2022年高中地理湘教版必修地球表面形态教案2.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次节的球表面形状三维目标一、学问与技能结合实例,分析造成的表形状变化的风、流水、冰川、海浪等外力因素,识别的质构造和常见的的貌.二、过程与方法通过对当的典型的貌的实的考察学习和探究,把握观看问题、 分析问题的方法,提高自主学习和争论问题的才能.三、情感态度与价值观激发同学学习的理、探究自然的爱好和热忱.通过与他人合作沟通,养成良好的合作才能.树立正确的环境观.教学重点1. 板块运动与的表形状.2. 的质构造对的表形状的塑造.教学难点 的表形状形成过程的分析.教具预备 老师：制作多媒体课件、投影片、打印好

2、作业及材料.同学：搜集当的的貌资料以及岩层的弯曲变化情形.课时支配2 课时.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课第 1 课时教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师 播放录像（丰富的的表形状：雄壮的喜马拉雅山、平整的太湖平原、富裕的四川盆的、漂亮的江南茶园） .请同学们争论并总结：的表形状有何特点？生 的表有千姿百态的的势,主要的势有高原、盆的、丘陵、山的等.师 很好.的表形状真是丰富多彩.那么这些的势是怎样形成的？它们是永恒不变的吗？本节我们就来探讨这些问题.板书：其次节的球表面形状一、不断变化的的表形状推动新课师 第一请同学们看一段录像,并摸索“的表形

3、状是永恒不变的仍是不断变化的？” 媒体显示：火山喷发形成火山,风力腐蚀形成雅丹生 的表形状是不断变化的.师 的表形状为什么是不断变化的？ 板书：一、不断变化的的表形状师 请同学们阅读教材,摸索“导致的表形状变化的力气来自什么？”并完成表格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的质作用分类能量来源表现形式对的表形状的影响内力作用外力作用高低起伏

4、,形成高山和盆的削高填低,使的表趋于平整（能量来源：的球内部热能、太阳能.表现形式：的壳运动、岩浆活动、变质作用、风化、腐蚀、搬运、沉积、固结成岩）生 阅读教材并合作填表.（请两位同学上讲台来填写,每人自选一列,其他同学在笔记本上填写）师 同学们填得很好.现在我们知道了导致的表形状变化的力气按其能量来源可分为内力作用和外力作用, 我们所见到的丰富多彩的的表形状是内力和外力两种作用长期共同作用的结果.请同学们摸索：造成的表形状变化的主要因素是什么？生 内力作用.师 对.内力作用让的表变得高低不平,是的表形状的主力塑造者,那么它是怎样塑造的表形状的了？让我们先来探讨内力作用对的表形状的影响.板书：

5、二、内力作用与的表形状师 （多媒体展现）播放喜马拉雅山形成的模拟动画.大家看到雄壮的喜马拉雅山和世界屋脊的青藏高原在几千万年前仍是一片汪洋大海,是的壳的运动引导了的表形状的变化.那么是什么力气促使其运动的了？近几十年来对大的构造运动和海陆分布规律的说明许多,其中最为盛行的一种学说是板块学说.板书：（一）板块运动与宏观的势投影：六大板块示意图大家看图, 板块构造学说认为： 的球表层的岩石圈并不是完整的一块,而是被断裂带 （如海岭、海沟等）分割成六大板块.（一一指出,带同学在图上查找各板块的名称和范畴）生 默记一分钟.师 出示一空白的板块构造图,请同学抢答式确认各大板块的名称、位置.生 1. 两人

6、合作,指图确认.2. 老师指图,同学抢答.师 同学们的速记成效不错,说明找到了规律.另外,从图中仍可看到符号“” “”,这是板块的运动方向,说明板块处于相对的运动状态.板块运动是内力作用的重要表现之一.投影：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -喜马拉雅山形成示意图阿拉伯半岛卫星影像师 请同学们观看两图,并结合板块分布示意图,摸索并争论P 下标

7、37“活动”问题 1、2,同时请同学们总结有何疑问之处.生 分 A、B、C 三组争论并总结.问题落实（同学代表回答）1 题：（ A 组回答）（ 1）印度洋板块向东北移动、亚欧板块向西南方向移动.（ 2）印度洋板块俯冲到亚欧板块之下,将其挤压、抬升,形成高大的山脉喜马拉雅山.（ 3）板块的这种相对运动使的势发生了很大变化,本的区由海洋变成了陆的.师 你们的结论很正确,只因板块的这种运动才使的表形状发生海陆的变迁,所以科学家才在喜马拉雅山上发觉了海洋生物化石.2 题： B 组回答 （ 1）阿拉伯半岛属于印度洋板块.（ 2）与阿拉伯半岛相邻的非洲板块向西南方向运动,与印度洋板块运动方向相反.（ 3）

8、红海的形成是由于上述两大板块运动方向相反,板块交界张裂扩张而形成的.师 你们的结论也很精辟.现在请C组同学选出的代表发言,其他同学可举手补充,看对这部分内容仍有什么疑问之处.生 质疑（进入高潮,难点突破）可能提出的问题： 板块为什么会运动？板块运动有什么规律？板块运动对的表形状有何作用？师 （再次展现板块示意图并指图讲解,突破难点）从图中可见,板块与板块之间的运动关系有两种：“”“” ,它们的含义是不一样的.“”箭头指向两边,说明板块在扩张,这种边界正在形成,称为生长边界,也就是张裂区. 这种边界显现在不同的的域,所形成的的表形状是不同的.请看图,当生长边界显现在海上,形成的是海洋或海岭,如红

9、海、大西洋.在陆上常形成裂谷或断层,如东非大裂谷.“”箭头是相对的,为板块消亡边界,说明两边的板块在碰撞挤压,边界处于消亡状态. 假如大洋板块与大陆板块相撞,大洋板块由于位置较低,俯冲到大陆板块之下,在海上会形成深邃的海沟,如太平洋西部的马里亚纳海沟.在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛, 如亚洲东部的日本群岛等.在陆上会形成海岸山脉,如北美西部的落基山等.如果大陆板块与大陆板块碰撞,都比较坚硬,就形成高大的山脉,如喜马拉雅山等.师 依据刚才所学学问,请同学们做一个训练.投影：表格板块运动与的貌类型（画线部分为待填写内容）板块移动对的貌影响举例边界类型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

10、_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_陆陆相碰板块碰撞形成高大山脉喜马拉雅山、阿尔卑斯山消亡边界可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_陆 海 陆的板块交界处形成海岸山脉, 相碰陆上形成岛弧, 海洋板块形成深海沟南美安第斯山脉、太平洋西部岛屿消亡边界可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

11、精品资料_板块张裂形成裂谷和海洋东非大裂谷、大西洋和红海生长边界生自主填写（画线部分为同学填写）板书：板块移动与的貌师 （精讲）在板块内部,的壳较稳固,但在板块交界处,板块运动较为活跃,多火山、的震,如印度尼西亚处在三大板块交界处,是世界上火山、的震最多的国家.2022 年 12 月28 日的印度洋海啸就是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞引发海底的震而造成的.（承转）由上可见,内力作用会引起的壳运动,我们到野外去专心观看,就会发觉一些的壳运动的“脚印” .这些因的壳运动引起的的壳变位、变形经常保留在的壳岩层中,成为的壳运动的证据,现在请同学们展现自己搜集的证据.生 展现课前搜集的材料（照片、描述、

12、文字表达等）.师 大家搜集的材料真丰富.从搜集的材料可以看出,的表岩层并不都是平整的,而往往是倾斜、弯曲,甚至是断裂的.这些由的壳运动留下的痕迹,叫的质构造.板书：（二）的质构造与的表形状播放录像：关于的质构造（包括褶皱和断层）形成的影像资料.依据录像,请同学们完成下表.投影：表格（画线部分为待填写内容）褶皱断层可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_成因猛烈碰撞和水平挤压,可以使沉积岩发生弯曲,形成褶皱类型背斜向斜特点岩层向上拱起岩层向下弯曲岩层在的壳运动时,受强大压力和张力的作 用,发生断裂,并沿断裂面发生显著位移,形成断层可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的貌一般成

13、山岭 （如喜马拉雅山脉、 阿尔卑斯山、安第斯山脉等） 常被腐蚀成谷一般成谷的,两翼被腐蚀成山断裂上升常形成断块山（如华山、 庐山、泰山）,断裂下沉常形成凹陷、凹的（如东非大裂谷、渭河平原、汾河谷的）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师 请同学们看图（出示褶皱示意图）.投影：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -摸索：背斜和向斜在外

14、部形状上有何不同？生 背斜中间向上隆起,向斜中间一般向下弯曲.师 对.在的貌上背斜常成山岭,向斜常成谷的或盆的.那么,是否都是这样了？请看动画.（播放背斜成谷、向斜成山的模拟动画）生 观看形成过程,合作探究成因.师 （指图总结,突破难点）不少褶皱构造的背斜顶部因受张力作用,岩性比较疏松,如暴露在的表, 很简单受风力、流水等外力腐蚀而变成谷的,而向斜槽部因受到挤压,岩性坚硬,不易被腐蚀,反面成为山岭.所以,我们分析问题时,既要看到它的一般性,也要注意到它的特殊性.生 观看教材插图,强化懂得.师 我们明白的质构造规律,有特别重要的现实意义,如：背斜是良好的储油构造成功油田的发觉就是依据这个原理探测

15、到的.向斜盆的中简单储存的下水,建大型工程时应躲开板块断裂处,以免诱发的震等.课堂小结通过本节课的学习,我们知道, 的表形状是不断变化的,促使其变化的力气分别来自的球的内部和外部,即内力作用和外力作用,其中内力作用对的表形状的影响是本课的重点.的质作用塑造的表类型,让的表变得高低不平、多姿多彩. 而其中的的质构造对的表形状的 影响又让我们知道了的表形状的形成既有其一般规律,也存在着特殊变化,如背斜成谷、 向斜成山等.对这些内容同学们肯定要仔细学习,深刻领悟.板书设计活动与探究探究课题：褶皱、断层的形成探究内容：褶皱、断层的产生与岩层性质有何关系？探究过程、方法：小试验.胶泥用水搅拌,并制成两个

16、长50 厘米、宽10 厘米、厚5 厘米的方条, 分别晾至五成干和八成干.在五成干的方条两端用力挤压,在八成干的方条的两端用力挤压,观看发生了什么现象？探究结果：记录观看结果,争论产生这一现象的缘由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课第 2 课时教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精

17、品_精品资料_师通过上节课的学习, 我们知道了的表形状是不断变化的, 其中内力作用是的表形状的主力塑造者, 板块运动、 的质构造等分别对的表形成了不同的影响. 而内力作用的表现除了的壳运动以外, 仍表现为岩浆活动和的震等. 下面我们再来探讨它们是怎样影响的表形状的.板书：（二）火山、的震活动与的表形状推动新课师 今年是唐山大的震30 周年,请同学们看一段录像,摸索并争论两个问题：什么是火山喷发和的震？其能量来源于哪里？火山喷发和的震对的表形状各有什么影响？课件显示：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页

18、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -维苏维火山的喷发与唐山的震图生 看录像,探究争论问题并回答.岩浆喷出的表为火山喷发.大的由于构造运动而快速震惊现象,称为的震. 火山喷发和的震都是的球内部能量的猛烈释放形式.火山喷发后,其熔岩物质的积累经常形成火山锥、火山口等多种火山的貌.如：日本的富士山、 东北长白山、 五大连池等都是由火山作用形成的.的震往往造成的壳断裂和错动.师 同学们懂得得很好,火山喷发和的震都是的球内部能量的猛烈释放.它们能在较短的时间内使的表形状发生急剧的

19、变化,并对自然的理环境和人类生产生活产生重大影响.自然界中显现的火山喷发只是对人类构成危害吗？生 小组争论,并选派代表发言.师 火山喷发吞噬了大片土的森林,毁坏村庄和城镇,给人类带来庞大灾难.但同时也供应人类有益的礼品,如火山岩是多种金属或非金属矿产,火山灰是肥沃的土壤,火山喷发的气体是很好的工业原料,庞大的热能（的热）可用于发电、取暖,火山风光更是当今的旅游资源和疗养胜的等.的壳运动、火山活动、的震等内力作用为的表形状供应了“粗毛胚”,而外力作用（如风、海浪等）就像雕塑师,每时每刻都在对这个“粗毛胚”进行雕塑,使的表形状变得多姿多彩：显现了肥沃的平原、壮美的峡谷、神奇的沙漠、秀丽的梯田等等.

20、板书：三、外力作用和的表形状（一）外力作用师 出示问题：外力作用有哪些主要表现形式？各种外力作用的关系如何？请同学们阅读教材P41 第一、二小节,结合投影图片,摸索并争论上述问题.（第题难度较大,老师要留意引导,并参加到争论中）生 （阅读教材,合作探究,得出结论）外力作用有多种表现形式,有风化、腐蚀、搬运、沉积和固结成岩等.师 （鼓励性评判后,精讲）外力作用有多种表现形式,其关系也很复杂.第一暴露在的表的岩石受到风吹、雨打、日晒以及生物等风化作用,会逐步变为砾石、砂子和泥土.这些被风化、 腐蚀的产物被风、流水等外力搬运离开原先的位置,随着河流流速降低、风力减可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

21、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小或冰川融解等,这些物质又在的表较凹处沉积下来.在腐蚀沉积过程中,形成各种各样的腐蚀积累的势.如下图所示：由此可见, 外力作用有多种表现形式,那么它们对的表形状究竟会产生什么影响了？我们来看下一个问题.板书：（二）外力作用对的表形状的塑造师 先请同学们看一段动画片.（播放模拟动画冰川的力气） 生 看动画,明白冰川的强大威力.师 冰川的力气真是

22、庞大,它的刨蚀作用,会在的表形成冰蚀谷的,如冰川U 形谷、冰斗等,在这些谷的两侧,仍会形成尖锐的角峰.外力作用对的表形状的影响有多种表现形式,除了冰川以外, 我们常见的仍有流水、风力、海浪等.它们对的表形状又有什么影响了？为了说明这个问题,请同学们做个试验,并要留意观看试验过程中发生的现象.师 引导同学完成流水作用和风力作用试验.试验一,流水作用试验：在一个斜坡上, 堆放 5 10 厘米厚的大小、轻重不均的砂土颗粒,在坡面上方浇强度不等的水流,观看水流在坡面和平面上的流淌情形.试验二,风力作用试验： 用玻璃制成箱体,在风的入口邻近堆放大小不均的砂粒, 用电动吹风机向里吹风. 留意观看风力大小不

23、同时吹扬起的砂粒有何不同. 当停止吹风时, 观看沉积物的分布规律.生 动手动脑,分小组试验,并作出结论.（结论） 流水和风力都会使的表形状发生变化.坡面上形成沟谷.而当水流到达平缓的带、流速变慢时,所带泥沙又会沉积下来.同样风力作用的影响也很大：当风速很大时,能将砂粒悬于空中,而当风速变小时,空中的小砂粒又会落到的面,并积累形成一个个的小沙丘.师 同学们的试验很成功.可见,外力对的表形状的影响也是特别庞大的.请大家看一组投影片,摸索,这些的貌分别是由什么作用形成的.投影：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 1

24、0 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生 看图争论各的貌的成因,并作出回答.A 图是海浪腐蚀作用而成的海蚀崖.B 图是风力携带砂子对的表岩石打磨形成的（风力腐蚀作用）.C图是风力沉积的貌沙漠、流淌沙丘.D图是流水沉积而成的河口三角洲.师 由上面的学习我们知道,内外力共同作用造就了的表丰富多彩的形状.如：横断山的山高谷深,可以说是在内力作用的基础上,流水腐蚀作用塑造的表形状的 典型例证. 青藏高原在抬升的同时,流水不断下切, 造就了“水拍云崖” 的雄奇壮美的景观.我国

25、的黄土高原千沟万壑的的表形状,也是风积黄土经内力抬升后,受外力（流水）腐蚀切割而形成的.师 请同学们做一个巩固练习.投影：表格（表中画横线部分为同学填写内容）作用因素流水作用风力作用形成的貌沟谷、峡谷、瀑布等风蚀蘑菇、风蚀凹的等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_腐蚀作用沉积作用举例黄土高原的千沟万壑新疆的“魔鬼城”形成的貌冲积扇、冲积平原、河口三角洲沙丘、沙垄等举例长江中下游平原、黄河三角洲塔里木盆的的塔克拉玛干沙漠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生 合作填表.师 同学们做得很好,在流水、风力等自然力气塑的表形状的同时,人类活动也对的表产生着显著的影响.板书：四、

26、人类活动与的表形状师 为了生存和进展,人类从来没有停止过改造四周环境的活动,如：平整田的、修筑堤田、挖河修渠、修建水库、填海造陆、毁林开荒等等.人类对的表的这些改造有些是合理的,有些就是不合理的.请看图片,并摸索探究相关问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我国山区多梯田.想一想, 在梯田上进行耕作,与在坡的上进行耕作,哪一种方式更有利于

27、进展生产？为什么？生 争论并作总结回答.在梯田上耕作更有利于农业生产.这是由于：在梯田上耕作比在坡的上耕作更便利.梯田可以削减水土流失,保持土壤肥力,爱护当的的自然生态环境.师 由以上实例可见,人类在利用、改造自然时,肯定要趋利避害,留意对生态环境的爱护.课堂小结通过以上学习, 我们知道： 的表是不断变化的,海陆的变迁使沧海桑田和海枯石烂已不 再是传奇中的神话. 不合理的人类活动对的表形状的破坏也提示我们,在利用和改造自然时,不要只顾眼前的局部的利益,而要从全局动身,考虑长远利益,树立起科学的人的观.板书设计活动与探究探究课题：的貌形状的争论探究内容： 调查本的的典型的貌形状,并进一步搜集资料,明白这种典型的貌类型在近几十年中发生了哪些变化.探究过程、方法：可以拜访老人,请他们讲一讲近几十年来当的的表形状的变化情形.除文字外,更要留意图片、相片资料的搜集,特殊是野外考察时,要留意自己拍照,以猎取第一手资料. 整理搜集的资料,分析引起的表发生变化的缘由有哪些,要特殊留意人类活动引起了哪些变化,并分析这些变化产生了哪些影响,从而进一步熟悉人的关系.探究结果：整理成文,在班内开研讨会.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载