化学必修一第四章深刻复习.ppt

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1、成才之路化学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修1,非金属及其化合物,第四章,1.1.1集合的概念,章末复习提升,第四章,1.1.1集合的概念,知识网络宏观掌控,专题突破纵引横连,硅及其化合物的转化关系,例题分析 (2014重庆二轮专练)含A元素的一种单质是一种重要的半导体材料，含A元素的一种化合物C可用于制造高性能的现代通讯材料光导纤维，C与烧碱反应生成含A元素的化合物D。 (1)B元素是形成化合物种类最多的元素。由B单质、化合物C制单质A的化学方程式为_，此反应中B作_剂(填“氧化”或“还原”)。,(2)易与C发生化学反应的酸是_(填名称)，反应的化学方程式是_。 (3)将C与纯

2、碱混合高温熔融时也发生化学反应生成D，同时还生成B的最高价氧化物E；将全部的E与全部的D在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含A的化合物F。 写出生成D和F的化学反应方程式：_。,要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是_。 A普通玻璃坩埚B石英玻璃坩埚 C氧化铝坩埚 D铁坩埚,专题归纳 1氯气的化学性质,氯及其化合物的转化关系,例题分析 (2014经典习题选萃)下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中C、D为非金属单质，E为人类使用量最大的一种金属单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。,(1)写出有关物质的名称或化学式： B_，F_，H_。 (2)

3、指出MnO2在相关反应中的作用；反应中是_剂，反应中是_剂。 (3)写出B与MnO2共热获得D的化学方程式 _。 (4)写出鉴别G与H的两种试剂_。,【解析】从题中的信息比较容易推出E是金属铁单质，通过回忆中学阶段所学的用MnO2制取非金属单质的反应，联想到用过氧化氢与二氧化锰制氧气、用浓盐酸和二氧化锰制氯气的反应。在此基础上整体分析就可推出全部物质。鉴别三价铁离子和二价铁离子，可以利用三价铁离子遇硫氰化钾显血红色的特性，也可利用三价铁离子和二价铁离子与碱反应生成不同颜色的沉淀物。,硫及其化合物的转化关系,例题分析 (2014重庆二轮专练)一同学分析硫元素的化合价有2、0、4、6，而硫单质处于

4、中间价态，所以硫应该既有氧化物，又有还原性。该同学欲探究硫的还原性，下面是该同学的实验探究过程，请解答其中的问题。 (1)该同学应该选择_(填“氧化剂”或“还原剂”)进行实验探究。 (2)该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉，硫粉开始燃烧，反应的化学方程式为_。,(3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质，请你帮助他选择合适的试剂，并说明原因。 A新制的氯水 B品红溶液 C滴有酚酞的NaOH稀溶液 DH2S气体,氮及其化合物的转化关系,例题分析 (2014试题调研)下图中AJ分别代表相关反应的一种物质。已知A分解得到等物质的量的B、C、D，图中有部分生成物未标出。,专题归纳 元素及其化合物的推断是

5、将分散的知识点连成线、织成网，可有效地考查同学们的抽象、求异、发散和收敛等思维能力。 1思维技巧 (1)根据题给信息，确定推断范围。解题时，借助试题中的信息尤其是某些特征信息(如特殊的化学反应、特殊的实验现象以及特殊的反应条件等)来确定推断范围。,元素及其化合物的推断题的解题方法,(2)在所确定的推断范围内提出合理的猜想(大胆假设)，进一步缩小推断范围。这一步需要从自己所学的知识中去寻找相关内容，提出合乎题意的推测。 (3)利用整体思维、链式推理、正反推理等方法，细心思索，推测结果，通过验证得到答案。 2解推断题的突破口 (1)特征现象 有颜色的气体：Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)等。 有

6、漂白作用的气体：Cl2(有水时)、SO2等。 在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体：CH4、CO、H2等。,3思维方法 除了积累一定的思维技巧和推理经验外，无机推断的正确解答须依赖于以下思维模式：即根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，做出新的假设，进行验证。,例题分析 (2014重庆二轮专练)物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在，下列选项中物质的转化在一定条件下不能实现的是(),【解析】本题考查元素及其化合物之间的转化，意在考查考生对相关知识的掌握情况。不管氯气是否过量，铁与氯气反应只能生成FeCl3，Cu与Fe3反应只能生成Cu2和Fe2，不能生成Fe，C项符合题意。 【答案】C,(2014经典习题选萃)A、B、C、D、E五种物质的相互转化关系如下图所示： 请完成下列问题： (1)若A通常状态下为固态单质，则AE分别为(写化学式) A_，B_，C_，D_， E_。,(2)若A通常状态下为气态单质，则AE分别为(写化学式) A_，B_，C_，D_， E_。 (3)写出(2)中EC转化的离子方程式_。,