2022年青岛版科学六上《密切联系的生物界》教案设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案23亲密联系的生物界【教学目标】1、把握食物链中各生物间的关系,学会正确书写食物链.明白生物进行生命活动所需食物的猎取方式.2、通过学习食物链,使同学意识到爱护生态平稳的重要性,生物与大自要和谐相处.培育同学把所学的学问应用于生活中的才能.3、能够分析生物间的食物关系,能够用食物链和食物网描述生物间的食物关系.【教学重点】：熟悉生物界的食物联系,意识到爱护生态平稳的重要性.【教学预备】：老师预备：草原生态图、生物防治技术.追被各种头饰、松紧带.同学预备：搜集生物之间的资料、生物防治技术的资

2、料.【教学过程】： 一、谈话导入同学们,你们今日早饭都吃些什么？（生自由回答）我们的食物多种多样、养分丰富.你们知道这些食物来自哪里吗？同学回答（植物动物）同学们说的真好；我们把动物和植物统称为生物,那你们知道这些植物、动物又吃什么了？这些生物有什么联系？今日我们就来一起争论这方面的学问.（板书课题：亲密联系的生物界）二、师生互动共同争论1、指导熟悉食物链.请看,漂亮的大草原,认真观看,草原上生活着哪些生物？同学认真观看、沟通同学们观看的真认真.老师把这些动植物放进一个密封的大笼子里,你能想象会发生什么情形？（相互残杀）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

3、 - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案那他们谁吃谁啊,请把你的想法告知你的同桌.同学汇报师提示用箭头的方式表示他们的关系观看一下, 你能发觉什么？同学会答 （有些动物吃植物, 有些动物吃动物.）师总结：有些动物吃植物,有些动物吃动物.可见动植物之间存在着什么关系？你能依据他们之间的外形取一个形象的名字吗？2、熟悉食物链观看食物链的特点.一条食物链通常是从什么开头,到什么终止？ （从植物开头到肉食动物）3

4、、请利用食物链的学问,将草原上各种生物之间的食物关系,用食物链表示出来吗？（留意画的时候要完整,即从植物开头到肉食动物终止.） 师依据同学的回答板书.三、熟悉食物网1、观看草原生态食物关系图,观看体会食物链与食物链的相互交叉关系. （引导同学观看食物链联系在一起的外形.）2、引入食物网的概念.食物链相互交叉,就形成了食物草原之所以美,就是由于草原上的生物都存在着这种相互依存的关系. 假如食物链中的某一生物显现了问题,会发生什么情形？同学回答：（假如兔子没有了,鹰就没有了食物,就会饿死,草会疯长,会引发草原火灾.草原的空气会被污染.草原的环境就会发生变化,水土会严峻流失.草原的土的会逐步荒漠化.

5、 ）老师总结： 同学们的发觉真了不得； 其实各种生物之间是亲密联系的,每一种生物都很重要.3、演一演生物之间的食物关系.让我们演一演生物之间的食物关系. （出示纸片：小麦、蝗虫、青蛙、蛇、鹰）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请 5 名同学分别代表上面的5 种生物,把代表生物的纸片放在胸前.让五名代表动物的同学介绍它们的食物来

6、源,将自己的手连接食物来源的同学的手.连接完毕后,老师把青蛙打死, “青蛙”蹲下,并将双手松开.有多少其他生物受到了影响？这一活动说明食物网中每种生物有什么重要性.同学沟通汇报师总结： 每种生物都有存在的价值.我们千万不能人为的去破坏,否就就会破坏生态平稳,受到大自然的惩处.三、拓展探究,加深同学们今年我们这儿美国白俄大量繁衍,想一想我们是怎么防治的？同学摸索争论沟通假如不用这些方法怎样防止植物遭受虫灾了？同学争论、沟通,熟悉生物防治的好处.请生阅读资料卡“屎壳郎出国”的资料,叙述生物防治的庞大功效.（四）回忆全课,沟通收成.这节课你有什么收成？同学沟通彼此心得.（五）布置作业,引发摸索.查阅

7、资料,明白土壤沙化的缘由,设计一份土壤爱护方案.下节课我们比一比谁做的最好？板书设计：亲密联系的生物界一、食物链：生物之间的生物联系 表示方法：植物食草动物食肉动物二、食物网：同一个生态系统中的食物链相互交叉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载