2022年高三英语期末工作总结.docx
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1、精品_精品资料_高三英语期末工作总结篇一:高三英语老师工作总结随着考试改革的进展,高考英语试题的要求越来越高,不仅强化了对基础学问的考查,更突出和才能的运用.为了提高高三英语的教学质量,在教学过程中我们本着“培育主体意识, 强化课堂训练” 的原就, 积极做好同学的思想工作, 提高学习的自觉性、积极性和主动性; 帮同学树立信心.同时我仔细讨论考试说明与教学大纲,依据“突出语篇、强调应用,注意交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战能力.我主要朝以下几方面努力:合理制定、完善教学、复习 方案 ; 合理处理教材、支配教学进度; 注意精读和泛读相结合,加强限时阅读的训练,帮忙和督促同学积存肯定的词汇
2、量.加强听力与写作的力度与难度.下面是我的教学方案和 一些详细做法:一、合理制定、完善教学、复习方案要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复习方案是不行的.在开学初,我就制定了全年的教学和复习方案,并 在教学的过程中不断改进和完善方案.立足教材,夯实基础 学问才是我们途径.教学和复习都因该注意实效,实实在在 的为同学服务.二、语篇为基础,扩高校生词汇量光靠第三册教材的阅读量是远远不够的,所以我们仍要精可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_选精泛读材料来补偿教材的不足.在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原就.挑选的精读材料要能够在 教学中发挥最大效益,启示同学的思维,促进
3、同学学问的掌 握和才能的形成.在教材的基础上,精选泛读材料,以巩固 和拓宽语言学问,培育独立阅读才能.可以英语周报为基础,用好英语周报,由于报上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多.每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料.在平常教学新词汇的过程中, 不失时机的由新翻旧,以旧带新,通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇,让同学从纵向,横向及各个方面将词汇的雪球滚大.对于全部精泛读材料中遇到的生词,要求同学摘录下来,老师要实行必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩高校生的词汇量.三、加强写作训练,合理支配综合训练加强写作指导和训练,是我们高考取得成果的重要保证.只
4、有多练才可能有好的成果.但只是写作仍不能取得好成 绩,肯定要加强对同学的集中训练和指导.对于写作,在写作过程中,赐予同学合理的指导,对同学有明确的要求:1繁简适度 2 有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3) 层次分明, 承上启下 4 细读提示, 写全要点. 5 书面洁净、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_就.否就,失去了时间意义,成效就不大了.同时让同学背诵范文,仿照,运用,做好语言积存.提高高考的书面表达成果.四、培育同学良好的心理素养培育同学良好的心理素养,良好的心理素养是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础,是提高同学应变才能的必要 条件.在老师的启示诱导下,带着求知
5、的爱好,不断变换角 色、对话,不仅使同学的语言运用才能在各自的角色扮演中 都得到提升,而且同学主动参加课堂教学活动,使他们真正 成为学习的主体,使他们富于朝气,布满自信,使他们有了 剧烈的参加感,在课堂上敢于发言,师生之间相互合作.五. 加强考练结合,一周考练,一周讲评.总结得失,虽然我取得了一些成果,但我仍有许多的方做得不够.在今后的工作中,期望领导和同仁们对我的工作多提看法,我将努力克服不足,以争取更大的进步.在09 年高考中取得更好的成果.篇二:高三英语老师工作总结这是高三的最终一学期了,时间短, 任务重. 这一学期来, 本人更积极的去明白同学,去摸清同学的学习基础,以便以更好的“因材施
6、教” .在教学中仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务.下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析.这一学年教授两个班为理科一般班的同学,英语基础不太抱负,没有一个同学能达到优秀(120 分)档次,而且能及格的同学人数微乎其微.不少同学感到英语特殊难学,对英语学习比较头疼.开学之初即对学情进行了仔细分析.在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教.二、把教学方案落到实处.本年度教学工作重心即在进行基础学问的复
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