2022年春北京版语文二级下册第课《水上飞机》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案水上飞机教案三年级一、教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文.2、 学会本课 10 个生字,两条绿线内的1 个字只识不写.熟悉1 个多音字,懂得由生字组成的词语.能用“到底”“慢慢”造句.3、明白水上飞机的主要作用,激发孩子们从小爱科学,长大用科学为人类造福的志趣.二、教学重点：1、能正确、流利、有感情的朗读课文.2、学会本课生字,懂得由生字组成的词语,懂得由生字组成的词语.能用“到底”“慢慢”造句.三、教学难点：明白水上飞机的主要作用,激发孩子们从小爱科学,长大用科学为人类造福的志

2、趣.四、教学时间：两课时第一课时第一步：沟通感知过渡：板书：飞机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在三年级上册,我们学过航天飞机,知道它有着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,它比一般飞机飞得更高更快,它不仅可以在太空释放和回收人造的球卫星,当卫星出了毛病, 仍可以把卫星带回的面进行修理.今日, 我们再来学习一篇科普童话水

3、上飞机,它又有什么特点和用途了？课文中就有答案,我先来检查一下同学们的预习情形.环节 1：听读课文,边听边摸索：课文向我们介绍了（）,介绍了它的（） 和（）.2、读准字音,认清字形.海鸥货轮抢救救援佩服快速茫茫森林输送求救遥远慢慢到底谈得兴奋喂（师友互读,学友不会的请老师傅.）环节 2：老师指导其次步：指导书写出示：喂货 援环节 1：师友沟通师友说说如何写好这三个字？环节 2：老师指导货：右上部分的撇不要写成横.喂：右下部分不能多出一撇. 援：右半部分不能写成“爱”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11

4、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案展现同学作业.第三步：研读共品.环节 1：师友研读.1、课文向我们介绍了（）,介绍了它的（）和（）.2、 你从课文的哪个自然段知道的？ 师友相互找一找,读一读.环节 2：老师点拨.出示：样子在茫茫的大海上, 小海鸥发觉了一条古怪的大船： 白色船体的两边长了两个大翅膀. 小海鸥想： 客轮、货轮, 啥样的船我都见过, 可就是没见过这种长翅膀的船.他飞了过去,想问个到底.用途：水上飞机笑了：“我是降落在这里的.我是海上抢救

5、机,可以快速救援海上遇难的船只.”水上飞机接着说： “我仍有许多兄弟, 有的可以随时从海上起飞, 去参与战役. 有的可以给航行中的船只输送物资. 仍有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火从这段话中你明白到什么？（水上飞机的种类和作用）你能给它们起个名字吗？依据同学回答板书：海上抢救机救援船只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案海上

6、战役机参与战役海上运输机输送物资海上灭火机扑灭大火第四步：巩固拓展环节 1：师友练习一、给以下带点字挑选正确的读音,用“画出来.遇难（n nn n）溅起（ ji nj n）遥远（ y oi o）立即（ j j ）二、在括号里填上适当的关联词.1、水上飞机 （）能救援海上船只,（）可以去参与战役.2、（）天气冰冷,（）同学们仍是按时到校上学.三、把句子补充完整,留意用上加点的词语.1、水上飞机慢慢的离开的面,向遥远的天涯飞去.春天来了,小草.夏天来了,天气.秋天来了,树叶.,.四、这里的“到底”可以换个什么词语,意思不变？写在后面的括号里.1、他飞了过去,想问个到底.（）2、月亮上究竟有没有嫦娥

7、.（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案环节 2：老师点拨五、总结提升.环节 1：师友总结.这节课你学会了什么？环节 2：老师提升作业：1、书写课后生字一字二词.2、小练笔：假如让你造水上飞机,你仍想让它发挥哪些新的作用？写在小练笔上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

8、 - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、听读课文,明白课文主要内容谈听读后的感受.三、初读课文,自同学字词1、轻声读课文,画诞生字词多读几遍.要求读准字音.2、查字典或联系上下文懂得自己不懂的词语.四、检查自学情形1、出示生字词,认读.2、各种形式读.指名读,开火车读,齐读3、谈谈这些词语哪些已经懂了,仍有哪些不懂得.把自己懂得的词语的意思介绍给大家听.不懂得的共同解决.五、再读课文要求：字字读准,句句读通.标出自

9、然段1、自由轻声读.2、指名分自然段试读课文.3、师生评议.4、清脉络.六、指导识记生字.1、“喂”字右下部分不能多一撇.2、“遇”字的第七画和第八画不能写成一笔.3“资”的第六画是捺,最终一笔是点.七、作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次课时一、复习检查,听写词语二、重点精读,评鉴领会1、学习沟通第一自然段.（ 1）

10、导语：一天,小海鸥在无边无际的大海上翱翔,突然,它发觉了一条古怪的船,大家看- （图片）（ 2）争论：这条船与我们看到的船有什么不同？看到它,你想知道什么？看看书上是怎么写的？（ 3）指名读第一自然段.齐读.哪个词是无边无际的意思？问个到底是什么意思？（ 4）用自己的话说说这一自然段的意思.（ 5）指导朗读,读出小海鸥奇怪的语气.过渡： 小海鸥想去问个到底,它是怎么问的？那个怪物又是怎么回答的？2、学习沟通其次 -第七自然段（ 1）自读课文,说说那条古怪的船到底是什么？（ 2）朗读训练.摸索：小海鸥是怎样问的？水上飞机又是怎么回答的？（ 3）分角色朗读.（ 4）读了它们的对话,你读懂了什么？（

11、 5）重点品读 5、6 自然段.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案齐读. 我 是谁？ 佩服 怎么懂得？小海鸥佩服它什么？练习用 快速 造句.（ 6）重点品读 6、7 自然段.读一读,想一想：给海上抢救机的兄弟们分别起一个名字,说说它们各自有什么作用. 争论沟通. 你能说说省略号省略了什么吗？（ 7）指导分角色朗读2-7自然段

12、,读出小海鸥奇怪、佩服的语气,读出水上飞机骄傲的语气.（ 8）学习沟通第8 自然段.轻声读课文, 用 画出水上飞机说的话,用 画出它动身的句子.想象：海上抢救机是怎样抢救遇险的船只的了？读了这段后,你有何感受？用 慢慢的 造句.三、有感情的朗读全文.四、总结全文,激发探究爱好.五、布置作业.板书：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优

13、秀教案15、水上飞机海上战役机参与战役海上运输机输送物资海上灭火机扑灭大火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、朗读课文,边读摸索,想一想课文主要讲了什么？课文向我们介绍了（ ）,介绍了它的（ ） 和（）.3、读准字音,认清字形,正确书写.海鸥货轮抢救救援佩服快速茫茫森林输送求救遥远慢慢到底谈得兴奋喂课文向我们介绍了 （）,

14、介绍了它的 （） 和（）.从课文的哪个自然段知道的？样子：在茫茫的大海上, 小海鸥发觉了一条古怪的大船： 白色船体的两边长了两个大翅膀. 小海鸥想： 客轮、货轮, 啥样的船我都见过, 可就是没见过这种长翅膀的船.他飞了过去,想问个到底.用途：水上飞机笑了：“我是降落在这里的.我是海上抢救机,可以快速救援海上遇难的船只.”水上飞机接着说： “我仍有许多兄弟, 有的可以随时从海上起飞, 去参与战役. 有的可以给航行中的船只输送物资. 仍有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火从这段话中你明白了什么？记记生字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、写准笔画可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载