2022年高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用 .docx
《2022年高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用 .docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_一 方法归纳遗传类试验题判定方法归纳与应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试验目的试验方法结构分析与判定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定基因位于细胞质中仍是细胞核中的试验设计正反交法假设正反交结果相同, 就为细胞核基因掌握的遗传.假设正反交结果不同,子代表现母本的性 状.假设讨论对象是动物,就可确定为细胞质基因掌握的遗传. 假设讨论的对象是植物, 需再让子代自交,观看子二代表现,假设子二代表现各自母本的性状, 就为细胞质基因遗传. 假设子二代都只表现某一显性性状,就为核基因遗传果皮、种皮的性状遗传 .假设正反交结果不同, 但子代并不完全表现母
2、本性状, 就为 X 染色体上的核基因遗传.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定基因位于常染色体上仍是位于X 染色体上的试验正反交法假如正反交试验结果相同, 说明位于染色体上.否就,位于 X染色体上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_设计雌隐性性状 与雄显性性状杂交此方法相宜一次杂交试验中的判定.隐性雌个体或杂合显性雌个体与纯合显性雄个体杂交假设后代雌性个体全部是显性性状,雄性个体全部是隐性性 状,就该性状的基因位于 X染色体上.假设后代雌性个体显现隐性性状,雄性个体显现显性性状,就该性状的基因位于常染色体上.假如后代
3、显现隐性雄个体,就该基因位于 X染色体上. 如后代全部为显性,不显现隐性雄个体,就该基因位于常染色体上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定两对基因是否位于同一对同源染色体上的试验设计判定基因位于常染 色体上仍是位二 XY 同源区段的试验设 计A杂合显性雌个体与杂合显性雄个体杂交选具有两对相对性状且 纯合的雌雄个体杂交得 F1 ,再将 F1 中的雌雄个体相互交配产生 F2, 统计F2 中性状的别离比隐性的纯合雌性与显性 的纯合雄性杂交获得的 F1 全表现为显性性状, 再选子代中的雌雄个体杂 交获得 F2,观看 F2 表现型情形.假
4、如后代显现隐性雌个体, 就该基因位于常染色体上. 假如后代显现隐性雄个体, 就该基因位于 X染色体上.假设子代中冺现 9:3:3:1 或 1: 1: 1: 1的性状别离比,就憧制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上. 假设子代中.有显现 9:3:3:1 或 1:1:1:1的性状别离比, 就掌握这两对相对性状的两对基因位于同 . 对同源染聲体上.假设 F2 雌雄上体中都有显性性状和隐性性状显现, 就该基因位于常染色体.假设 F2 中雄性个体全表现为显性性状, 雌性个体中既有显性性状又有隐性性状,且各占1/2 , 就该基因位于 XY的同源区段上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
5、资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定基因位于XY 的同源区段仍昏仅 位于 X 染色体上的采纳正反交进行.假设正反交结果相同, 就基因位于XY 同源区上.假设正反亠结果不同,就基因位于 X非同源区上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试验设计隐性的纯合雌性显性的纯合雄性.假设子代中的个体全表现为显性性状,就埲囀位于 XY的同渐区段. 假设子代中雌性全表现为戾性性状,雄性全表现为隐性性状,就基因位于 X染色佃上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_显性纯合体、杂合体判定的试验设计自交让显性性状的个体进行自交, 假设后代显现性状别离, 就亲本肯定为杂合
6、体.假设后代无性状别离,就亲本可能为纯合体. 此方法适合植物,不适合动物,且是最简洁的方法.测交用待测个体于隐性类型杂交, 假设后代显现隐性性状的个体, 就肯定为杂合体. 假设后代只有显性性状的个体,就可能为纯合体.假设待测对象为雄性个体, 应留意与多个隐性雌性个体交配, 使后代的个体数量更多,增加说服力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_相对性状中显隐性自交自交后代显现性状别离的生物个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定的试验设计依据概念体所表现出的性状即为显性性状.具有相对性状的纯合子亲本杂交, 子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状, 未表现出来的那个亲本
7、的性状为隐性性状.确定某变异性状是否为可遗传变异的试验设计利用该性父的多个个体多次交配自交戔杂交假设后代仍有该变异性状,就为遗传物质转变引起的可遗传变异.设后代无诡变异性状 . 就为环境引起的不行遗传变异假确定亲子代的试验设计先做亲子假设,冉作基因型和表现型分析依据详细试题判定二 应用例 1 已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因,假设试验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本,你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上仍是位于 X染色体上?请说明推导过程.分析:假设直毛与非直毛是一对相对性状,受一对等位基因掌握A 和 a, 且直毛为显性或非直毛为显性结果一样 .(1) ) 假设该等位
8、基因位于常染色体上,就不管正交仍是反交,结果是一样的,都表现出显性性状.a(2) ) 假设该等位基因位于 X染色体上,就亲本的基因型有:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_AAAa雌的有: X X A和 XX a,雄的有 XAY和 XaY.就正反交为:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_正交亲本XX XY可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_直或非直非直或直可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子代XAYXAX a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_直或非直A杂交后代不管雌雄都表现为直或都为
9、非直.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_aa反交亲本 X X XY可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_非直或直直或非直可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子代XAX aX aY可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_直或非直非直或直可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_杂交后代雌雄个体表现型不一样,雌性个体全部表现父本的显性性状,雄性个体表现出母本的隐性性状.答案:取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇,进行正交和反交即直毛 非直毛,非直毛直毛 ,假设正、反交后代性状表现一样,就该等位基因位于常染色体上.假设正、反交后代性状表现不一样,就该等位基
10、因位于X 染色体上.点拨:此类试题假设限制进行一代杂交试验,可考虑进行正交和反交.例 2 已知果蝇掌握灰身黑身、长翅残翅的基因位于常染色体上,你如何确定灰身黑身, 长翅残翅的遗传是否符合基因的自由组合定律.分析:对杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配,假设后代灰身长翅:灰身残翅: 黑身长翅:黑身残翅 9:3:3:1 ,就符合基因的自由组合规律.例 3 果蝇的性染色体 X 和 Y有非同源区和同源区.非同源区上的X 和 Y 片段上无等位基因或相同基因.同源区上的X 和 Y 片段上有等位基因或相同基因.掌握果蝇眼形的基因不在非同源区,棒眼 E对圆眼 e为显性,现有足够的纯合雌、雄棒眼果蝇和纯合雌、雄圆
11、眼果蝇个体,请用杂交试验的方法推断这对基因是位于 X 和 Y 的同源区,仍是位于常染色体上,写出你的试验方法、推断过程和相应遗传图解.分析 将纯合的圆眼雌蝇与纯合的棒眼雄蝇杂交,得到足够的 F1 个体再挑选 F1 中的雄性棒眼个体与雌性棒眼个体相互交配得F2.假设 F2 表现型为雄性全为棒眼,雌性均有棒眼和圆眼, 就 E、e 位于 X 和 Y 的同源区.其遗传图解如下:1PX eXe 圆眼 XEYE 棒眼FXEXe 棒眼 e E可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ X Y 棒眼E ee EE e可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_F1XX 棒眼 X Y 棒 眼F2XX
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用 2022 年高 生物 遗传 实验 判断 方法 归纳 应用
限制150内