2022年青岛市教师招聘考试真题及答案 .docx

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1、精品_精品资料_一、判定题2022 年青岛市老师聘请真题及答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、成长是一个不断犯错改错的过程. 2、训练学和心理学学问属于老师专业学问结构中本体性学问.3、我国现行训练基本法是训练法.4、训练的进展必定能够推动社会的进展.5、神曲是薄伽丘的著作,分为的狱天堂炼狱.6、魏源是最早的科学家. 7、“春风化雨”表达了德育的说服训练法.8、班主任明白同学的基本方法是书面材料分析法.9、同学是班级治理的主体之一. 10、全部的哺乳动物都是胎生的,老虎是哺乳动物,全部老虎也是胎生的.这是归纳推理.二、单项挑选题11、近代被誉为“训练史上的哥白尼”的训练家,

2、其代表作是.A、民主主义与训练B、训练漫话C、爱弥儿D、大教学论13、提出“给我一个支点,我就能撬动的球”被西方称为“物理学之父”的是.A、亚里士多德B、阿基米德 C、开普勒D、伽利略14、集体训练和个别训练相结合的德育原就是以下哪位训练家的胜利体会.A、马卡连柯B、加里宁 C、乌申斯基D、苏霍姆林斯基可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_15、学校阶段课程设置的特点是.A、分科课程为主B、分科课程与综合课程相结合C、综合课程为主D、必修课程与选修课程相结合16、学记说 :“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也” , 故日 .A、学思结合B、教学相长C、因材

3、施教D、循序渐进17、敬重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于.A、其次层次B、第三层次C、第四层次D、第五层次18、社会态度三要素包含 .A、需要、动机、认知B、认知、情感、行为C、需要、情感、行为D、认知、动机、行为19、训练史上的新三个中心是.A、同学中心、体会中心、活动中心B、教材中心、训练中心、课堂中心 C、老师中心、教学中心、课堂中心 D、教材中心、老师中心、同学中心20、首倡班级制教学的是.A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、赫尔巴特21、美国心理学家艾尔克森认为,童年期的主要任务是 .A、获得主动感,克服内疚感B、获得亲热感,防止孤独感

4、C、获得勤奋感,克服自卑感D、形成角色同一性,防止角色纷乱22、被称为两弹元勋的科学家是 .A、邓稼先B、钱学森C、袁隆平D、吴阶平23、我国文学史上篇幅最长的抒情诗是.A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章24、小明想象力丰富 , 观看敏捷,思维敏捷,这表现了他的.A、学问B、技能C、才能D、思维25、提出“教学具有训练性原就”的训练家是 .A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、乌申斯基26、我国实施的第一个学制是 .A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、壬子癸丑学制27、人们常说“做老师的不要遗忘自己也曾经是个孩子” ,这句话提示老师要 .A、

5、排除刻板印象B、淡化老师角色C、善于换位摸索D、拓宽学问视野28、知觉的高级形式是.A、留意B、观看C、想象D、记忆29、训练史上, 认为训练的任务是进展同学的才能,而不在于传授有用学问的理论称为.A、现代训练论B、传统训练论C、形式训练论D、实质训练论30、布鲁纳认为,无论我们挑选何种学科,都务必使同学懂得该学科的结构,以此建立的课程理论是.A、百科全书课程理论B、综合课程理论C、有用主义课程理论D、结构主义课程理论31、马克思认为培育全面进展的人的唯独途径与方法是 .A、理论与实践相结合B、脑力劳动与体力劳动相结合C、训练与生产劳动相结合D、传授学问与培育才能相结合32、提倡用 “道德两难

6、故事法”培育同学道德思维,促进道德水平向高一阶段进展的儿童心理学家是.A、杜威可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B、科尔伯格C、皮亚杰 D、班杜拉33、足智多谋,随机应变是思维的那种品质.A、宽阔性B、独立性C、敏捷性D、规律性34、国家中长期训练改革和进展规划纲要2022-2022 的灵魂是.A、追求效率B、推动训练公正C、促进训练的多样化D、实现训练现代化35、被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书” ,系统科学总结了16 世纪末, 17 世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是 .A、农政全书B、齐民要术C、天工开物D、农经36、训练对生产力的推动作用是通过实现的.A、训练促

7、进劳动力的生产和再生产B、训练促进社会变革C、训练促进科学学问的生产和再生产D、训练对文化的连续37、制约国家课程改革的主要因素包括 .A、政治制度B、领导方式C、文化传统D、儿童特点38、关于综合课程,以下说法正确的选项是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A、是由两门或两门以上相邻学科学问相互渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性和统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、是针对学科课程而言的39、学校生学习爱好的特点包括.A、最初对学习内容更感爱好,以后逐步对学习外部活动更感爱好B、最初学习爱好不分化; 以后逐步对不同学科产生不同爱好C、嬉戏因素在学习爱好作用

8、中逐步降低D、嬉戏因素在学习爱好作用中逐步增强40、处于详细运算阶段的儿童.A、获得了守恒概念B、凭借演绎推理等形式解决抽象问题C、可进行规律运算D、思维具有可逆性三、多项挑选题41、习近平总书记指出中国社会进展必需拥有的自信有 .A、制度自信B、理论自信C、思想自信D、道路自信42、狄尔泰的精神科学训练学或文化训练学,有别于其他训练学派的主要特点是.A、重视儿童在活动中学习B、重视历史学问的学习和师生间的对话C、重视试验的训练方法D、重视训练对人的心灵的陶冶和唤醒43、我国新课改提倡的新型学习方式是 .A、自主学习B、把握学习C、合作学习D、探究学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

9、资料_四、案例分析“老师常常夸奖我,我怕谁”同学阳阳化名 ：现为六年级同学,原先是所谓的后进生,上课不用心,常捣乱,作业也常常不完成,下课后与同学之间摩擦许多,老师见了个个头痛,同学对他敬而远之,他上五年级时,我是他老师,就想 : 应多给他勉励,让他建立自信,所以在一年多的时间里 ; 常常对他夸奖有力,特别是在他有进步时哪怕这点进步在别人看来是微不足道的 .一段时间下来, 成效果真明显,他对自己的行为已能有所掌握,自信心也大大增强.正值我对自己的胜利训练而欣喜之时, 接连发生的两件事倩却让我陷入深思： 一是有同学向我报告, 阳阳又犯错误了,和许多劝他的同学吵上了,仍说 : “丘老师常常夸奖我的,所以这次他也不会怎么说我,我才不怕你们了.二是在一堂课上他多次破坏课堂纪律,经多次“勉励式”的引导无效后,我进行了批判,谁知他竟离开教室扬长而去结台材料,运用训练评判理论,分析老师的评判存在哪些问题,应当如何解决.五、写作 30 分对于“胜利” ,大部分中国人认为考上重点高校,出人头的,才是胜利.而明朝那些事的结尾却说：“胜利只有一个, 那就是： 按自己的方式完成人生” .以“我看同学的胜利” 为题写一篇文章,文体不限诗歌除外,字数不少于 800 字.可编辑资料 - - - 欢迎下载