2022年高中生物必修三知识点总结3 .docx
《2022年高中生物必修三知识点总结3 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中生物必修三知识点总结3 .docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 第一章 人体的内环境与稳态一、细胞的生存环境:1、单细胞直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液,又称内环境(是细胞与外界 环境进行物质交换的媒介)其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又完全不相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少;4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度等相对稳固血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐
2、中 Na +、 Cl- 占优势细胞外液渗透压约为 770kpa 相当于细胞内液渗透压;正常人的血浆近中性,PH为 7.35-7.45 与 HCO-、 HPO 2- 等离子有关;人的体温维护在 37 0C 左右(一般不超过 1 0C );二、内环境稳态的重要性:1、稳态是指正常机体通过调剂作用,使各个器官系统和谐活动,共同维护内环境的相对稳固状态;稳态的基础是各器官系统和谐一样地正常运行调剂机制:神经- 体液 -免疫稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、泌尿系统(及皮肤)维护内环境稳态的调剂才能是有限的,会遭到破坏如外界环境变化过于猛烈或人体自身调剂才能显现障碍时内环境稳态2、内环境稳态的意义:机体
3、进行正常生命活动的必要条件其次章 动物和人体生命活动的调剂一、神经调剂:1、神经调剂的结构基础:神经系统2、神经调剂基本方式:反射神 经 系 统 的 结 构 功细 胞 体树 突神 经 纤 维能 单 位 : 神 经 元突 起轴 突反射的结构基础:反射弧反射弧组成:感受器传入神经 神经中枢 传出神经 效应器3、兴奋是指某些组织(神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程;4、兴奋在神经纤维上的传导:以电信号 的形式沿着神经纤维的传导是 双向的 ;静息时膜内为负,膜外为正;兴奋时膜内为正,膜外为负,_精品资料_ 1 第 1 页,共 9 页- - - - - - -_归纳总结
4、汇总_ - - - - - - - - - 兴奋的传导以膜内传导为标准;5、兴奋在神经元之间的传递 突触突触的结构 突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙突触后膜细胞体的膜树突的膜突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,所以是单向传 递;在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢;6、神经系统的分级调剂 神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高司令部,可以调剂以下神经中枢活动 大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)仍具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语
5、言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆7、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调剂机体活动的最高级 中枢,是高级神经活动的结构基础;其上由语言 、听觉 、视觉 、运动等高级中枢小脑:是重要的运动调剂中枢,维护身体 平稳脑干:有很多重要的 生命活动 中枢,如呼吸中枢下丘脑:有 体温调剂中枢 、渗透压感受器 、是调剂内分泌活动的总 枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能:书写 性语言中枢 失写症 (能听、说、读,不能写)运动 性语言中枢 运动性失语症 (能听、读、写,不能说)听觉 性语
6、言中枢 听觉性失语症 (能说、写、读,不能听)视觉 性语言中枢 失读症 (能听、说、写,不能读)二、激素调剂 1、促胰液素是人们发觉的第一种激素 2、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质激素进行生命活动的调剂称激素调剂 3、血糖平稳的调剂_精品资料_ 血糖正常值0.8-1.2g/L80-120mg/dl 2 第 2 页,共 9 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 4、甲状腺激素的分级调剂下丘脑 促甲状腺 肾上腺、性腺 激素的释放激素 垂体 促甲状腺(肾上腺、性腺)激素甲状腺(肾上腺、性腺)甲状腺激素(肾上腺素、性激素)下丘脑有枢纽作用,调
7、剂过程中存在着 反馈 调剂5、激素调剂的特点:(1)微量和高级( 2)通过体液运输(3)作用于靶器官、靶细胞;6、水盐平稳调剂7、体温调剂_精品资料_ 3 第 3 页,共 9 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 8、神经调剂和体液调剂的关系:a、特点比较:比较项目神经调剂体液调剂作用途径反射弧体液运输反应速度快速较缓慢作用范畴精确比较局限较广泛作用时间短暂比较长b、联系:二者相互和谐地发挥作用(1)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调剂,体液调剂可以看作神经调剂的一个环节;(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能;五、免
8、疫调剂 1、基础:免疫系统 2、免疫系统组成 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞) T 细胞发挥免疫作用细胞 B细胞免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)如:抗体、淋巴因子、溶菌酶;3、免疫系统功能:防卫、监控和清除 4、人体的三道防线;第一道防线:皮肤、黏膜非特疫性免疫 其次道防线:体质中杀菌物质和吞噬细胞体液免疫 第三道防线:特异性免疫细胞免疫如病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,成的;5、抗原与抗体:主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组抗原:能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质;抗
9、体:特地抗击相应抗原的蛋白质;6、体液免疫的过程:抗原吞噬细胞T 细胞淋巴因子B 细胞浆细胞抗体记忆 B 细胞 二次免疫 a、二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更长久;b、 B细胞的感应有直接感应和间接感应,没有 c、抗体由浆细胞产生的;d、浆细胞来自于 B 细胞和记忆细胞;7、细胞免疫的过程:T 细胞时也能进行部分体液免疫;抗原吞噬细胞T细胞效应 T细胞淋巴因子效应 T细胞作用:记忆 T细胞 与靶细胞结合,使靶细胞破裂(使抗原失去寄生的场所)8、免疫系统疾病:免疫过强 自身免疫病 过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损耗或功能紊乱,有明显的遗传倾向 和个
10、体差异;_精品资料_ 免疫过弱:艾滋病(AIDS)a、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遗传物质是RNA;第 4 页,共 9 页 b、主要是破坏人体的T细胞,使免疫调剂受抑制,并逐步使人体的免疫系统瘫痪; c、传播途径:性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾4 - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 滋病的主要途径;9、免疫学的应用:a、预防接种:接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞);b、疾病的检测:利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;c、器官移植:外源器官相当于抗原、自身 能
11、下降;第三章:植物的激素调剂 一、生长素的发觉:T细胞会对其进行攻击,移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功1、胚芽鞘 尖端产生生长素,在胚芽鞘的基部起作用;2、感光部位是胚芽鞘尖端;3、琼脂块有吸取、运输生长素的作用;4、生长素的成分是吲哚乙酸;5、向光性的缘由:由于生长素分布不匀称造成的,单侧光照耀后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不匀称从而造成向光弯曲;二、生长素的合成:幼嫩的芽、叶、发育的种子(色氨酸生长素)运输:只能从形状学上端到形状学下端,又称极性运输;运输方式:主动运输 分布:各器官都有分布,但相对集中的分布在生长素旺盛部位;三、生长素的生理作用:1、生长素
12、是不直接参加细胞代谢而是给细胞传达一种调剂代谢的信息;2、作用:a、促进细胞的生长;(伸长)b、促进果实的发育(培育无籽番茄);c、促进扦插的枝条生根;d、防止果实和叶片的脱落;3、特点具有两重性:高浓度促进生长, 低浓度抑制生长; 既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果也能疏花 疏果;不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理作用功能不 同,低浓度促进生长,高浓度抑制生长;同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功能不同,缘由: 不同的器官对生长素的敏锐性不同:根芽茎 四、其他植物激素:1、恶苗病是由 赤霉素 引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高中生物必修三知识点总结3 2022 年高 生物 必修 知识点 总结
限制150内