2022年高二历史教学计划 .docx

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1、精品_精品资料_2022 2022学年度其次学期高二历史教学方案一、班级基本情形本学期担任高二年级两个文科班的历史教学.本年级为首批实行新课改的年级, 使用人教社新教材 , 并将面临新的学业测试和新的高考.本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学, 必修 1-3三本历史教材复习, 迎接全省学业测评考试 .二、基本理念和教学目标1 、在上学期学习基础上 , 连续狠抓基础学问 .2 、提高课堂效率 , 争取每一堂课使同学都有不同收成, 全面调动学习爱好.3 、扎实打好基础 , 授课落实主干学问, 把重难点分析透彻, 同时留意才能方面的培育, 如阅读 、分析、归纳等历史才能 . 4、帮忙同学培育良

2、好的学习习惯.如上课仔细听讲并做 好笔记 , 独立摸索的习惯 、错题整理 、课前预习 、课后复习等等 .三、主要教学措施1 、努力学习新的教学理念 ,更新训练思想 ,仔细争论课标 、教材、教法 、学法 ,努力提高教学效度 .2 、狠抓学风建设 ,治理好自己的课堂,加强方法指导 ,培育同学良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处.3 、关于考试 ：依据年级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题 , 细心阅卷 ,仔细讲评 . 4、关于作业 ： 要求同学按进度准时按质、按量完成好作业 ,老师平常加强监督 ,按时、按要求批改好作业.通过练习 、检

3、测发觉同学的不足 ,做好评讲 , 解决同学的存在问题 .5 、使用多种教学手段,激发同学的学习爱好 , 使同学主动参与教学过程, 从而把握基础学问 , 养成才能 , 形成正确的情感 、态度、价值观 .6 、努力实现课堂精讲.在同学预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点, 讲难点 ,说明疑点 , 即同学懂得不了的, 同学归纳不了的 , 同学运用不了的 , 对过易 、过难、过偏的不讲 .把课堂的关注点由 “这节课我讲了多少”转移到 “这堂课同学提高了多少”上来 ,以高考为目标要讲出方法 , 讲出规律 , 讲出才能 .7 、强化贯彻 ,重在坚持 .细节打算成败 ,任何事情都一样 , 重在落实 ,贵在坚

4、持 .上课+不落实 =0 , 布置作业 +不检查 =0 .8 、高度关注新课改动态 , 明白各省的新课程教学体会, 积极吸取教改成果, 特别要准时关注湖北省课改精神及进展情形, 适当调整历史教学以顺应新课程改革.9 、加强对同学的学习指导 . 在如何学如何进行学问的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫 , 并组织同学进行学习体会沟通.四、教学内容与进度支配本学期的教学内容主要是历史选修1历史上重大改革回眸 、 历史选修 3 20 世纪战争与和平 , 历史必修 1 3 水平测试复习 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学进度支配周次起 止 日期教学内容1.2 月 11

5、 日-2月 15 日2.2 月 16 日 2 月 22 日3.3 月 2 日3 月 8 日选修 1 第六单元选修 1 第七单元 ,选修 1 第八单元 1-3课, 周考试卷讲评4.3 月 9 日- 月 15 日选修 1 第八单元第 4 课, 第九单元 1-2课7. 3 月 30 日- 4月 5 日选修 3 其次单元8. 4 月 6 日4 月 12 日选修 3 第三单元 1-4课9. 4 月 13 日月 19 日选修 3 第三单元 5-8课10. 4 月 20 日月 26 日同步训练部分题目争论, 期中考试事宜11. 4 月 27 日-5月 3 日试卷讲评 , 第三章第四节12. 5 月 4 日5

6、 月 10 日试卷讲评 , 水平测试复习13. 5 月 11 日-5月 17 日水平测试复习14. 5 月 18 日-5月 24 日水平测试复习15. 5 月 25 日-5月 31 日水平测试复习16. 6 月 1 日6 月 7 日水平测试复习17. 6 月 8 日-6月 14 日考试20.6 月 29 日-7月 5 日期末考试 , 总结高二历史备课组2022年 2 月2 篇二： 高二历史教学方案洞口三中高二下期历史教学方案教学任务 ： 1 文科 6 个班完成选修一历史教学, 为面对高考学习相关内容年级 15 个班共同进行必修一 、二、三的复习 , 迎接 6 月 10 、11 、12 日的湖南

7、省学试.为更好的适应新课改要求, 进一步提高高二历史教学水平, 现将本期工作初步计下： 一、 文科班教学方案 ：1 、连续完成选修一教学 , 连续以学问的概括归纳为重心2 、完成选修一教学 , 侧重在材料的运用、比较和分析才能的培育上3 、 进行二、 三的学业测试复习, 兼顾学问时空线索的梳理二、 理科班教学方案 ：5.3月16日-3月22日选修 1第九单元 3-4课, 周考试卷讲评6.3月23日-3月29日选修 3第一单元18.6月15日-6月 21日选修3第四元1-4课19.6月22日-6月 28日选修3第五元1-4课.2 全业水平测划如必修一 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

8、资料_1 、以练习促复习 , 通过对考纲学问的一一训练, 帮忙同学稳固学问迎考2 、通过综合训练和解题方法指导帮忙同学实现考前冲刺三、备课组要求1 、落实学业测试复习资料 ： 1按考纲学问点合作编写学问提要. 2 按考纲学问点每本书命制练习试卷, 作为要点解读的补充 . 3 要点解读要督促同学落实.2 、补差与提高 ： 1 对学习有一些欠缺的同学, 要一一督促检查其复习, 尽可能的提高及格率 . 2 为了争取更高的优秀率, 加强对学问点的查漏补缺.3 、加强分工与合作 ： 1 分工明确 ：每位老师在备课 、提要编写 、练习编排等方面要有明确而细致的分工 , 各负其责 . 2合作紧密 ： 彼此间

9、加强学习与沟通, 在加强集体备课的同时 , 通过互联网 、无线通讯 、 办公室沟通等加强沟通,并相互学习 , 彼此听课 , 留意资料的共享与彼此协作的准时和到位.4 、高度关注新课改动态 ： 1明白各省的新课程教学体会, 积极吸取教改成果.2 准时关注湖南省学业水平测试的相关信息, 并积极反映一线看法 . 3 高度关注新课改下的湖南高考走向与形势, 不由于学业测试而无视高考.5 、坚持两条腿走路 ： 1 文科班在搞好学业测试复习的同时搞好学问的梳理. 理科班重在落实基础和查漏补缺.2 坚持同时搞好学问提要与练习训练. 3 坚持及格率与优秀率一起抓 . 4 坚持课堂教学和课后练习共同运用.高二历

10、史备课组2022年 2 月附：篇三 ： 高二上 历史教学方案2022 2022年度高二年级历史上学期教学方案本学期的教学内容主要是完成人教版高中历史必修三人类社会思想文化和科学技术进展历程 , 共 24 课.详细方案如下 ：一、教材分析本学期高二历史学科是文化专题史, 着重反映人类社会文化领域进展进程中的重要内容. 大致来说主要内容包括一下几个方面： 第一 , 在漫长的历史进展进程中,人类的思想文化活动都是继承前人思想文化成果的基础上, 依据社会历史条件的变化, 经受了由低级到高级的进展历程 .其次 , 在世界不同的区 , 由于自然环境不同, 历史进展有别 , 思想文化也有差异.第三 , 不同

11、文化相互碰撞, 构成了多元化特点.二、同学状况 今年任教高二的历史教学工作 .通过初步接触和明白发觉同学历史学科基础相当薄弱 , 缺乏学习爱好 , 基本的学习方法和习惯都没有养成 , 而且对历史学科一惯当作“副科 ”, 所以教学将在基础环节中绽开 .三、教学目标1 、学问和才能 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在义务训练的基础上 , 进一步熟识历史进展进程中重大历史问题.在把握历史学问的过程中 , 进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的才能.2 、过程和方法 ：进一步熟识历史学习的一般过程, 把握历史学习的基本方法.学习唯物主义的基本观点 的方法 , 努力做到论从史处、史

12、论结合 .留意探究学习 , 养成独立摸索的学习习惯, 学会与他人特别是不同见解人合作学习和沟通.3 、情感态度和价值观：通过历史学习 , 进一步明白中国国情 , 喜爱和继承中华民族的优秀文化传统, 弘扬和培育爱国主义和民族精神. 加深对历史上以人为本、善待生命 、关注人类命运的人文主义精神的懂得 .五、教学要求在漫长的人类文明史中, 经济活动是人类社会生活的重要组成部分.通过学习本学期的 课程 , 使同学明白人类历史上重要的经济制度、经济大事 ,正确懂得经济制度演化的必定性和对近代 、现代的影响 , 进而正确把握人类历史进展的基本线索、进展规律和进展特点 , 做到以史为鉴 、面对将来 .四、教

13、学措施1. 课标为本仔细研读和分析课程标准, 明白我省一般高中学业水平测试历史学科测试标准, 深度挖掘教材 , 结合同学实际情形, 做好课前课时设计.2. 创新授课创新课堂 ,上好每一节课 .运用课前课时设计,采纳问题教学法 、学案导学法 、争论法等. 关注课中生成 ,准时调整教学思路 ,激活课堂 , 激发同学思维 ,培育同学自主学习 、自我归纳的才能 .3. 改进教法用好学校供应的课程资源, 把“白板 ”引入历史课堂 , 充分利用其容量大、易于营造新的教学情境等特点 , 创设欢乐和谐课堂, 拓展同学视野 , 拓宽同学学问面 .4. 准时总结仔细做好同学看法 、建议的收集整理工作 , 准时调整

14、工作 , 不断修正教学方法和训练理念. 把关注全面与关注同学个性有机结合, 耐心辅导同学 ,促进同学全面 、可连续进展 .篇四： 高一历史必修 1 教学方案2022年秋季高一历史教学方案王昌林一、指导思想 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以高中历史教学大纲和新课程标准为依据 , 以学校工作方案为指针 , 以培育同学自主学习和合作探究学习才能为主线 ,全面贯彻落实新课程改革的精神 , 针对我校高一同学基础差的实际 , 坚持 “夯实基础 , 狠抓双基 ,改进学法 , 激发爱好 , 提高才能 ”的指导思想 .二、教学目标 ：高一是个关键时期 , 同学刚进入高中学习 ,功课多 ,任务

15、重 , 同学基础差 , 同学不能很快适应高中阶段的学习 .且高一学习要为学考和高考做预备, 所以我确立了如下几个目标:1 、落实双基 .加强基础学问的阅读 、懂得、 分析 、综合 、稳固 , 定期组织学问过关.2 、培育同学自主学习才能 . 教学中指导同学阅读课文的方法,做到快速阅读 , 能提取有效历史信息 .3 、培育同学懂得 、综合运用才能 .在教学中加强对历史概念的分析、判定、 归纳 ,使同学能正确把握历史概念, 加强材料题的分析训练, 以培育综合运用才能 .4 、培育同学合作 、探究学习的才能 .在教学中 , 将同学分成学习小组 , 课堂上可以分组争论 , 探究学习任务 , 相互沟通信

16、息 , 在合作探究学习中提高学习才能 .5 、利用教材资源 , 进行爱国主义情感训练 , 道德训练等思想训练 .三、教材分析 ：本学期主要任务是完成一般高中课程标准试验教科书 历史 1 必修 内容.本册教科书叙述的是人类政治文明进展史,共有八个专题 .政治活动是人类社会生活的重要组成部分.它与社会经济 、文化活动亲密相关, 相互作用. 明白中外历史上重要政治制度、重大政治大事及重要历史人物,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响 , 吸取必要的历史体会教训.本模块的学习要点 ：1 、古代中国的政治制度 . 2、 古代希腊罗马的政治制度.3 、近代西方资本主义政治制度的确立与进展. 4、 近代中国

17、反入侵 、求民主的潮流 . 5、 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立. 6、现代中国的政治建设与祖国统一. 7 、现代中国的对外关系 . 8、 当今世界政治格局的多极化趋势.通过学习 ,明白人类历史上重要政治制度 、政治大事及其代表人物等基本史实 , 正确熟识历史上的阶级 、 阶级关系和阶级斗争 ,熟识人类社会进展的基本规律 . 学习搜集历史上有关政治活动方面的资料 , 并能进行初步的归纳与分析 . 学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、进展及其历史影响, 懂得政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果, 并能对其进行科学的评判与说明. 懂得从专制到民主 、从人治到法治是人类社会一个

18、漫长而艰巨的历史过程, 树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想.四、学情分析 ：高一年级共四个班 147 、 148 、149 、150 班, 272 个同学 , 同学基础差 ,学习爱好大部分同学没有 . 在教学中要想提高成果 , 是相当难的 , 但我要迎难而上 , 少讲困难 , 多想方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法. 教学上要分层次进行 , 要求不宜过高 , 依据学业水平的要求进行教学.针对一些成果较好的同学 , 在课堂上要充分调动其主动性,拔高要求 , 并要进行肯定量的较难的作业布置.五、主要措施 ：1 、深化钻研新课程教材 , 依据历史课程目标 , 针对学校和同学

19、的实际,细心设计历史教学课堂 .在集体争论的基础上备大纲、备教材 、备同学 、备教法 .2 、仔细教好每一堂课.上课是整个教学的中心环节, 敏捷支配教学次序, 把创新训练和素养训练引入课堂 ,采纳问题教学法和争论法, 激发同学的学习爱好 , 激活同学思维 .同时重视基础学问 , 搞好学科内专题争论 .在教学过程中 , 构建知识体系 , 留意学问迁移 , 培育对历史事实的分析 、综合 、比较 、归纳、 概括等才能和历史思维才能 .3 、采纳 “情境教学 ”, 细心设计多媒体课件 ,调动同学学习历史的积极性,在开心中学到学问 .4 、关爱同学 ,以情动人 , 耐心辅导每一个同学 , 仔细批阅同学的

20、每一次作业.搞好对同学的学习评判 , 准时反馈到教学中 , 同时促进同学的全面进展.5 、结合实际 ,开创其次课堂 .本学期要求同学进行适量的课外阅读和历史调查活动 , 收集相关史料 , 拓宽同学视野 , 培育同学才能 , 提高同学综合素养 , 以应对高考的挑战 .重点培育同学的历史思维才能 、语言文字表达才能 、收集和处理信息的才能 , 同时培育同学的动手和动脑的综合才能 , 逐步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点 .六、教研教改 ：1 、加强集体备课 , 与同组的老师共同商讨教学教法.2 、钻研历史教学大纲,探究新课改 , 坚持用启示式教学, 在教学中摸索行之有效的创新教法 .3 、在教学

21、中 ,把握好老师的主导位置和同学的主体位置, 老师重在导 ,同学是学习的主要角色 , 平常加强摸索 , 充分发挥同学的主体作用, 使课堂变为高效课堂 .七、进度支配 ：本册教材依据专题分为8 个单元 , 共 27 篇课文 .外加 1 个活动课 , 共计 28 篇课文 ,38 课时 .篇五 ： 高中高二历史 上下册 教学方案大全高中高二历史 上下册 教学方案大全为了更好的完成新学期的训练教学工作, 使各项工作有目的 、有方案 、有组织的顺当的进行 , 依据本班的实际情形特制订本学期教学工作方案如下 ：第一、 总体目标1 、侧重培育同学的综合才能高考强调跨学科综合才能要求, 表达了历史学科的本质特

22、点.因此我在教学进程中 , 将有目的的将史 、政、的学问有机的结合起来, 培育同学综合运用各科学问分析和解决问题的才能, 将现实问题与历史问题相结合, 表达学以致用的教学风格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 、建构历史学问体系,重创新思维才能的培育高二历史教学应留意与历史进展的连续性和阶段性, 我在教学中 ,将强化和突出历史的阶段特点 ,将详细历史大事放到这种特点中去考察分析, 让同学自己去深化熟识 , 受到训练 、得出启示 、进展他们的创新思维才能.3 、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采纳三段式复习 , 即基础复习 , 专题复习和重点复习方法, 同时把教学方案作调整

23、, 侧重点在后两段上, 以增强才能训练的力度. 其次 、同学基本情形本班同学 36 人, 同学基础相对较弱, 学习习惯有待于进一步提高. 第三 、主要教学措施1 、努力学习新的教学理念 , 更新训练思想 , 仔细争论课标 、 教材、教法 、学法 , 努力提高教学效度 .2 、狠抓学风建设 , 治理好自己的课堂 , 加强方法指导 , 培育同学良好的学习习惯; 以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学; 真正做到常规教学落到实处.3 、关于考试 : 依据年级组的统一要求, 仔细组织好每一次阶段考试, 做到细心命题 , 细心阅卷 , 仔细讲评 .4 、关于作业 : 要求同学按进度准时按质、按量完成好

24、所订同步训练资料, ; 老师平常加强监督 , 按时 、按要求批改好作业.5 、积极推动集体备课: , 群策群力 .6 、提倡多种教学手段的使用, 激发同学的学习爱好 , 使同学主动参与教学过程, 从而把握基础学问 , 养成才能 , 形成正确的情感 、态度 、价值观 .第四 、 教学内容教材 世界近代现代史下册 、 中国古代史 .第五 、 教学支配1 、完成中国古代史 第一至其次章的教学 .2 、下学期第 1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务.3 、第 5-7周文科完成第五章前四节教学任务.4 、第 8-9周文科完成第五章后四节教学任务, 进行一次模拟测试.5 、第 10 周复习预备

25、月考 .节假日放假 , 就据实际情形往后进行调整6 、第 11-13周进行 中国古代史 第六章前四节教学任务.7 、第 14-15周进行 中国古代史 第六章后三节教学任务.8 、第 14-15周完成 世界近代现代史下册 第一章的教学 ,9 、第 16-18完成 世界近代现代史下册 其次 、三章的教学 , 进行其次次模拟测试 .10 、 第 19 周复习 ,预备期末考试 .教学指导思想 ： 新学期伊始 ,我校掀开了新的一页 , 我的人生也随之迈上了新的台阶.新学期校长报告会上 , 校长饱满激情的讲话深深震惊了我.“培育具有中国灵魂、世界眼光的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现代人

26、 ”这一响亮的号角在我心间久久回荡.秉承这一先进的训练理念, 我对新学期的教学指导思想进行了摸索与探究.要培育这样的跨世纪人才, 第一要求老师自身应当胸怀祖国,放眼世界 .高中历史新课程这一高中历史训练的试验田 ,对我们这一代老师来讲既是一个挑战, 也是一个机遇 .只有仔细研究, 深化摸索 , 努力实践才能赢得主动,取得事业和人生的双重进步.在接下来的教学实践中, 我将本着拓展教学思路、创新教学模式 、提高教学技能 、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律 , 尽快提升同学在历史学习中的认知才能和求知爱好, 实现我校历史教学的新突破 .基本情形分析 ：一、老师自身状况分析 ： 一教学优

27、势 ： 在历史教坛执掌教鞭的十几年,不仅使我积存了丰富的教学和治理体会, 也锤炼了我精练 、精确 、具有感染力的课堂风格和仔细负责的育人态度 .同时, 十年来我对同学的心理状况和智力水平也有了肯定的明白, 使得我初步具备了因人施教的才能 , 对于如何提高同学的学习爱好和才能初步形成了自己的教学风格和教学模式.二 教学劣势 ： 我在教学方面存在的不足主要表现在：一是在适应我校的教学方法和治理模式方面有一个过程,需要不断提高和揣摩 . 二是需要尽快熟识同学的思维和心理习惯.二、学情分析 ： 高二同学经过一年的学习, 生活已基本适应 , 初步积存了肯定的历史学问, 且学习方法上有了改进, 高二是高三

28、提高和冲刺的积存阶段, 必需引导同学找到适合自己的学习方法 , 提上升二同学在历史认知上的层次, 锤炼同学独立分析、解决问题的才能 ,让他们逐步把握历史演进的规律, 学会用联系和进展的眼光看待自己所接触的历史, 勉励同学在“史韵流香 ”的论坛上畅所欲言, 发表属于自己的历史论辩, 拓宽他们的历史思维 , 为高三稳固提高打好基础 . 教材简析 ： 新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革, 势必对我国中学训练的将来产生重大的影响.这一系列的高中教材突破了原先单纯以时间为次序, 以朝代更替为链条的编写模式,将大历史的进展和蜕变浓缩在政治、经济 、文化等几大脉络的演进过程中 , 历史不再是死

29、板的记忆和背诵, 愤怒与活力跃然纸上 .要稳固他们的学问点 , 必需做一些适合他们的练习题, 而做练习题不能以题海作为战术, 而应做到 “老师下海 , 同学上岸”精选精练 , 逐步提高 . 重点工作及措施 ：1 、重点工作 ：本学期我将在以下几个方面作出努力：1 、主抓基础学问 ,每一单元的复习都以基础学问为主, 让同学脑子里有清楚的线索.2 多争论一些习题 ,挑选适合我校同学的习题,扎扎实实的做题3 培育同学的做题技巧 , 使之把握考试的方法 .2 、措施：1 、 增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高中同学的思想熟识水平相较于中同学来说, 已经

30、开头发生重大转变 , 理性思维的才能大幅提升 .但是由于究竟高一 、二年级的同学仍没有完全过渡到成熟的理性思维, 完全枯燥和单一的理性分析仍不完全适合他们的认知层次.所以 , 在教学过程中我既要培育他们对于大事本质和事变规律的熟识和分析,也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻, 帮助同学对当时历史环境和历史大事的懂得和分析.2 、转变教学方式 , 力求做到日日清 、周周清 、月月清1 每堂棵的详细支配1+2+1的模式 .前 3 5 分钟复习上一节内容 . 30 分钟讲课 . 最终 3 5 分钟检测本节棵学习情形.这样做到日日清 .2 准时单元检测 , 把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍

31、.考完要准时进行试卷讲评 .3 每月一次月考 , 查漏补缺 ,让同学做到心中有数 .3 、培育同学的理性思维和争论才能1 复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练, 培育他们的应考意识 .2 每复习完一个单元引导同学概括本单元的学问体系, 培育他们的概括总结才能.3 在时间答应的范畴内会组织同学扩大历史阅读领域, 拓宽学问面 ,培育他们的联系才能 .高二历史学科教学方案一、基本情形 ： 高二年级共有个班级 , 其中 , 个侧重选理科的班级 , 个侧重选文科的班级 .有五位历史老师任教 ,本学期学习的内容是一般高中课程标准试验教科书历史必修 三和选修 历史上重大改革回眸 的一部分 , 按课标要求

32、 , 须 54 个学时 , 3 个学分 , 学校每周支配4 课时 , 内容多时间紧 , 高质高效完成任务成为一大难题.高二年级首次进入新课改, 面临年高考方案的新调整 , 老师和同学在教与学的理念上必需进一步更新 ,在教与学的方法上面临新的挑战, 如何在改革面前不被剔除, 成为真正的弄潮儿 , 在将来的高考中立不败之的, 这是摆在我们师生面前的重要问题.二、本学科教学要求 ：历史必修 三着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的进展进程及其重要内容, 共有 8 个专题 .思想文化活动是人类社会生活的重要内容.在漫长的历史进展进程中, 人类的思想文化经受了由低级向高级进展的历程并出现出多元化的特点

33、.在这一过程中 , 不同特色的思想文化相互碰撞 、相互交融 , 共同进展 . 明白中外思想文化进展进程中的重大大事、重要现象及相关人物 , 进一步从思想文化层面明白人类社会进展的基本特点, 是高中历史学习的基本内容之一.通过学习 ,明白中外历史上思想文化领域的重大大事、 重要现象及相关人物 . 学会收集并综合分析思想文化进展进程中的相关资料, 探讨思想文化在人类历史进展中的重要作用及其可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_影响 . 熟识人类思想文化进展的多样性,懂得和敬重世界各的区、 各国家 、各民族的文化传统, 增强对祖国传统文化的认同感, 树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识

34、.历史上重大改革回眸 选修一书 , 着重介绍历史上重大改革的史实. 人类历史是一个复杂的社会演进过程 , 人类社会自产生以来 , 改革就与社会进步相伴而生.因此, 学习和把握重大改革的史实 , 有利于同学熟识人类社会的进展规律. 通过学习 , 明白改革的历史背景和进程 , 改革的复杂性与多样性,科学的熟识和评判改革, 懂得历史进展的多样性 . 学习改革家顽强不屈的意志 , 增强对社会的历史责任感, 进一步熟识我国改革开放的宏大意义.三、详细措施 ：1 、从开学初起 , 加紧新课程理念培训 , 仔细学习课程标准, 更新思想 、改进方法 ,以全新的训练教学理念投入新学期教学.学期初依据教研组方案支配, 请参与过省级培训的张军老师为本备课级成员作一次新课程教学方法和理念的讲座, 每位任教者都必需仔细学习新课标, 并逐一落实到教学之中.可编辑资料 - - - 欢迎下载