2022年青峰完小行动实施措施 .docx

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1、精品_精品资料_荣昌县荣隆镇青峰完全学校减负提质 “1+5”行动实施方案为了减轻同学过重课业负担深化推动素养训练和全面提高学校训练质量,切实培育中学校生动手才能、实践才能、创新能 力,促进同学学会学习,学会生活,学会生存,适应社会,实现全面和谐进展.依据重庆市训练委员会关于实施减负提质“ 1+5”行动方案 试行）的通知 渝教基 202217 号）文件精神,结合我校实际情形特制定此方案：一、指导思想以科学进展观为指导,全面贯彻党的训练方针,以培育同学的创新精神和实践才能为重点,面对全体同学,引导同学自主探究、发觉学问的形成过程和进展变化规律,全面、主动的进展.有目的、有方案、有组织的通过多种活动

2、工程,丰富的活动内 容,敏捷多变的活动方式,使同学接触自然、社会,综合运用所学过的学问,开展以同学为主体,以实践性、自主性、制造性、趣味性以及非学科性为主要特点的多种活动.通过活动促进同学学会学习,学会生活,学会生存,适应社会,实现全面和谐发 展.二、组织机构学校建立以林昌龙校长为组长,林世伟、殷胜权为副组长,周治君、刘丽君、彭仁秀、金朝坤、张柯福为成员的“1+5”行动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_领导小组.林昌龙负责全面工作,林世伟详细负责实施.三、实践大课堂活动目标一）同学进展目标1、通过劳动体验,增强对劳动的情感和价值的熟悉.使同学在做中体验、做中共享、做中认知,让同学

3、在劳动中增强动手才能、学习劳动技能、培育劳动习惯.2、通过实施“ 1+5”行动方案,减轻同学过重课业负担,提升同学综合素养.帮忙同学养成健康良好的生活习惯,把握必要 的生活学问和技能,提高自身的生活自理才能和身心素养.培育 同学从小宠爱生活、懂得感恩、增强责任、乐于贡献、学会共享 的情感,使同学学会自理生活的本事,提高同学自我服务才能和 解决实际生活中的困难和问题.3 、通过同学体验生活,明白自然,熟悉社会,在参观学习、展演宣扬、社会角色演练等系列活动中猎取直接体会,使同学在自主实践探究中提高创新才能,学会共享探究的乐趣和胜利的愉悦,让同学在体验活动中开阔视野,培育同学积极向上的生活态度和适应

4、社会的才能.4、开齐开足与科技、英语、书法、演讲、阅读等训练相关的课程,充分发挥各门学科课程的训练作用.广泛开展科技训练实践,课内与课外结合阅读,“晨诵”活动,主题演讲,书法教 育,英语沙龙等训练教案活动,促进同学五种才能的提高.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板块系列主要活动主题实施年级师资保证详细争论内容指导生同学行为规范现状的调查研究三至六综合老师同学课间文明休息情形.校内卫生.礼貌用语.上课纪律.作业习惯等绽开调查争论活各班主任技同学午餐情形的调查争论一至六综合老师同学最爱吃的午餐.就餐情形.是否有铺张现象.就餐人数.就餐纪律等绽开调查争论能板小能人竞赛三至六各班主任各

5、班班主任 开展洗衣服、叠被子竞赛.少总辅导员二）老师进展目标：1、转变训练,教案理念,转变教案策略.2、强化老师的课程意识,提高课程开发才能.3、形成民主、公平的师生关系.4、培育老师之间的协作精神.5、加强老师队伍建设,拓宽老师的学问结构.三）学校进展目标：1、营造“自主、合作、开放”的校内文化.2、亲密与社会、家庭的联系.3、促进学校训练、教案的整体改革.4、学校的训练、教案工作更具有开放性和多元化,更具生命力.5、促进学校素养训练实施,实现学校优质特色进展,推动城乡训练均衡进展,努力办好人民中意训练.四、“ 1+5”行动主要活动主题一览表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_快 同学自我服务情形的调查争论一至六综合老师校本老师同学能否自己洗澡,整理书包,打扫房间,能否正确刷牙等以及自理劳动时的心情绽开调查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_节省在行动四五六综合老师辅导员观看同学在校的铺张情形,提出合理化建议,对校内外可回收的垃圾进行归类调查,并提出节省措施.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“下课非常 钟,你在做什三至六思品老师下课非常钟有哪些好玩的嬉戏.书香班级的实施,看了哪些课外书等的调查,并提出文明休可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

7、品资料_么”的调查各班主任息的建议家电学问竞赛 四五六各班班主任开展家用电器使用方法和留意事项学问竞赛.口语才能）少总辅导员一周天气调查四五六综合老师调查争论一周内的天气情形、气温的变化,人科学老师体舒服度等,明白天气变化对人的身心的影响家乡景点大拼三至六校本老师调查家乡的知名景点,景点的传奇,景点的旅盘游量,景点最吸引人的风景,为景点添光荣.各班主任新闻大荟萃 写 四五六综合老师新闻的特点,新闻的种类,明白周边的新闻, 作演讲才能）调查新闻的关注程度,我也来写新闻,播新语文老师闻.关爱孤寡老人三至六辅导员走进敬老院实的劳动,献爱心残疾人生活体四五六综合老师明白学校或本年级的残疾人人数.他们最

8、难过验的遭受,最兴奋的事情,应当怎样关爱他们等各班主任名人画廊四五六校本老师明白家乡的名人,明白名人的奇闻逸事,走近名人,名人胜利的缘由,调查的收成和启发.语文老师小小选购员 演四五六数学老师让同学把所购买的“商品”的名称其金额登讲表达才能）记购物登记卡、现金记帐卡上,分组进行统计各班主任沟通,并由正确介绍体会,知道怎样合理使用零花钱.我是小小导游 五六年级语文老师综通过导游角色扮演完成导演职业体验,同时了演讲才能）合老师解忠县的风土人情和名胜古迹.体验创新系列可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学常用英语四五六英语老师调查我校同学英语日常口语的使用现状,分析口语的调查研成因与计

9、策,对常用英语短语进行分类汇总,究英语才能）综合老师探究提高英语口语交际才能的方法.特产的调查研四五六校本老师调查本的的特产的品种,产的,销售情形,了究演讲）综合老师解种植的要求,为家乡特产做广告.创意无限三至六年各班班主任利用废旧材料完成简洁的创意设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我爱创造 科技才能）消防、的震演练级全休同学 全体老师体验感受生活,增强安全防范意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_碾盘学校同学课余生活小调查阅读才能）三至六语文老师综合老师调查同学的课余生活情形,对课余生活的中意度,最宠爱阅读的书以及最宠爱的课余生活及对同学课余生活的建议等.可

10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_飞机模型大赛 五六年级综合老师通过简洁科普试验器材完成简洁的科技探究活科技才能）动.种植养护三至六综合老师通过利用简洁工具完成花草培育,会懂得饲养班主任照料小动物等.小制作、小创三至六美术老师进行简洁的制作,探究制作方法,进行创作比造、书画赛赛.三四年级：剪纸、贺卡、泥塑、沙画、叶综合老师画.五六年级：万花筒、彩编、雕刻、版画）劳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动技能电子小报的制系作争论科技能列力）为学校艺术节板献一计为指导老师.3. 集体活动以班级、年级或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式.通过分工合作、共同探究、集体争

11、论, 以求对某一主题的全面和深化的懂得.在活动的实施过程中,可以多种形式交融使用.六、工作措施及保证1、遵循中学校生不同年龄特点,勉励同学全员参与、自主挑选,主动实践.以课内、校内活动为主,以学校、年级、班级为单位,在每月综合实践活动课时中抽取肯定的课时量集中使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用,至少支配一个半天的集中训练活动,逐步实现集中支配两个半天或一天开展大课堂实践训练活动.2、加强组织领导,统筹规划治理,提高实践大课堂活动质量.要加强基础条件建设,结合学校实际,充分利用图书室和试验室以及教案活动器材等积极开展实践大课堂活动.同时要加强同学安全训练,落实安全治理责任,保证

12、实践大课堂活动安全有序开展.3、加强老师队伍建设,分发挥学校学科老师的作用,在综合实践活动老师的指导下,全面参与培训,促使指导老师熟悉综合实践活动课程的价值,把握课程的特点,把握课程实施的方 法,促进指导老师快速成长.4、制度政策是综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的根本,也是的必备条件.要使综合实践活动成为“常态 课”,必需建立必要的治理制度或勉励机制.严格制定实践活动课程方案,针对不同学段同学身心特点,有针对性的开展实践活动,有效促进不同学段同学实践才能和综合素养的全面进展.5、由于在活动时,要向自然环境,向同学的生活域和社会活动领域延长,具有开放性和实践性.这就需要同学走出校门,

13、 走进社会 拍照、摄像、购买资料、嘉奖师生等,都需要经费开支,我们学校将保证资金投入,确保综合实践活动的顺当开展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_七、评判嘉奖：“ 1+5”行动的同学评判应坚持进展性原就、客观性原就和勉励性原就.评判的方式主要有测试、观看、汇报表演、成果展现、答辩、竞赛等.一评判内容：1. 参与综合实践活动的课时量与态度.2. 活动中所获得的体验情形.3. 学问、方法、技能的把握情形.4. 创新精神和实践才能的进展情形. 二评判方式：1、自我评判和他人评判,个别评判与集体评判,形成性评判与总结性评判相结合.2、建议建立同学实践活动档案,将同学参与每一项活动的过程

14、及评判装入成长档案袋,期末进行综合评判.3、提倡协商研讨式评判,即老师和同学共同协商评判的方式和标准,并依据协商的结果进行评判.4、恰当运用量化评判和质性评判.5、评判要客观、公平、合理,要从促进同学学习的角度恰当的说明评判数据,以增强同学的学习自信心,提高学习的爱好,激发学习的动力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、老师在评判过程中要留意方法、态度和体验的评判,重视用文字说明同学活动令人中意或需要改进的的方.三）嘉奖措施：活动的评判方法多种多样,有“两技能一体验”汇报、成果或作品展现.每学期末,学校拟表彰实施“1+5”行动的优秀指导老师和同学.二一三年十月月十六日可编辑资料 - - - 欢迎下载