2022年整理《一张纸条》课外阅读练习题 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一张纸条上中学那年,我喜爱格林童话到了迷恋的地步；那时,父母工资微薄,除了维护生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书；平常父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上； 几经徘徊之后, 我试着用钥匙打开了抽屉, 从里面拿走了一张 2 元的纸币；其次天,我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话的事；几天过去了,风平浪静,父母似乎没有发觉我拿钱不久,书店里又进了一批新书, 其中绿野仙踪 是我希望已久的一本童话故事书,禁不住“ 仙子” 的诱惑,我如法炮制；当我再一次打开写字台抽屉时,却发觉里

2、面多了一张纸条：“ 风儿,你是个好孩子,爸爸妈妈信任你永久是一个孩子；” 我很惭愧,取出纸条,静静地锁上了抽屉；从那以后,我再也没有犯过类似的错误；一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊 严；1.写出文中两个表示“ 我” 非常喜爱格林童话的词语：、；2.“ 几天过去了,风平浪静 ”“ 风平浪静” 在短文中指；3.“ 禁不住仙子的诱惑,我如法炮制； ” “ 如法炮制” 在文中详细指；4.概括短文的主要内容；5.“ 一张纸条” 给了我什么样的训练,你觉得爸爸妈妈的做法如何？没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很难过地走回家；妈妈抱着弟弟,站在门口；弟弟向我 招手,妈妈亲切地

3、微笑着, 欢迎我回家； 但是,那带着泪痕的脸, 使妈妈很诧异； 她连忙拉着我的手,一边走进家门,一边问我说： “ 发生了什么事？” 我一边抹（m m ）着眼泪 一边呜哽咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 究竟是什么事 妈妈温顺地问我“ 学校开 家长会 要演节目 但是老师不让我当主角（ji o ju ）,却只让我在后台 工作！而小龙平 时不爱表演,这次反倒当主角！ ” 我呜哽咽（ yn y ）咽,连话也说不清晰；妈妈伸出手,让我看一下她带的手表；“ 云,你看,这手表上面有些什么东西？” 妈妈一面擦干我的眼泪,一面温顺地问；“ 那是一块玻璃,仍有三根指针； ” 我回答说；妈妈把弟弟放

4、在一旁,摘下手表,把表壳打开,又问我说：“ 是小齿轮和螺丝；” 这时我完全遗忘了刚才的难过事；“ 你看里面是些什么？”妈妈连续说：“ 当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表；可是怎么才能使它会走,并且走得精确呢？这就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是别人看不到的部分；”停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说： “ 这是没有人喝（ h 且是不能够没有的工作； ” 听了妈妈的话,我豁然开朗；h ）彩的工作,却是重要的,而名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1.在文中带点字正

5、确的读音下面打“ ”；2.在第 4 自然段方格处加上合适的标点；3.文中的“ 我” 为什么流着泪,很难过地从学校走回家？4.认真体会文中画“ ” 的句子,联系上下文,回答以下问题；（1）“ 这” 指；（2）这句话的意思是；5.“ 我” 最终豁然开朗, “ 我” 悟出了什么？成全和善那是三月里的一天,我去医院探望一个生病的伴侣；由于是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路；那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群, 一手搀着父亲的胳膊上车； 车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来, 微笑着对那位老人说：“ 大爷, 您来

6、这里坐吧！” 可那位老人却说：“ 谢 谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧！ ” 那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说： “ 您坐吧,大爷！” 那个女儿似乎仍想说什么,只见老人拉了拉她的手,说： “ 好好,那就太感谢你了！ ” 说完,渐渐走到座位前微笑着坐下,那位姑 娘显露出笑意；但我发觉那个女儿明显不兴奋,似乎责备父亲似的；让我看得很疑问；公交车开头加速,突然一下子急刹车,我留意到,那位老人紧皱着眉头,似乎在强忍着身体某 处的不适；我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了,假如始终站着,不知要遭多少罪；医院很快就到了；那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢；我也

7、下了车,拿出手机预备给 伴侣打电话,问清他在哪个病室；也正由于我这样停了一停,我才听到了下面这段对话：“ 爸,伤口痛了吧？”“ 一点点吧！”“ 你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,仍要坐！”“ 人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她,或许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了 ”我最终明白了, 老人和他女儿的拒绝, 原先并非客套；我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以防止的痛楚,成全那个姑娘的和善；成全别人的和善,又何尝不是另一种和善！1、填空；（1）“ 一片好意” ,仍可以说是一（）好意；）生病的伴侣；第 2 页,共 6 页（2）“ 一个生病的伴侣”

8、,仍可以说是一（3）“ 始终站着” 仍可以说是（）站着；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、写出以下词语的近义词；探望（）痛楚（）防止（）3、“ 车上早就人满为患” 的意思是（）A车上的人刚好坐满；B. 车上的人特殊多；C. 由于上来这些人而使车上人特殊多；4、“ 成全别人的和善,又何尝不是另一种和善” 这句话就这个故事而言,前一个和善指的是（）的和善,后一个和善指的是（）的和善；A. 让座女孩B. 老人C. 女儿D 作者5、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛楚,用横线画出来；6、前文说“ 让我

9、看得很疑问； ” 后文的哪句话解答了这个疑问,把这句话用波浪线画下来；7、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,在文中用（）画下来；8、你想对文中的让座女孩、女儿、父亲说些什么？挑选一个人,把你想说的话写下来；我的老师在六年的学校生活中,始终担任我们班主任的李老师给我留下了深刻的印象；由于他不仅传 授学问,而且关怀着我们成长；我记得上一年级的时候,一次上语文课,我觉得额头突然冒出了冷汗,嗓子里吭吭地咳个不 停；望着同学们用心听课的神态,心里咚咚地敲起了小鼓,生怕自己咳个没完,受到老师的批判,可 是,李老师轻轻地走到我身边说： “ 不舒适了,能坚持上课吗？先趴在桌子上休息一会吧；” 李老师的 话,

10、就像一股清甜的泉水涌遍了我的全身；中午吃饭的时候,李老师拿着一杯糖水走到我身边,说：“ 我的体质差,常常感冒发烧； ” 我喃喃地说；“ 你要常常锤炼身体,提高身体素养,身体才会健康的；“ 来,多喝点水,是不是感冒了； ” 李老师关怀地对我说；从那以后,不知为什么,李老师总喜爱和我一起做嬉戏；课外活动时,她和我一起在铺满阳 光的校内里玩“ 老鹰捉小鸡” 的嬉戏；放学以后,她总喜爱拉着我练习跳绳；在学校运动会上,她鼓 励我参与 60 米短跑竞赛；当我的身体已经变得牢固的时候,我明白了,李老师是牺牲自己休息的时 间,陪伴着我锤炼身体,让我成为徳、智、体全面进展的好少年呀！每当想到这些,我心里就布满了

11、 对李老师的感谢之情；李老师不但关怀我的成长,也用自己的爱心关怀着每一个同学；一次放学后,下起了瓢泼大雨,同学们焦急回家；胡波和孙博由于回家心切,猛地一跑,俩 xu xi 流满面；李老师一看,连忙把自己的雨衣披在胡波 人撞了个满怀,胡波的头被撞破了,血的身上,用自行车带着他,冒着大雨奔（bn bn）向医院；当胡波的妈妈赶到学校时,已经观察自己的孩子坐在办公室里休息哩！胡波妈妈观察李老师满身的雨水、脚上的泥巴,感谢地说：“ 李老师,多亏了您哪！” 李老师摆摆手说：“ 没什么,没什么,这是我的责任呀！ ” 望着眼前的一切,我觉得心里有很多话要说,李老师呀李老师,您待我们真比自己的亲人仍要亲呀！我们

12、的李老师就是这样一个人,她用自己的辛勤汗水哺bp育着我们成长,你说,这样好的老师能让我们忘怀吗？第 3 页,共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、在文中带点字正确的读音下面打“ ”；2、“ 你说,这样好的老师能让我们忘怀吗？” 把这个句子换成另一种说法,句意不变：3、读第六自然段“ 从那以后,不知为什么,李老师总喜爱和我一起做嬉戏；为什么？” 联系上下文,说说这是4、“ 每当想到这些,我心里就布满了对李老师的感谢之情；5、第七自然段在文章中起的作用是：6、简洁写出李老师关怀同学健康成长的两件

13、事；（1）（2）7、你喜爱李老师吗？为什么？最贵的蛋是“ 笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩；” 中“ 这些” 指的是：在三年级一班里,他的成果是倒数第一；同学们也常取笑他,说他不中用；每天放学后,他都会 主动留下来帮忙倒垃圾；更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手 台前认真刷洗；原先最脏最丑的角落,由于阿瓜的打扫变成了教室内最醒目的净土；他总是微笑着,并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己；有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题：“ 世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋, 有人说是原子“ 弹” ,有人说是脸蛋 这时, 阿瓜也举手发言, 兴奋地说“ 是 笨蛋,由于大家都叫我笨

14、蛋！ ”同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你是最贵的 阿瓜的母亲在阿瓜每天放学后都会骑摩托车到校门口接他；一个冬天的傍晚, 下着雨夹雪, 在回家的路上,阿瓜观察一个踽（j ）踽独行的同学,他知道同学的家离学校较远,便恳求妈妈顺道载同学回家,惋惜因摩托车后座装了一个铁篮子,无法再多载一个人而作罢；回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却模模糊糊听见门外传来一阵古怪的声音,出门一看,原先是阿名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子 妈妈深深地吸了

15、口气,但眼里却涌出了泪花；多么笨的孩子啊 又是多么和善的珍宝 是由于笨才和善 仍是由于和善才显得笨1.在文中方框内加上标点；2.把下面加点字不正确的读音划去；zi）同学倒（ do do）数第一垃圾（ j j ）刷（ shu su ）洗顺道载（ zi 3.句子,说说省略号在句子中表示什么意思,将序号写在括号里；A表示话没有说完； B. 表示语意未尽； C. 说话断断续续； D. 表示省略；（1）有人说是金蛋,有人说是原子“ 弹”,有人说是脸蛋 （）（2）“ 是 笨蛋,由于大家都叫我笨蛋！ ”（）（3）出门一看,原先是阿瓜正满头大汗地老虎钳拆铁篮子 （）4.短文写了关于阿瓜的哪几件故事？概括一下,

16、写在横线上；5.你认为阿瓜是怎样的一个孩子？6.读了短文,你最想说什么？把你想说的话写下来；捏面人的老人春节期间,多年不见的捏面人的艺人,又在街头显现了；一个 60 开外的老汉,胸前飘着稀疏花白的胡须,笑眯眯地打开一个不到二尺长的木箱,摆出红的、黄的、蓝的、白的、黑的各色的江米面团；木箱呈暗黑色,布满着细密的伤痕,说明它的年深日久,说明它的主人有过艰巨的岁月和凄苦的人生；这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团,衬托得特殊明艳,似乎老树枯枝上开出的花朵,有一种动人的神韵；那老人的风度,也使你想起久经沙场的将军；他并不呼喊叫卖,也不用谄媚的微笑去招揽顾客,只是神色安详地摆着阵势,把该用的各种材料和工具

17、,放置到顺手的地方,有条不紊,旁如无人；可是当他把这一切打点停当之后,一旦把面团拿在手上, 那简直就是一声洪亮而热忱的呼吁,人们就会自动地从四周八方朝他围拢过来；奇心,用心地做着自己的事情；他并不急于回答人们的询问, 只是用谜一样的微笑引动着人们的好名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思老人手眼灵活,面人捏得很精致；一块面团三揉两捏,就显现孙悟空英俊的身影；然后给它穿上 粉底黑靴, 虎皮紧身袄, 扎上黄红相间的腰带, 胸前仍带着一朵玫瑰色的大花儿,头上有各种的花饰,插着长长的雉尾,再

18、披上猩红色的斗篷,右手背转过去扶住金箍棒,左手打着眼罩,呈金鸡独立式；最终才用一点黑色只是往眼眶里那么轻轻一挑tio tio,你就觉得那眼珠忽悠悠地转动起来,孙大圣的全身就一齐活了起来,不由得你想伸出手去捉住它；我曾问过老人能塑（ sshusu ）造出多少人物；他说捏过全套的三国、水浒和杨家将里的人物,年轻的时候仍捏过五斤面的马,一尺多高,仿唐三彩可以乱真；从他现实那娴熟的技艺,不平 凡的审美眼光,颜色搭配的讲究,把握人物情态分寸的微妙,都显示出大家的气派；1、联系上下文懂得词语的意思；旁如无人：有条不紊：2、在文中带点字正确的读音下面打“ ”；3、文中划线的句子中“ 老树” 指的是什么？“ 花朵” 指的是什么？4、“ 一旦把团拿在手上, 那简直就是一声洪亮而热忱的呼吁,来；” 这句话的正确懂得是（）A 老人热忱地呼唤人们看他捏面人；B 老人技艺精湛,面团拿在手上,人们就自动围拢观看；人们就会自动地从四周八方朝他围拢过C 老人拿起面团,就吸引人们观看；出色的捏面人自身,就是热忱的呼吁,说明技艺的精湛；5、写出第三自然段段意；6、从什么地方看出老人有大家的气派？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页