2022年留守儿童之家管理制度.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童治理制度罗山县铁铺中心校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童基本情形登记制度1. 学校每学期要对在校的“留守儿童”进行仔细的调查和登记,逐人建立“留守儿童”档案和联系卡.2. 留守儿童基本情形内容包括：同学的姓名、性别、诞生年月、家长姓名

2、,家庭具体住址,家庭联系电话,联系电话,或其他法定监护人的职业、联系电话等.3. 通过建立“联系卡”, 加强学校与同学家长或其他法定监护人的联系,对留守儿童开展有针对性的治理和训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童监护人联系制度1. 学校开通亲情热线, 帮忙留守儿童每月进行一次与外出务工父母通信、通电话或视频沟通活动.2. 要求留

3、守儿童家长每月与孩子通一次电话,每月与孩子互通一 封信,每月与孩子的班主任和托付监护人联系一次,每学期与孩子的科任老师联系一次.3. 学校（班级）每学期召开一次留守儿童暂时监护人会议,通报留守儿童在校学习、生活、 品德和心理健康等方面的情形,提出留守儿童治理训练的针对性建议.4. 班主任每学期组织一次对每位留守儿童的家访活动,明白并指导监护人进行正确的家庭训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心

4、总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童之家活动制度1. 学校每学期制定好留守儿童之家活动方案与支配,并抓好落实.2. 将德育工作放在首位, 充分发挥少先队和班委会的作用,开展工作.3. 积极开展结成帮扶对子. 举办一次主题训练活动. 组织一次留守儿童亲情关爱活动.参与一个课外爱好小组,培育留守儿童特长. 读一本好书.4. 通过丰富多彩的文体消遣等活动开展,加强对留守儿童的法制、安全、心理健康等训练, 提高留守儿童自学、 自理、自护、自强、自律的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共

5、 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童结对帮扶制度1. 依据摸底调查把握的情形制定具体的帮扶方案和措施.通过师生之间、同学之间“一对一、结对子”等多种形式,与留守儿童结成学习、生活帮扶对子,使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感沟通和思想上的关怀和帮忙.2. 帮扶老师每学期至少到留守儿童家中走访1 次,明白把握留守儿童家庭的基本情形和他们面临的实际困难.3. 帮扶老师每学期至少与留守儿童谈心 1 次,明白他们的心理状况,有针对性的从心理上赐予他们安慰,

6、 让他们充分感受到人情的温和和社会的关爱.4. 帮扶老师每学期至少与班主任联系 1 次,明白他们在学校里的学习和生活情形.5. 帮扶老师每学期至少与暂时监护人沟通 1 次,明白把握他们在家学习和生活情形.6. 帮帮扶老师要关注留守同学心理健康,妥当做好心理疏通,以诚相待,倾情相助.引导结对同学树立“自信、乐观”的心态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

7、 - - -留守儿童安全生活公约1. 听从学校老师教诲,不携带易燃、易爆,易损害等易造成事故的器械、玩具到学校,防止和杜绝担心全事故发生.2. 按时上学,不迟到、不早退、不逃学.上课期间,不随便出校门,有病有事自觉履行请假手续.3. 勤奋朴素,独立自强.积极参与力所能及的劳动,自己能做的事自己做.生活节俭,不乱花钱,不购买和食用不合格的小食品.不挑食厌食,体谅父母的艰辛.听从家长、老师和监护人的正确教诲, 不自行其事.4. 自尊自爱,不打架骂人说脏话,不进网吧和嬉戏厅,不做有损于集体和他人利益的事情.5. 遵守交通法规, 留意交通安全,不做危急性嬉戏.积极参与体育锤炼,不断增强体质.6. 主动

8、与老师沟通,定期与父母书信、电话联系,保持积极、乐观、向上的精神状态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童家访制度一、班主任要坚持对留守儿童进行家访,每学期都走进每一个留守儿童进行家访.二、每学期都要走进每一个留守儿童家庭,明白他们在家生活情形, 代理监护人的训练治理情形,加强与代理监护人联系与沟通,共同关怀留守儿童成长.三、家访前,

9、要做好充分预备,确定好家访的目的和内容,使家访有的放矢、重点突出.四、家访时采纳适当的方式告知家长同学在校的学习、生活、纪律、品德等情形,让家长真正明白同学在校的表现.同时准时明白同学在家表现,留意爱护同学的自尊心和积极性.五、家访时做好记录.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -心理询问制度一、心理询问工作的宗旨是辅导“留守儿童”的心理卫生,

10、以各种方式方法帮忙“留守儿童”提高心理健康水平.二、心理询问工作者应对“留守儿童”的有关资料、档案予以保密.如采纳案例教学、科研或写作时,应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息.三、在心理询问过程中,如发觉询问的“留守儿童”有危害 其自身生命和危及社会安全的情形,心理询问工作者有责任立刻实行必要的措施,防止意外大事的发生.四、心理询问工作者应留意保持心情稳固,在自身处在极度的心情波动状态时,应回避接待“留守儿童”.五、对“留守儿童”仔细负责,询问终止后,需准时整理、完善询问记录卡.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

11、-第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -定期开展活动制度一、依据学校实际,每周利用课余时间定期开展活动.二、每天支配肯定时间让同学看看电视,明白国内外大事,增长学问和见闻.三、周一开放图书室,周二开放阅览室,周三开放电脑室, 周四开展文体等活动,周五开展沟通活动. 时间均支配在每天下午上课前活动时间,由各项目负责人组织开展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 12

12、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -家校互动制度一、发挥家校训练功能,定期召开留守儿童监护人会议.二、对留守儿童的监护人或暂时监护人进行培训,加强留守儿童的训练治理.三、仔细听取留守儿童监护人的看法和建议,共同训练好留守儿童.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归

13、纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童体能测试制度一、定期为留守儿童进行体能测试,以准时明白孩子的身体发育情形和健康状况.二、如发觉身体有反常现象,准时与监护人联系, 准时治疗.三、为每个留守儿童建立测试卡,做好测试记录,并整理归档开展法制、安全、心理健康训练等讲座制度.一、学校每月举办一次安全、心理健康训练等讲座,训练留守儿童遵纪守法、明白安全常识,让他们身心都健康.二、留守儿童之家聘请法制辅导员,定期对留守儿童进行法制训练.三、全体老师要对留守儿童加强安全训练,安全工作要齐抓共管,防止和杜绝事故的发生.四、开展活动时,辅导老师要紧跟同学,严格治理,确保同学的安全.可编辑

14、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -留守儿童学习制度1. 仔细制定学习方案,不断总结学习体会、科学利用学习时间,形成良好的学习习惯.2. 课前仔细预习,并预备好学习用品.3. 上课用心听讲,积极摸索,大胆发言,不懂就问,回答疑题声音洪亮.4. 课后仔细复习,按时独立完成作业,书写工整.5. 努力学好各门功课,不偏科,不厌学,争当德、智、体等全面进展的优秀同学.6. 既坚持课堂上老师指导下的自学,又坚持自己方案中的自学,学会自己治理自己,不断提高自学才能.7. 积极参与各类课内外爱好活动和社会实践综合活动,课余时间多读健康有益的书刊.8. 积极参与留守儿童之家组织的各类专题训练活动和文体消遣活动,保持身心健康进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载