2022年高三地理二轮研讨发言材料总结得失,反思提高2.docx

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1、精品_精品资料_总结得失,反思提高- 一轮复习一、一轮复习的要求：起点低、内容细、落实实二、一轮复习的主要任务是：1、夯实基础,突出主干.以课标为根本, 以教材为依据, 通过一轮复习加深对基本学问、 概念、原理、理论、方法的懂得,对基础学问进行重新整理、归纳、记忆、巩固.2、归纳整理,构建体系.帮忙同学揭示各学问点的内在联系, 着力表达学科学问的整体结构, 从而使同学构建起学科学问网络.3、学以致用,提升才能.从的理学科的特点动身, 理论联系实际, 强化同学思维方法的训练, 培育同学的分析问题、解决问题的才能.三、一轮复习的做法1、精选资料、提高效率.一轮复习资料是一轮复习的重要依据.同学资料

2、方面： 我们老师在集中讨论各种版本的复习资料基础上,比较材料的优劣,结合同学的实际学情进行挑选. 近几年,我们学校始终用三维设计 ,三维设计学问体系比较完整,考点分析比较细致, 有一些答题方法指导和答题模板的展现, 选题也较为讲究, 习题质量也仍可以. 但在使用中也发觉了一些问题, 一是习题题量过大, 二是里面有些内容显陈旧,和往年变化不大,一些新奇的题目较少.我们也有更换的想法.我们也明白到胶南的其它中学, 所用的复习资料主要是 三维设计、创新设计、三年高考五年模拟这几种.想法：组织活动,各学校针对本校使用的“一轮复习资料”进行沟通老师资料方面： 一方面我们老师手头上有大量的书本材料和训练习

3、题,另一方面我们学校为我们开通了“全品高考网” ,有用性很强,上面的课件、习题比较多,比较全、比较新.2、讨论考纲,领悟考题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_细心讨论近两年的考试说明,查找异同点,关注变化点,明确复习范畴 和考试要求. 细心讨论近几年高考真题, 深刻领悟试题设计理念, 关注其调整和变化.细心讨论课程标准,整合多版本教材,理清学问规律、思路、方法.细心 讨论高考命题专家的命题特点, 近期科研动向, 探究高考命题方向. 我们的想法是尽快明白今年山东高考命题组成员,然后明白他们的讨论方向和近期科研课题,进一步探究今年高考的命题方向.3、周密方案,稳扎稳打.依据一轮复习

4、时间和学习内容制定具体的教学方案,教学方案具体到周, 明确学案编制和集备的主要负责人.教学按方案进行,按部就班,不急不躁,一步一个脚印,稳扎稳打.（附一轮方案）4、精编三案,加强面批. （附三案）导学案是课堂教学的有效载体,每堂课前,细心编制课堂导学案和自习案、周末编制周末导练案,精选复习内容和习题,对一周所学内容进行巩固和落实, 并且加大批改力度,把握学情,提高复习效率.5、重视基础,强化落实. （附基础整理）基础学问是摸索、懂得问题的重要工具,是分析、解决问题的基本依据.近两年来, 我们对的理学习上涉及较多的基础性问题进行了归纳整理,这项工作仍在不断补充完善当中,整理的问题分阶段印刷给同学

5、,并通过课堂提问、 课堂听写等多种方式进行检查落实.6、老师主导、同学主体.老师做好课堂上的“导演”角色,细心设计每一个教学环节, 课堂内采纳“问题探究,学案导学” 的教学模式, 课堂组织实行 “小组合作探究、 同学自主学习” 的方式,尽量让同学在课堂上动起来,让同学自主解决问题.四、一轮复习的存在的主要问题一、答题慢,答题时间安排不合理,答不完题高考文综试题主观题多, 书写量大, 答题时间紧, 这就要求同学加快答题速度,合理安排答题时间.特别是近期文综三科合卷检测,部分同学的问题立刻 暴露出来.教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学方面：1、部分同学的书写速度慢.部分同

6、学写字一笔一划,讲求完善.部分同学字写 的过大,写同样的字花费时间长. 2、答题时间安排不合理.在某些题上花费时间过多,导致答不完题. 3、同学学问储备不足,摸索时间长,答题不够简练精确.教学方面：1、限时训练不足 2、答题方法指导不够二轮期望：如何在保证答题质量的基础上提高同学的答题速度二、书写潦草,答题凌乱,乱涂乱改现象严峻高考试卷批阅时间紧, 任务重, 速度快, 阅卷人员大部分是高校在读讨论生,卷面不清楚很简单造成不必要的失分.教学反思 同学方面：1、客观缘由：同学答题时间紧,书写太快.主观缘由：一是同学长期存在的不良的答题习惯、书写习惯.二是同学对卷面规范的重要性熟悉不足.教学方面：1

7、、平常训练或检测对同学卷面要求不高2、缺乏同学答题指导或对同学答题存在的问题整改力度不够二轮期望：同学的答题规范性需要进一步提高三、基础学问不扎实,基本的答题思路或答题模板不清楚山东高考每年都很重视基础学问的考查.2022 年自然灾难考查的从水土保持角度分析森林火灾的危害. 2022 年 26 题温带海洋性气候的成因及对谷物生产的不利影响及鲁尔工业区和沪宁杭工业区的基础内容的考查及自然灾难中预防的质灾难的措施. 2022 年 26 题考查的美国加利福尼亚谷的和大盆的的农业差异比较都是基础的内容.问题展现：期末检测 33 题第一问,建设产业集聚区的好处31 题第一问,的势特点分析教学反思：同学方

8、面：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、同学学习仅留意动脑摸索,忽视了动口背和动手写,导致问题“懂得了,但记不住”, “一看就会,一写就错 ”,“眼高手低”.2、同学对基础学问的学习不够重视,对一些需要强制记忆的学问记不住.教学方面：1、忽视了同学基础学问的落实情形二轮期望：二轮复习时间紧,内容多,提升才能是复习的主要目的,在这种情形下,如何让同学连续巩固基础学问.四、不能精确懂得运用专业术语答题,答题口语化的理学科的专业术语较多较复杂 （如的势： 的势平整、的势坎坷、山高谷深、千沟万壑、支离破裂.土壤：土壤肥沃、土层深厚、土壤贫瘠.河流：汛期、流量、落差.气候：光照、热量、年

9、温差、昼夜温差、降水季节变化、降水年际变化等等）.并且高考阅卷明确要求：不用的理专业术语答题或错用专业术语答题都将扣分或不得分.展现问题：期末 31 题第 2 问教学反思： 同学方面：1、同学对的理专业术语积存的少,不能正确懂得,不会敏捷运用2、日常训练忽视专业术语的运用教学方面：1、课堂教学语言不够精炼2、对同学专业术语的运用不够强化,对同学问题回答仅止于意思正确即可,而不是必需用专业术语回答.二轮期望：怎样让术语化答题成为同学的一种习惯五、学问迁移和重组才能较弱高考题都是命题专家讨论的新题. 我们平常训练不行能练到高考题, 但高考试题中涉及的学问点我们都复习过, 相像的习题我们也练习过.

10、所以,我们要做的就是把学过的学问应用到考试题中.展现问题 31 题第三问教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学方面：1、同学对学过的主干学问缺乏敏捷运用.2、同学对做过的典型题目缺少整理、积存、识记以及常常性的回忆教学方面：1、教学上对同一类的问题缺少归纳总结,课堂讲解缺乏学问的前引后连二轮期望：同学怎样才能更好的敏捷运用学过的学问和内容六、同学图表分析才能和提取有效信息才能弱图表分析是高考的重点, 山东近几年高考都很重视图表的考查.挑选题都是1 图拖 2 问或 1 表拖 2 问,综合题都有图表内容,图表是的理问题的重要载体, 贯穿在每一道的理问题当中.挑选 6、8、2

11、4教学反思 同学方面：1、马虎大意,答题仓促,看图不认真,不全面,导致信息遗漏.有些同学忽视题干的分析, 上来就看图. 有些同学读图忽视了图例、 注记和比例尺等重要信息.2、不能精确懂得图示信息,抓不住关键信息或关键词教学方面：1、对图表题型答题指导不够,课堂训练不足 二轮期望：怎样进一步提升同学的图表分析才能七、审题不清,审题不细,审题不准,失分严峻审题是答题的基础,审题失误是答题失分的主要缘由之一.32 题第 1 问教学反思 同学方面：1、考试过于紧急或过于兴奋导致留意力不集中,审题不细心,摸索不全面,答 题急躁. 2、同学没有养成良好的审题习惯. 3、由于以往记忆的干扰而造成审题失误教学

12、方面：1、教学应把“授之以鱼”转变成“授之以渔”, 教给同学审题的方法比教给学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生结论更重要二轮期望：同学的审题才能有待进一步提高7、答题思路不准,要点不全,答题重点把握不准同学答题的答案与参考答案不一样,答题要点不准, 答题要点不全, 有时和参考答案出入较大.32 题第 3 问教学反思 同学方面：1、对材料和问题分析不细致,答案脱离材料,脱离所给的区域.2、主干学问把握不牢教学方面：1、审题和答题上仍需加强指导二轮期望：怎样让同学答题时要点全面,扣点精确.一轮复习已经终止, 经过一轮复习, 同学的答题规范性不断提高, 同学摸索问题、解决问题的才能也不断提升. 在接下来的二轮复习中, 针对同学仍旧存在的问题,实行行之有效的措施,改正问题,提升才能,全力以赴备战高考.可编辑资料 - - - 欢迎下载