2022年高中历史必修第课《辛亥革命》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 15 课辛亥革命教学设计【教学目标】（1） ） 学问与才能：把握辛亥革命爆发的背景、 民国的建立以及革命的历史意义.明白武昌起义的爆发以及袁世凯篡权等史实. 学会分析辛亥革命的成功与失败之处.（2） ） 过程与方法：提前布置摸索题,引导同学预习.分析图片、史料等让同学懂得辛亥革命爆发的缘由. 通过观看视频明白武昌起义的过程.利用材料分析并结合课本把握辛亥革命的历史意义.培育同学的自学才能, 概括归纳历史学问的才能.（3） ） 情感态度与价值观： 明白孙中山等革命党人的主要活动和辛亥革命的历史意义,学习

2、革命党人“一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的奋斗精神,坚决为实现抱负而奋斗的信念,树立正确的人生观和世界观.【教学重难点】（1） ） 重点：辛亥革命的背景,中华民国的建立及革命的历史意义.（2） ） 难点：全面评判辛亥革命.【教学分析】 本课在中学历史教学中比较重视,使得上高一的同学能提出一些问题,而且他们性格较为活跃,课堂上能积极回答疑题,由于内容多,时间紧,因此宜采纳问题探究式教学法, 即先由老师提出问题, 同学探究、争论,得出结论, 需要留意的是基本概念要明白清晰,以免考试混淆.【课时支配】：1 课时【教具】：多媒体帮助教学【教学设计】【导入】展现中国近代四个时期国旗的变化由此引出国旗背后

3、的故事即政权的变更,吸引同学的爱好,导入新课.（大清帝国的国旗铁血十八星旗五色旗中华帝国的国旗）【课标解读】：知道辛亥革命的背景及大致的过程,熟悉革命带来的历史意义.【预习检查】：让同学纵向把握这节课所显现的标志性大事,形成总体的印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_18941905兴 中 会

4、 中国同盟会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1911、4广州起义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1911、10、10武昌起义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1912、1、11912、2、121912、3中华民国成立清帝退位暂时约法袁世凯任暂时大总统可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【概念把握】狭义上的辛亥革命指1911 年武昌起义.广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力. 板书 ：一、背景 设计意图 ：通过图片分析中国面临的问题,用材料

5、证明此时的清王朝已丢失民心,培育同学提取信息的才能.利用多媒体并结合课本叙述革命党人的探究,加深同学的印象,懂得革命党人的奋斗精神.【师】展现图片及材料【生】看图摸索,此时的中国面临怎样的问题？结合材料提取有关信息,说明当时的民众对清王朝是怎样的态度？【师】利用的图展现革命党人在组织方面的探究,并让同学在课本中重点划出同盟会的建立、纲领以及刊物.【生】用连线的形式将十六字纲领与三民主义对应起来,加深懂得三民主义.【师】口头介绍革命党人的军事预备,向同学灌输革命党人坚持革命,牺牲自我的精神,勉励同学向先人学习这种为了抱负,持之以恒的精神.【过渡】：随着革命的条件的成熟,革命体会的不断积存,革命党

6、人迎来了第一次成功武昌起义. 板书 ：二、过程：武昌首义各省响应民国建立、颁布约法袁氏当国 设计意图 ：通过播放视频让同学明白武昌首义的经过,结合课本把握民国的建立和袁世凯篡权的史实,通过材料懂得革命成功之初所隐藏的危机.【生】通过视频加深对革命的印象,明白大致的过程后, 在课本中找出革命后的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【师】利用

7、材料分析革命后各省响应中隐藏的危机.材料：江苏宣布独立时,仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦,以示革命必需破坏.”巡抚程德全摇身一变,成了民国的江苏都督.【师】整理武昌起义的高潮部分,即中华民国建立的概况及措施【生】把握民国的建立以及暂时约法表达的原就.【师】简述清帝退位以及袁世凯窃取革命果实的史实. 板书 ：三、意义： 设计意图 ：利用图片对比,材料展现等方式让同学摸索辛亥革命对整个中国近代产生哪些历史意义,引导同学从政治、经济、思想、社会生活等方面进行归纳和概括.【师】展现近代化的概念.由近代化的角度对辛亥革命进行积极的评判.中国的现代化是指由传统社会向现代社会变迁的过程 传统农业社会

8、向工业社会的变迁过程 . 以经济工业化和政治民主化为表现, 其核心是工业化 , 另外仍包含了思想自由化等.【生】通过图片的对比, 分析懂得辛亥革民是中国近代化进程中的里程碑,它使中国社会转型的过程大大加速了,从政治、经济、思想、社会生活习俗等角度来 熟悉辛亥革命.【探究：全面评判辛亥革命】 ： 设计意图 ：通过展现不同的观点, 让同学自由发挥, 说说自己对辛亥革命的评判,培育同学全面看待问题的才能,学会一分为二的分析问题.【师】展现不同对辛亥革民不同看法的材料.【生】通过一节课的学习,用学过的学问说明自己心目中的辛亥革命.【师】总结同学的回答,让同学懂得要全面客观的看待历史问题.【课堂小结】民

9、族危机 .17经济进展 .武昌首义 .省独立 .民国建立 .推动民主法制促进资本主义主观条件 .帝制终结 .袁氏当国 .促民主共和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【学以致用】：练习巩固1. 辛亥革命“打开了中国现代化的闸门,使反动力气再也无法照旧统治下去了” ,这主要是指它（）A 使民主共和的观念深化人心B 繁重打击了反动统治的依靠力气C

10、动摇了封建制度根基D 进一步瓦解了自然经济2. 以下关于辛亥革命理论是意义的表述,不正确选项（）A. 终止了统治中国两千多年的专制制度B. 是“比较完全意义上”的资产阶级民主革命C. 建立了亚洲第一个资产阶级共和国D. 从今,民主共和观念深化人心【作业布置】1. 完成世纪金榜第15 课的练习题（挑选题必做,大题选做一道）2. 预习 16 课,完成基础检测的填空题.【板书】一、背景1. 政治：民族危机空前加深, “新政”失败.2. 经济：民族资本主义的进展（根本缘由）3. 主观条件：革命党人的不断探究组织：同盟会的成立思想：三民主义的提出,与改良派的论战军事：黄花岗等军事起义二、过程：武昌首义各省响应民国建立、颁布约法袁氏当国三、积极意义：政治：推翻君主专制制度, 创建民国, 颁布暂时约法, 推动政治民主化、 法制化.经济：促进民族资本主义的进展,推动工业化进程.思想：民主共和观念深化人心,促进思想近代化.社会：转变社会风气,逐步西化.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载