2022年部编人教版语文二上第课《风娃娃》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案24风娃娃教学目标：学问与技能：会认 抽、续 等 8 个生字,熟悉多音字 转 ,会写 吸、极两个生字,能正确朗读1-3 自然段.过程与 方法：通过沟通识字方法让 同学展现识字成果,体会识字的欢乐.情感、态度、价值观：通过朗读使同学感悟帮忙别人是件欢乐的事.教学重点：字词教学和 课文朗读.感悟道理.教学难点：懂得文章中所蕴涵的道理.教学预备：词语卡片（反面分别画上风娃娃的笑脸和哭脸）.教学过程：一、导入新课1、老师出示风车问同学,你们知道这是什么？（风车）2、怎样才能使风车转起来？（吹一下,

2、有风）3、只要有风,风车就能转动,多么奇妙的风吖,这节课我们一起来学习16、风娃娃（留意娃娃要读轻声,再来读一次）二、初步感知：那么就让我们一起走进课文,去明白风娃娃吧；1、同学自由朗读课文.2、瞧,顽皮的风娃娃用力一吹,把词语宝宝都吹到云朵上去了；你要是读正确了,这些云朵就会飞到黑板上去啦；指名读词语.（变换形式：如男生读,女生读,第一小组读,全班读,帅气的男生读等等.）贴云朵图.3、小伴侣把词语读得这么好,风娃娃真兴奋；贴高兴图.贴云朵：兴奋极了4、风娃娃仍要看小伴侣们有没有本事读好课文了；（朗读接龙）大家读得真棒；现在,聪慧的小伴侣们,你们已经是风娃娃最要好的伴侣啦；可编辑资料 - -

3、- 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案不过,风娃娃现在遇到了一件难过的事情.你们看, 现在的风娃娃什么样儿？贴云朵：难过极了.风娃娃为什么这么兴奋,又为什么这么难过了？生沟通.二、再读课文,摸索：风娃娃做了哪些好事,那些坏事？随机板书三、学习课文第一部分：A、孩子们,就让我们一起去田野看看风娃娃做了什么好事吧；来,自己读读课文第 2 自然段,看看风娃

4、娃是怎么帮忙大风车的？ 5、生自由读.6、大风车渐渐的转吖转,抽上来的水一会儿有,一会儿没有,断断续续的. 出示图片. 热心的风娃娃赶忙跑来帮忙了；你们看, 他正鼓着圆圆的嘴巴用劲吹风了；指名读 句子.幻灯出示句子：他深深的吸了一口气,用劲向风车吹去.指导朗读,看看哪个风娃娃力气最大了；3、风娃娃的力气可真大；风车一下子转得飞速；抽上来的水奔跑着,向田里流去.（出示图片）最兴奋的是那些小秧苗们了.你们瞧；他们在水的滋润下显得多么精神哪；（ 1）秧苗喝足了水,笑着不住的点头,风娃娃也兴奋极了.（ 2 指名朗读.（ 3）小秧苗,你喝足了水,感觉怎么样？（指名回答）（ 4）这可都是风娃娃的功劳啊；你

5、想对风娃娃说点什么了？（ 5）指导朗读.小秧苗们,把你的欢乐和感谢读出来吧； 7、风娃娃真了不得；来,让我们带着喜爱的语气读读课文第2 自然段,送给可爱的风娃娃好吗？齐声朗读第 2 自然段.B、听了小秧苗们的赞扬, 风娃娃真高兴哪； 他又来到河边, 观察谁在干什么？ 看图说说他们是怎样在拉的？ （很多纤夫正在拉一艘船, 纤夫们弯着腰, 流着汗, 喊着号子,累得气喘吁吁,可是船却走得很慢.）风娃娃赶忙来帮忙了； 1、出示图片：你们看,风娃娃吹得多起劲；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - -

6、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案出示句子：他赶忙跑过去,对着船帆吹起来.2、指名读这句话.指导读好 赶忙 .风娃娃,你为什么这么急吖？3、 有了风娃娃的帮忙,大船（）有了风娃娃的帮忙,纤夫们（）.4、纤夫们会怎么感谢风娃娃吖？5、让我们美美的朗读第3 自然段,信任你们的朗读会让做了好事的风娃娃更欢乐 ； 6、现在的风娃娃心里别提多美了,简直比喝了蜜仍甜了；赞扬的声音,感谢的话语让他沉醉了. 他觉得做好事原先是这么简单的一件事,只要有力气就行. 结下来他会做什么事了？我

7、们下节课再来学习.四、巩固识字1、今日我们班的小伴侣学得很认真,等一会儿我来考考大家的生字,看谁记性最好.先给大家半分钟的时间悄悄的记生字,假如有哪个生字不熟悉了,轻轻的问问同桌.2、识字嬉戏：这是个识字魔方,你们能读出磨房上的词语吗？（齐读、开火车）3、写生字嘘,老师听见有两个生字娃娃在说静静话了,他们说不知道我们班的小伴侣有没有发觉我们长的挺象的？（我的发觉）口子旁的是 吸气 的吸,木字旁的是 北极 的极.我们可要把他们区分开来.他们又说话了,我来听听他们说什么？你们能把我们正确的写到田字格中吗？ 他们的右边都是个 及 ,留意他的笔顺是 -请小伴侣们先看看他们的右边的及字在田字格的位置再描

8、一描, 体会一下及字在田字格的写法一样吗？看完后在书中先描一描,老师请个小伴侣来写写.（同学选其中的一个写）小伴侣观看这样认真, 只要用正确的姿态写字, 老师信任你们肯定能把字写得美丽.在本子上写两个, 评评自己这两个字哪个最美丽,打上五角星, 再仿照这个美丽的字,看看第三个字能否超过他？（同学相互展现自己的书写）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案7C 学科网,最大最全的中学校训练资源网站,教学资料具体分类下载；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载