2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案 .docx
《2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案 .docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_第三节 氧化仍原反应教案设计教案重点: 氧化仍原反应的本质.教案难点: 氧化仍原反应的本质.课时支配: 2 课时第 1 课时三维目标1、从得氧和失氧的分类标准熟悉氧化仍原反应的概念.2、从化合价变化的分类标准熟悉氧化仍原反应的特点.3、培育同学用概念去分析问题,解决问题的才能,培育同学的归纳才能推理才能.4、重视培育同学科学探究的基本方法,提高科学探究的才能.5、培育同学的思维才能.6、探究氧化仍原反应概念的进展.7、对同学进行对立统一等辩证唯物主义观点的训练,使同学形成勇于创新的习惯,培育创新才能.教案设计教案重点: 探究氧化仍原反应的概念及其进展.教案难点: 氧化仍原反应的
2、特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备: 多媒体课件、投影仪教案过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入: 中学阶段我们学过很多化学反应,这些反应是如何分类的?板书一、化学基本反应类型提问 化学基本反应分类的依据是什么?包括哪些化学反应?表示式如何?举详细实例?高温提问Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 属于哪种基本反应类型?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师小结 基本反应的分类是有肯定的局限性,不能包括全部的化学反应.提问 3、我们中学学过的化学反应仍有其它分类方法吗? 板书二、氧化仍原反应1、定义 1:有得失氧的反应叫氧化仍原反应
3、 局限性提问4、氧化反应和仍原反应是分别独立进行的吗?高温分析: Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2同学小结 练习完成以下反应方程式 ,并从得氧失氧的角度分析氧化仍原反应.a、碳仍原氧化铜.b、氢气仍原氧化铜.c、镁与盐酸反应.启示 认真观看分析上述三个反应,它们有何共同特点?探究 上述三个反应板书 定义2 有元素化合价升降的化学反应叫氧化仍原反应特点学与问 书 P35 2022 举例争论板 书 2、四种基本反应类型反应与氧化仍原反应的关系; 化合反应分解反应氧化仍原反应置换反应复分解反应非氧化仍原反应作业小结教后感 板书设计氧化仍原反应 第 1 课时一、化学基本反应类型可编辑资料 - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案 2022 年高 氧化 还原 反应 优秀 教学 设计方案
限制150内