2022年青岛版科学四上《瓶吞鸡蛋的秘密》达标教学课时教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案临邑县中学校当堂达标教学课时教案学校宿安中心校年级四年级学科科学 授课人许昌勇班级4.1 4.3备课时间年月日课题16 瓶“吞”鸡蛋的隐秘授课时间年月日1、能利用简洁的器材进行试验操作.能对争论过程进行评议,并与他人交换看法.教2、熟悉大气压力的存在及应用.学学习目标熟悉大气压力的存在及应用.重教难点方玻璃杯、硬纸板、吸盘、火柴、熟鸡蛋、广口瓶、吸管、注射器等.学法与手段16 瓶“吞”鸡蛋的隐秘板一、瓶子为什么能“吞”下鸡蛋?二、大气压力大气层书三、大气压力在生活中的应用设计可编辑资料 -
2、 - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 的球四周包围着一层厚厚的空气,大约有千米厚,人们把这层厚厚的空气叫.达2. 瓶子能吞下鸡蛋是的作用.3瓶子为什么能吞下鸡蛋?标检测教学过程教师活动同学活动我的个性化修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 -
3、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、魔术表演,提出问题师:老师带给同学们表演一个小魔术瓶“吞”鸡蛋. 师:老师这儿有一个广口瓶,一个剥了皮的煮鸡蛋,现在老师把鸡蛋放在广口瓶上,同学们,看到了什么?师:哪位同学把鸡蛋按一下,看能按下去吗?(生按,不能按下去.)师:刚才同学们用了很大的力也没把鸡蛋按下去,现在老师通过魔术表演瓶“吞 ”鸡蛋(指板书),让广口瓶把鸡蛋给吞下去.请同学们认真观看老师是怎么做的.师:那看
4、到这种现象,你有什么问题吗?(生肯定想知道广口瓶为什么能把鸡蛋吞下去?)师:同学们都有一个共同的问题:那就是为什么当老师把燃烧的纸条放进广口瓶内,广口瓶就把鸡蛋给吞下去了,这里面究竟蕴涵着什么隐秘吗?这节课,我们就来共同争论瓶“吞 ”鸡蛋的隐秘. 板书:的隐秘二、推测瓶 “吞”鸡蛋的隐秘师:第一让我们来猜一猜,广口瓶之所以能把鸡蛋吞下去, 可能是什么缘由了?师:是瓶子真有这么大的魔力吗?师:好,刚才同学们对瓶“吞”鸡蛋作出了自己的推测,那究竟是不是就像同学们说的这样:和空气有关,是空气给了鸡 蛋一个力,把鸡蛋给推下去的了?这节课,我们就用试验的 方法来验证空气是不是真的具有这种本事:能够产生一
5、种力 量.来,看看试验盘里老师给大家预备了哪些试验材料?三、制定试验操作方案师:试验材料,老师给大家预备好了,现在,请同学们结合生活体会,想一想该怎样充分利用这些试验材料来玩一玩证明空气是不是具有一种力气.小组内商议商议.师:商议好了吗?哪个小组最想把你们的锦囊妙计告知大家?6、用胶囊吸手背师:在玩的过程中,要留意以下问题.1、不要被玻璃割伤手.2、不要把水洒在别人衣服上.3、不要打碎器皿,防止刺伤.4、不要把水洒在桌面上,影响其他的试验成效.5、在做吸水试验肯定要用矿泉水来做,由于矿泉水比较洁净、卫生.(鸡蛋大,瓶口小,鸡蛋没有掉下去.)生争论后推测(可能和空气有关).生可能答: 1、在杯子
6、里装满 水,压上硬纸 片,然后倒过来,看看纸片和水会不会掉下来.2、用吸盘用劲在 玻 璃 上 一按,看看吸盘能不能吸在玻璃上.3、在食盐水瓶里装满水,用橡皮塞塞住, 插 上 吸 管 吸水,看能不能(师操作:把燃烧的纸条放进瓶里,鸡蛋就掉下去了.(玻璃片、纸片,注 射器、 饮料瓶、 吸盘、食盐水瓶、胶囊、吸 管、小管子. )四、进行试验探究活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
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