教科版五学年科学上册《光与热》.ppt

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1、2.5 光 与 热,教科版五年级科学上册,执教者：沈成文,学习目标 1、认识到许多光源在发光的时候也在发热。 2、感知太阳给我们带来光明的同时，也给我 们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源 和热源。 3、通过用多面镜子和一面镜子照射探究光与 热的关系，感知光强温度就高，光弱温度 就低。,什么是光源？ 你知道哪些光源？,自己发光的物体叫光源。,中午阳光强，温度就,阳光下热，背 阴处凉快。,发光很亮的 电灯泡，靠 近它,光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？ 我们可以用什么方法来证明？,光的强弱与温度,实验一：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系,较弱,弱,强,较强,21,22.3,26,34,说

2、说你的发现？,光越强温度越高,还有什么办法可以使光聚集起来吗？,凹面镜 凸透镜,凹面镜,阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。,凸透镜,像放大镜一样的凸透镜, 也能会聚太阳光，产生高温。,光热的应用,在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。,光热的应用,奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。,光热的应用,18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。,普里斯特列,千万不能用放大镜和望远镜看太阳,温馨提示：,回顾复习33页到35页内容， 看看你能记住多少！,一、判 断：,1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ ）,2、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ ）,3、太阳是地球上最大的光源和热源。（ ）,4、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ ）,自我检测,1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（ ）。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳,B,C,A,2、奥运会的圣火火种是利用（ ）取得的。 A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜,3、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。 A、越高 B、越低 C、不变,二、选择：,三、画一画：,凹面镜,凸透镜,四、画一画光与热,凹面镜,凸透镜,谢谢合作！,再见,