2022年高中数学教研组总结范文.docx

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1、精品_精品资料_高中数学教研组总结范文数学组在学校工作思路的指导下,仔细贯彻落实课改精神,以人为本, 以促进同学进展、老师成长为目的.以教法探究为重点,努力提高课堂效益和教学质量 ; 以组风建设为主线积极探究教研组建设和老师专业进展的有效途径.不断总结体会,发挥优势,改进不足,集全组老师的制造力,努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出 新的生气与活力.在工作中,我们充分发挥一个“核心”的表率作用,狠抓“两条 线”的深化讨论,积极促进“三个团队”主动参与和建设,从而使 我组的讨论工作和谐、高效的开展.一个核心：是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务才能、踏实的工

2、作作风和不断进取精神的教学骨干们.充分发挥核心成员的聪慧才智,在做好本职工作的前提下,依据他们的特长,或上示范课,或开讲座,或主持集体备课,带头参与教学理论和具体教学实际的讨论,使核心成员们的各类资源做到组内共享.二条线：是指对训练教学的理论学习讨论和具体课堂教学的讨论两个方面.要不断提高教学质量,关键在于要有一批思想新、才能强,具有较高理论修养的教学队伍,因此,要打造一批科研型的老师,从而实现科研兴校,个性强 校,特色活校的策略.为此,教研组常常组织全组老师仔细学习新的训练教学理论和先进的教学方法,不断丰富老师们的理论水平.具备了较先进的训练理论并且具备了较新的教学观念,就需要运用于具体的教

3、学实践之中,并在实践中找出符合自己实际的教学法,如何找准切入点,切实有助于教学质量的提高,这也是我们教研工作重点关注的目标之 一,教研就应在具体的教学中讨论,边教边研,在研中促进教学水平的提 高.为此,近几年来环围着一个国家级课题和二个省级课绽开了行之有效的讨论工作,除进行必要的理论学习和讨论外,常常进行公开教学讨论课,教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学探讨课,并常请训练专家莅临指导工作,从而使我组的教学讨论工作落在实处.三个团队：是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群.在教研组的统一计划下, 各年级备课组均有自己的教学方案,有健全的集体备课制度,每次活动均做到“四定”,即：

4、定时间、定的点、定内容、定主讲人（ 上课人 ） ,在平常的教学活动中,督促老师做到“教学六仔细”科研课题组就以三个课题为龙头,开展较为深化的教学讨论,其中一课题已结题,另外两个课题已取得阶段性成果.为使青年老师尽快成才,充分发挥“核心”的作用,我组每一个青年老师均拜德艺皆高老老师为师,这样师徒之间的讨论活动常常进行,老老师的体会为年青人所借鉴使用,反过来,青年老师的闯劲又促使老老师青春焕 发,新老相得益彰.我组老师在完成本职工作之余,不计份内份外,积极参与各级各类教研活动,将自己的研究成果无私的奉献给同行.我们重点住了以下工作:1、规范数学教学常规治理,仔细备课、上课、布置批改作业、辅导同学、

5、组织数学学科的日常课堂教学质量调研.进一步完善集体备课的环节,让集体备课由“形式化”转为“实效 化”,努力促进个人备课质量得到提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础.各备课组长负责实行集体研讨的备课方式,在集体研讨的基础上结合每位老师自身的教学特色编写教案,备课组长准时明白老师课前、课中、课后讨论教材、把握课堂实效的情形,准时总结和推广组内老师的胜利体会,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥备课组的集体聪慧,备课组长要把好 本组的教学质量关, 命题质量关,使每位老师都明确树立集体质量的意识.2、组织好每周一次的教研组活动（ 周三下午 ）环绕理论学习、课题讨论,集体备课、公开课等形式进行,为大家供

6、应一个学习沟通的平台,使组内形成良好的教研学习风气,提高数学教学质 量.积极参与市训练局、教科所、学校组织的各种教研活动,多接触、明白外界动态,积极学习他人先进体会,不闭关自守.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、加强青年老师的培育,促进中老年老师成名.勉励他们参与各级各类优质课、公开课竞赛,积极撰写论文. 针 对教研组的实际情形,本学年我们把优质课,公开课放在了年轻教师身上,特殊是在上一年度支教的老师.教研组内先后听了三位老师的课,针对训练教学中存在的问题,教研组内进行了沟通,有效的促进了他们对训练教学的讨论以及角色的转变,保证了教学的有效推动.对提高教学质量取得了较好的效果

7、.先后有郑 5 位老师参 加了省市的赛课竞赛,均取得了优异的成果.在今后年的工作中,我们将在连续做好以上工作的基础上,加强课堂教学效率提高的讨论,争取在时间和经济条件许可的情形下努力推动科研课题的讨论,争取早日结题.以促进教研组健康和谐发展,为学校的腾飞做出应用的奉献.在学校领导和科教处的指导下,在全组各位老师的通力协作下, 高中数学组很顺当的度过了 2022-2022 学年度第一学期,高中数学 组全体齐心协力完成了学校和科教处下达的各项任务.现将本学期 的教研组工作总结汇报如下：一、总体概括1、每位老师很努力的做好自己的本职工作.2、高中数学组全体积极参与政治和教学业务学习并仔细得记好学习笔

8、记.3、开学初,我组订立的教研组工作方案中,个别项目由于一些特殊的因素没有完成外,其余的基本完成妥当.二、校内教研活动本学期的校内教研活动主要以三项基本功为主开展听课评课活动.总体指导方针是贯彻科教处指示,着力培育年轻老师.所以, 教研组 活动以听课和评课为主,而且 , 我组转变了以前的评课方式,现实行了先年轻老师评 , 后老老师评,先备课组内评, 后其他备课组评的评 课方式.我们始终强调评课时个位老师应畅所欲言, 很真诚的提出自 己的看法和建议 , 这对讲课老师的进步起到了积极的作用.我组老师积极参与教研活动.不管是科教处支配 的全校公开课仍是本组内安排的组内公开课,被支配的老师都很积极的响

9、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_应,上公开课前很认 真的预备,一般都是提前几天就备好课,然后会进行好几次试讲, 试讲时基本都是全组动起来,包括有课的老师也都是想方法把课换 开去听课,而且每位老师都很积极主动的提出自己的一些看法或建议以便对讲课老师在修改教案或课件方面起到一些作用,这样,经过几次修改和试讲后,正式讲公开课时几乎每位老师都能淋漓尽致的展现自己的风采.本学期上公开课的老师有（ 包括组内公开课和全 校公开课 ） 刘光能、姚平、唐成花、杨兴帅、李浪韬、龙瑛、罗国黎、潘继振、杨昌旭上了公开 课,在全组老师的帮忙下,当然也在全体老师自身的积极努力钻研下,全部老师已经能胜任高中

10、数学老师的工作.很多老老师已经形成了自己老特殊的 教学风格.三、数学竞赛活动本学期在科教处的支配下, 我组仍胜利组织了一次高中年级数学竞赛, 参赛人数学达 183 人,共有 24 位同学获奖.四、其它方面1、本学期 , 我组高三年级老师在高三学部的组织下进行了三次摸拟考试,并结合同学及我校高中数学教学的实际,对每次摸拟考试试题进行分 析 , 使全组老师懂得高考动向, 以便调整自己的教学方向.其后的两次月考分析 , 一次期中试卷分析更为提高各位年轻老师的理论水平起到了很好的作用.2、本学期的集体备课进行得很好.各备课组在备课组长的组织 下,在各组有体会老师的指导下 , 各组都准时的进行了集体备课

11、 ,为提 高课堂效率供应了有力的保证本学期我们高中数学教研组依照市、县教研方案,结合本校工作 支配, 顺当开展了各项教研活动.现总结如下：一、尝试并使用电子教案备课.高一、高二备课组本学期都使用了电子教案,并形成了必修 1、必修 2、必修 4、选修 1-1 、选修 2- 1 的电子教案稿.在使用过程中,部分老师依据自己所带班级的学生实际作了修改.按学校要求,教龄 5 年以年的老师仍采纳手写教案,高三备课组本学期未使 用电子教案.二、利用教研组会议的机会,对本组成员进行课件制作的培训.本学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_共进行了五次培训,培训的内容包括PPT 的基本操作、课件

12、制作的基本要求、几何画板的基本操作等.全部内容都以实例的形式进行了具体的讲解, 部分老师经过培训后,通过自己的努力实践与练习,课件制作的水平有所提升.三、 高一、高二备课组都组织了备课组内的听课活动.高一备课组进行了老老师和青年老师“同课异构”形式的上课活动,本组教师参与听课,听课准时评课、议课,对青年老师的成长有很大的帮助.老老师和青年老师都觉得通过这种形式的上课,自己有很多收获与感想.高二备课组每位老师都支配了一次组内公开课,事先制定了方案表,学期初确定公开课的时间与的 点,不定内容.每次公开课后,先由上课老师说明设计构思以及上课的心得,然后由组内 其他老师点评.四、 本学期,市教研室组织

13、了在和县一中举办的互惠教研活动,由马鞍山二中和和县一中各一名老师进行了“同课异构”活动.我组共有八名老师参与了这项活动,其中高一、高二和高三老师都有参与.听课后我们八位老师即时进行了评议沟通,汇总了看法后,下午参与了教研室组织的评议活 动.通过这次活动,参与的老师们都从不同层次上有所收成.五、 本组有汪浩淼和范世祥老师参与了县级青年老师教学技能比赛,两名老师在竞赛中表现杰出,都获得了县级一等奖的奖项.六、“青蓝工程”活动开展落到实处.青蓝双方均按学校要求,按质按量的完成各项活动.蓝方老师从教学、教研的各个环节对青方进行了尽心的指导,青方老师也虚心向蓝方老师请教学习.通过一学期的指导与学习,青方老师成长较快.七、多名老师在市、县级论文评比中获得不同层次的奖项.本学期的工作已经终止,我们会不断的摸索平常工作中的得与失,总结胜利的体会,查找不胜利的缘由与计策.在以后的教研活动中不断的改进, 力图把教研活动开展得更实效,形式更丰富,让大家乐于教研 .猜你感爱好：可编辑资料 - - - 欢迎下载