第一段和第三段提到了victims （受害者）,其次段提到了入室行窃,但是第三段说明的共同问题是人们是否应拥有防卫武器来反对犯罪行为.因此只有选项c 才能概括这三段所共同说明的问题,也就是此文的中心思想.二、主题思想应能恰如其分的概括文中所阐述的

26、内容.面不能太窄,即：不足以概括全部内容.但是面也不能太宽,即：包含了文中没有阐述的内容.例三：directions ：read the followingand choose the titlethat best expresses the ideas ofthe passagethere isa simple economicprincipleused to determine pricesit iscalled the lawof supply and demand supplymeans the amount of , or access to, certain goods deman

27、d r epresents the number ofpeople whowant those goods ifthere are more goods than want ed, the priceofthem falls on the other hand,ifthe demand forthose goods is much g reater than the supply, then the pricerisesofcourse,manufacturers prefer to sell more goods at increased pricea economic principles

28、b law of supply and demand c m ore goods,lower prices d fewer goods, higher prices该问题, a 泛指经济规律,面过宽.c 和 d 只是供需规章的二个单独的方面,不能包含全部,面太窄.正确的答案是b,由于这正是该短文自始至终谈论的主题.三、一段文章的中心思想经常由主题句（topicsentence）表达.主题句经常位于段首或 段尾处,间或显现在段落中间.同样,一篇文章的中心思想也经常在开头或结尾段点出.因 此在阅读中,我们要特殊留意文章的开头或结尾.例四：English is clearly an internat

29、ional languageit is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world over 70 percent of the worlds radio programs are in English 本段主题句为首句,其后的内容句均说明首句.例五：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_some students prefer a strictteacher whotells them exactlywhatto doothers prefer to be left t

30、o workon their own stillothers likea democraticdiscussion type ofclass n o one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time 本段中心思想在结尾句得到表达,它是此段内容的结论.例六：for adults a cold is not that serioushowever,this is not the case for children cold symptoms in children may be signs of

31、more serious diseases and should be given prompt medical attention 本段主题句为其次句,由于在 however 后面才是作者真正的看法,并在下文中进一步作了说明.然而, 我们也经常发觉,有的主题思想并非直接由一、二个句子表述,而是在文中间接示意着.这就需要读者依据文中细节进行概括与归纳,找出主题思想.例七：its no wonder that we have so many rejections forphysical reasons inour selective servicesince October of 1948 ,s

32、ome sixmillionyoung men have duty Ofthese, more than a millionwere rejected as physicallyunfitformilitaryservice to get twomen toda y,the unitedstates army must callseven menof the fiverejected three are turned down forphysical reasons and twoformental problems to get the 196thousand additionalmen w

33、e needed forberlin ,the government had to callup 750 thousand menand the rejectio n rate is increasing each yearthe reason for thisproblem is that we are underexercised a s a nation we look , instead ofplay we ride , instead of walk the way we liveprevent s us frombeing healthy本段中找不到某一句作为主题.依据文中的内容进

34、行归纳,可找出主题思想,即：“themilitarysrejectionrate forphysical reason isincreasing because this nations lackofexer cise is leadingto poor health ” 在确定一篇文章的中心思想时,我们通常用快读的方法,从头至尾将全文浏览一遍,留意不要被个别词、句难住而停下来.要从上下文的连贯意思上来懂得全文,看看全文谈论的是什么主题（ subject）、作者是从哪几个方面（aspects）来进行阐述的、有关这个主题我们 明白了些什么.这样,就可以比较有把握的概括出中心思想了.可编辑资料 - - - 欢迎下载