播音发声喉部控制.ppt

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1、第四单元 喉部控制,教学目标 一、了解人体喉部结构和制声机理； 二、通过嗓音和喉部控制训练掌握喉部要领。 知识点 喉的结构 喉由软骨支架、肌肉、韧带和纤维组织膜等构成。 环状软骨、甲状软骨、勺状软骨、会厌软骨等对发声有直接意义。,中国播音主持艺术网 ,制声机理 一、声音的产生 气息由下向上的定向输送过程中，声带产生了开闭开闭的周而复始、连续开闭的高速运动，声带颤动，空气产生了疏密疏密的变化，声波就此形成。,中国播音主持艺术网 ,二、声音的变化 1、音高的变化 音高及其变化，是指基音的频率及其变化。在保证音色和谐的前提下，人支配自己的音调发生高低变化的能力范围，在艺术发声中称为“音域”。音域的宽

2、窄，是发声能力的重要标志之一。 2、音量的变化 音量及其变化是指声音的强弱及其变化。,中国播音主持艺术网 ,3、音色的变化 音色是指在相同音高和相同音量的前提下，一种声音所具有的本质性征。包括两个具体概念（语音音色和嗓音音色）和一个相关概念（声音色彩）。 4、音长的变化 音长的变化是由声带振动时间长短决定的，与声带振动的状态并无直接关系。,中国播音主持艺术网 ,喉部控制要领 一、喉头相对稳定 喉头位置的调整要通过对喉外肌的控制来实现，可采用如下步骤和方法来实现： 1、有意提起、降下喉头，反复进行，使其灵活自如。 2、用手指弹击甲状软骨板，确定基准位，喉头垂直位移的训练以此为中心点。 3、发音时

3、，舌位的高低、前后及口腔的开合都会连带喉头上下移动，比如在发舌位偏高或偏前的元音时，喉头往往自然上提，相反情况下则自然下降。,中国播音主持艺术网 ,二、喉头相对放松 为使播音嗓音达到纯净、自然、持久、丰满和富于变化的境界，需在喉部放松的状态下，逐步实现喉部发声能力和控制使用能力的提高。,中国播音主持艺术网 ,三、喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合 有控制的一定强度、一定流量的气流在通过喉部的声门时，由于声门的控制状态不同，声带松紧、薄厚的变化，发出了频率不同，音色有变化的喉元音，经咽腔到达口腔，在口腔内受到咬字器官的各种节制，才变为负载一定意义的语音传递出来。,中国播音主持艺术网 ,四、注意克服

4、不良发声习惯和动作 不良发声习惯往往是源于不良发声心理状态。 发声时影响喉控制的动作也需要引起注意。,中国播音主持艺术网 ,嗓音训练 一、加强基本功能训练，提高喉的发声能力 在进行发声能力锻炼之前，应首先认识自己的嗓音条件。其中至关重要的是声音类型的确定。在对声音类型有所认识的基础上，就可以进行提高喉的发声能力的训练。 二、音高变化的训练 音高变化的训练是为了扩展音域，训练时应注意呼吸控制的配合。,中国播音主持艺术网 ,三、音强变化的训练 音强变化的训练是为了增强对音量大小变化的控制能力。音强变化的训练并不要求绝对值的训练，但要求相对的有层次的变化。 四、音色变化的训练 声音色彩的变化最主要的

5、变现为虚实变化。应该明确，播音是“以实为主，虚实结合”的音色为基本色彩声音的，所有播音音色的变化，都是在此基础上的变化形式，使听众感到结实又不过分明亮，柔和又不显虚实。,中国播音主持艺术网 ,可以通过如下方法获得： 在音高、音量比较自然和“宽窄”适度的情况下，发出实声的“a”或“i”的长音。基本状态不变，只稍稍发送气力，在带有少许“回音”感的情况下，再次发音。,中国播音主持艺术网 ,嗓音保护 我们说的嗓音的保护，指的是积极的保护，是在使用中的保护。 一定要养成科学的用声习惯，避免使声音过于明亮，不要追求虚声，防止用声偏高或偏低，以及不适当地长时间加大音量，过长时间用声。,中国播音主持艺术网 ,

6、喉部控制训练 一、音色练习 1、体会声带的活动状态：气泡音、带疑问色彩的【m】音。 2、音色对比练习 两层次音色对比练习： a（实声）a（虚声） i（实声）i（虚声） 多层次音色对比练习： a（实声）a（虚实声）a（虚声） o（实声）o（虚实声）o（虚声）,中国播音主持艺术网 ,3、音色连续变化练习 音色由虚到实，吸一口气，保持吸气时喉部的状态开始发音，然后使声音逐渐产生由柔和到明亮的变化，声门由打开逐渐转为关闭，体会喉的感觉。 音色由实到虚，吸一口气，然后屏住气，让声门保持在闭合状态，开始发音，此时声音实响亮的实声，然后逐渐打开声门，声音由明亮到柔和的音色变化，体会喉的感觉。,中国播音主持艺

7、术网 ,4、复韵母和词的音色变化练习 复韵母的音色变化练习： ai（实声）ai（虚实声）ai（虚声） ei（实声）ei（虚实声）ei（虚声） 词的音色变化练习：把关 跋涉 播种 薄弱 讹诈 恶霸 职业 芝麻 子弟 5、段子的音色变化练习 通过练习，学会在稿件播种中使用不同的音色，提高发声能力。,中国播音主持艺术网 ,二、音高练习 1、音域扩展练习：通过向声音高低两个方向扩展，加大音域范围。 2、确定适当音高：通过对不同音高的尝试，找出自己满意的、适于播音的音高。,中国播音主持艺术网 ,教学方法 细致耐心讲解知识点，对重点和难点做出强调，而后进行针对性训练。 课后思考 1、简述喉部的结构。 2、为什么发声时要保持喉头相对稳定？ 3、如何训练嗓音？ 课时安排 共6个课时,中国播音主持艺术网 ,