2022年青岛版科学三上《哪杯水热》表格式教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题6. 哪杯水热可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重难点重点：能运用温度计对物体进行定量测量,记录数据.难点：怎样正确使用温度计测量常见物体的温度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、通过用温度计进行测量,知道使用工具比感官更有效.能运用温度计对物体进行定量观看,采集数据.2、通过测量活动体验合作探究的乐趣.通过熟悉各种各样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标的温度计,意识到人们在不断的运用已有的科技学问和创造制造改善自己的工作和生活条件

2、.3、熟悉各种温度计.知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度,并做简洁记录3、会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学预备：温度计（体温计、水温计、气温计、的 温计、干湿球温度计等）,烧杯（ 1 号、2 号）每小组一套, 热水（ 50 70）,有关温度和温度计的资料卡或视频 资

3、料等.教学过程：一、创设情形,引出问题：老师出示两杯温度不同的热水（多少相同、温差不是很 大）,提出问题： “哪杯水更热？ ”同学用感官判定温度的高低.（眼睛看、用手摸）.在同学观看沟通的基础上,引出课题,并板书.二、合作沟通,探究体验：1、温度、温度计的熟悉 .（ 1）、提出问题同学们刚才观看了两杯水, 有的说这杯水热、 有的说这杯水烫手,我们要准确知道物体的冷热,通常说它们的“温度”是多少（板书 “温度” ）,如杯子里水的温度是多少, 今日的气温是多少,请同学们结合自己的生活体会想一想：什么是温度？（ 2）沟通猜想：同学先小组内议一议,再全班沟通.（ 3）归纳总结温度的概念.在同学回答的基

4、础上总结出温度概念,同时板书： 物体的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案冷热程度叫温度.（让同学读一读强化记忆）（ 4）熟悉温度计及其相关学问.先出示温度计,让同学观看它的结构并说一说. 老师板书： 温度计：玻璃管、刻度、玻璃泡投影出示：温度计是测量物体温度的仪器.测量物体温度时, 要依据被测物体的情形挑选合适的温度计,被测物

5、体的温度不能超过温度计的测量限度. 不同的温度计可用来测量不同物体的温度.我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是“摄氏度 ”,用“ ”来表示.指几位同学分别起来读一读,同时板书：“ ”读作 “摄氏度”.（读一读） 2、用温度计测量水温（ 1）提出问题给每小组预备两杯温度差不多的热水,分别标上1 号、2号.请同学们观看并说说哪杯水更热？（ 2）沟通猜想小组内猜想,并记录下自己的猜想结果,全班沟通.（ 3）制定方案要验证自己的猜想是否正确,应怎么做？ （试验, 用温度计测一测.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,

6、共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案怎样使用温度计测量烧杯内水的温度？请同学们小组内争论并制定方案.组内争论沟通,老师参加指导.全班沟通,总结用温度计正确测量烧杯内水的温度的方法,投影出示留意事项 （课本第 19 页中间的内容）.指名读,强调试验时肯定要按以上要求去做,留意安全.（ 4）实施探究.同学小组内分工合作, 正确测量出两杯水的温度. 老师参加指导,提示规范操作、留意安全、做好记录.（ 5）展现沟通.老师组织同学汇报测量结果.在同学汇报

7、的基础上, 引导同学对测量数据进行分析,最终判定出哪杯水更热, 验证自己的猜想. 从而发觉用温度计比用感官更能准确的知道水的温度.3、进行温度的读、写训练（强调零上温度和零下温度的读写方法）.三、巩固应用,拓展创新：1、我来测一测.老师可以先提出问题：“你会使用温度计了吗？你想测量哪些物体的温度？ ”挑选合适的温度计测量物体的温度.如测体温、 课本的温度、室内的温度、室外的温度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、熟悉各种各样的温度计.生活中会用到各种各样的温度计, 说一说你仍明白哪些温度计？老师展现有关图片资料,进行补充. （视频或挂图出示） 四、课堂总结,课后延长：1、总结：让同学说一说本节课有哪些收成？老师补充完善.2、延长：课下连续搜集温度计或相关资料,整理成信息卡与同学沟通.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载