2022年高一历史教案古代希腊民主政治2.docx
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1、精品_精品资料_第 5 课古代希腊民主政治一、说教材本课教学设计以高中新课标为依据,主要环绕“示今通古”的宗旨, 努力表达时代精神.这一思路主要基于以下原就的熟识:1留意呈现历史进展的纵向联系和横向联系,把中国历史与世界历史有机联系起来进行考察.2留意历史演化与现实生活的联系,努力呈现当今世界各国进展趋势问题.3遵循以同学为主体的教学理念,介绍一些对当今世界有影响的历史大事、联系现今各国施政策略的相关问题、历史教训与当今时政相关的问题、设计一些与现实问题相关的问题进行探讨等,针对同学对历史教学的要求,我们的教学设计力求表达同学主体对教学的需要.“古代希腊民主政治”一节的中心内容是:以雅典为代表
2、的古代希腊奴隶主民主制度的产生进展,包括产生的历史条件、进展过程、主要内容、基本特点、历史作用、实质和衰落缘由等.因而本课教学设计环绕一条线索(古代希腊的民主政治)把教材分解为古代希腊民主政治的产生条件、典型代表(雅典)、基本特点、作用和影响与城邦衰落四个方面.二、说同学高一同学在中学学习义务训练课程标准试验教科书.世界历史九年级上册时已经对古希腊雅典城邦的民主制度有了肯定的明白.但由于中学阶段不重视对历史学科的学习,因此对相关内容的印象比较模糊.三、说目标西方的民主政治制度在人类政治历史进展历程中是比较具有代表性的,究其起源,就是古代希腊的民主政治制度.同时,本课也是“古代希腊罗马的政治制度
3、”这一单元的第1 课时,老师对同学探究方式的引导将会对本单元后续的学习起示范作用.故设定教学目标如下:课标对于本课的要求是:明白希腊自然的理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,熟识西方民主政治产生的条件.知道雅典民主政治的主要内容,熟识民主政治对人类文明进展的重要性.(一)学问与才能1把握的理环境对希腊民主的影响,古代希腊民主政治产生条件.2把握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容,懂得并把握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质.3通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析,培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的才能.(二)过程与方法问题探究,层层设问,步步深化.1通
4、过分析古代希腊的特别的理位置以及特别城邦政治景观,探究其与古代希腊民主政治之间的关系.2通过对雅典民主政治内容与特点的学习,进一步提高概括归纳历史学科才能.3通过对雅典民主政治进步性与局限性的学习,提高分析评判历史学科才能.(三)情感态度与价值观通过学习古代希腊辉煌的政治文明,使同学熟识到追求民主是人类自古以来的共同愿望.体会的理环境、经济进展因素对古代希腊民主政治形成的影响.感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响.体会古希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产.体会人类文明的源远流长.从宏观上把握人类文明的进展进程. 四 重点与难点重点:的理环境对希腊民主政治的影响.伯利克里改革的内容、作
5、用难点:雅典民主政治的特点、实质.古代希腊民主政治的作用和影响四、说方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、重新整合教材内容,使之为教学目标服务.为完成教学目标,需要对教材内容进行整合,需要结合主题思路做大胆的取舍.2、引导同学研习和运用历史材料.环绕主题补充或重新整合课本供应的历史材料,比如用古代希腊示意图说明海洋文明对雅典民主的影响.补充希腊概况,工商文明传统对与雅典民主政治产生的作用.期望同学在研习历史材料的过程中,进一步熟识到历史材料是熟识历史的重要途径,坚固树立“论从史出”的意识.3、通过各种方式创设情形,设置具有探究性的问题启示同学进行摸索.4、在合作与沟通中不断锤
6、炼历史思维.上课前布置同学分组完成作业:为什么古代中国挑选专制主义中心集权?专制主义中心集权制度对我国历史的进展有什么影响?作业无需同学用翔实严密的论据进行论证,主要用课本引用的史实作为论据,加上自己的懂得就可以了.关键是学会归纳和演绎这种思维的方法,引导同学在此基础上分析古代希腊雅典民主产生的条件.作业可以通过展览、课堂争论等多种方式进行共享和沟通.五、说过程前言: 就象争论中国古代的政治文明总要溯源到夏、商、周三代一样,谈到西方政治文明的源头,也必言古代希腊和罗马.古代希腊罗马文明是西方文明之根,古代希腊的奴隶主民主政治和罗马的法律制度对世界文明奉献许多.古代希腊罗马由于其特殊的的理环境和
7、特别的历史条件, 制造了辉煌的古代文明,被称为“海洋文明. ” “辉煌属于希腊、雄伟归于罗马;”古代希腊在体育、神话、哲学、艺术、史学和建筑等文化领域制造了辉煌的文明,这一切都是奴隶主民主政治造就的. 而古代罗马宏大而缜密的法律制度就是其赖以维系的支柱.今日我们循着古代希腊的辉煌文明,去探究古代希腊民主政治的生长历程:(显示课题) 导入: 古时候的中海东岸腓尼基,有位美艳绝伦的公主,其名叫欧罗芭.有一天她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰.突然,天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大的,发觉了欧罗芭.宙斯情不自禁的被美色所吸引,于是摇身一变,成为一头靓丽的公牛,来到她的身前.欧罗芭上前抚抱它,并骑上了
8、牛背,公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭带到了克里特岛,并与欧罗芭结了婚.宙斯把克里特岛命名欧罗芭.依据这个神话,欧洲人认为欧洲(Europe )最早是指爱琴海(Aegean Sea)南端的克里特岛.然而这就神话传奇却 在虚虚实实情节中反映出这一段历史的真相:爱琴文明 (前 2022 年前 12 世纪) 长达 800 年的青铜文化,是的中海东端的希腊文明的开端.而希腊文明就是西方文明的源头,希腊留给我们的一项重要的文化遗产就是她的民主政治.一、希腊文明的摇篮课件显示古代希腊城邦分布示意图,结合柏拉图的话,指出海洋对希腊文明产生的重要性.1 海洋为依靠的自然的理环境分析古代希腊的的势的貌特点:环海曲折、
9、良港众多、岛众山重、河流交叉.【合作探究】1:的理环境对希腊城邦的形成有什么影响?【合作探究】2:中国古代分封制下的诸候国有何特点?在中国古代分封制下,的诸候接受分封,在其领的内具有相对的独立性,但必需肯定听从周天子,周成为当时世界上的奴隶制国家.春秋战国时期,王权衰落,大国兼并小国,至秦归于统一.2小国寡民的城邦体制( 1)形成分析城邦产生的时间、涉及的范畴、组成人群、突出特点.( 2)特点:小国寡民,独立自主小国寡民,同一血缘人群的共同团体、共同的域和政治经济的肯定独立.( 3)民主政治的形成【合作探究】3 雅典城邦民主政治产生、进展的重要条件是什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
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