2022年高二语文月月考试题.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -山西高校附中 2022 2022 学年高二第一学期9 月(总第一次)模块诊断语文试题考查时间: 120 分钟一、现代文阅读(每道题2 分,共 6 分)阅读下面的文字,完成1-3 题.人们常说,小说是讲故事的艺术,但故事不等于小说,故事表达人与小说家也不能混为一谈.就传统而言,讲故事的人表达亲身经受或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的体会.小说家就通常记录见闻传奇,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者.除流传形式上的简洁差异外,早期小说和故事的本质区分并不明显,经受和见闻是它们的共同要素
2、.在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事表达人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比.受此影响,国外古典小说也常以人物的经受为主线组织故事.荷马史诗一千零一夜都是描述某种特殊的经受和遭受,堂吉诃德中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻,17 世纪欧洲的流浪汉小说也表达为游历见闻的连缀.在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说供应了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲热关系.虚构的加强使小说和传统故事之间的区分清楚起来.小说中的故事可以来自想象,不肯定是作者的亲历亲闻.小说家常闭门构思,作品大多产生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布
3、宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事.但是,一名水手或许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦.一个匠人漂泊一生,积攒下很多的见闻、掌故和趣事,当他晚年坐在火炉旁给孩子们表达这一切的时候,他本人就是故事的一部分.传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本领的趣味性和可流传性.与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的表达目的.就现代小说而言,虚构一个故事并非其首要功能,现代小说的富强对应的是故事不同程度的减损或逐步消逝.现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的.小说家出现
4、人生,有时会写到难以言喻的个人体会,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外. 在这些小说家笔下,故事成了幌子, 故事之外的附加信息显得更有意味.19 世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋剧烈.这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式.契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招- 1 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精
5、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的大量显现也有其内在的合理性他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身.现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来始终在给小说供应养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一.(摘编自格非塞壬的歌声)1以下关于原文的表述,不正确的一项是() A讲故事的人不肯定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事表达者那么依靠亲身经受和耳闻目睹的事.B传统故事和早期小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者就是由作家创作加工后的游历见闻.C17 世纪的欧
6、洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在表达形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响.D当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候,小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密.2. 以下懂得和分析,不符合原文意思的哪一项()A. 水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻,匠人在火炉边讲自己的人生经受,他们讲的故事各有特点,但同属于传统故事模式.B. 传统的故事表达者大多会表达那些为听众喜闻乐见的事,小说家就会依据自己的写作意图审慎构思,创作新的故事.C. 现代小说不太注意一个故事如何来讲,由于故事情节已不再是现代小说最重要的因素,人们更注意故事之外的附加意味.D. 现代小说
7、家不喜爱传统故事模式,视它为绊脚石,是由于他们觉得这种故事模式显得僵化古板,已经不能促进小说艺术的进展.3. 依据原文内容,以下说法不正确选项()A. 传统的故事表达人假如把自己的故事记录下来,进行加工整理,就能形成一种和早期小说接近的文字,有些表达人也会成为小说家.B. 现代小说家尝试用新的方式讲故事,会减弱小说的故事性,这将降低小说对虚构的依靠,小说的个人表达功能却会因此得到强化.C. 契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”,对他们的做法评判不高,由此可知,当时这股写作潮流与他的创作理念相悖.D. 现代小说的进展加剧了故事在小说中的衰变,与此同时,随着现代传媒的不断进展,传统的故事- 2
8、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -表达方式也可能消亡.二、文言文阅读(共28 分)阅读下面的文字,完成4 8 题.郭解,轵人也,字翁伯.解为人短小精焊,不饮酒.少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众.及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望.然其自喜为侠益甚.既已振人之命,不矜其功.解 姊子负解之势,与人饮,使之嚼.非其任,强必灌之.人怒,拔刀刺
9、杀解姊子,亡去.解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得. ”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解.解使人微知贼处.贼窘自归, 具以实告解.解曰: “公杀之固当,吾儿不直. ”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之.诸公闻之,皆多解之义,益附焉.解出入, 人皆避之. 有一人独箕倨视之,解遣人问其名姓.客欲杀之, 解曰:“居邑屋而不见敬,是吾德不修也,彼何罪; ”乃阴属尉史曰是人吾所急也至践更时脱之每至践更数过吏弗求.怪之,问其故,乃解使脱之.箕踞者乃肉袒谢罪.少年闻之,愈益慕解之行.洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听.客乃见郭解.解夜见仇家,仇家曲听解. 解乃谓仇家曰: “吾闻洛阳诸公在此间,多不听者
10、.今子幸而听解,解柰何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎;”乃夜去,不使人知,曰:“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,乃听之.”解执尊敬,不敢乘车入其县廷.之旁郡国,为人恳求事,事可出,出之.不行者,各厌其意,然后乃敢尝酒食.诸公以故严峻之,争为用.解入关,关中贤豪知与不知,闻其声,争交驩解.太史公曰:吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者.然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名.谚曰:“人貌荣名,岂有既乎;”(节选自史记 .游侠列传 ) 注 阴贼:深沉残酷.嚼: 把酒喝尽践更: 秦汉时的和一种徭役驩( hun):友好,交好. 4对以下句子中加点词的说明,不正确选项哪一项()A解使人微知贼
11、处微:暗中B诸公闻之,皆多解之义,益附焉多:大多数C居邑屋而不见敬,是吾德不修也修:善,美好D诸公以故严峻之重:推重5以下对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项() A乃阴属尉史曰/ 是人吾所急也 / 至践更 / 时脱之 / 每至践更 / 数过 / 吏弗求 B乃阴属尉史曰/ 是人 / 吾所急也 / 至践更时 / 脱之 / 每至践更 / 数过吏 / 弗求 C乃阴属尉史曰/ 是人吾所急也 / 至践更 / 时脱之 / 每至践更 / 数过吏 / 弗求 D乃阴属尉史曰/ 是人 / 吾所急也 / 至践更时 / 脱之 / 每至践更 / 数过 / 吏弗求 6以下语句编为四组,全部说明郭解不喜炫耀的一组是()更
12、折节为俭,以德报怨,厚施而薄望公杀之固当,吾儿不直乃夜去,不使人知- 3 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -少年闻之,愈益慕解之行待我去,令洛阳豪居其间,乃听之解执尊敬,不敢乘车入其县廷ABCD 7以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项() A郭解虽然年少时为人残酷,也损害过很多人,但后来就转变行为,能够特别友善的对待他人.B郭解姐
13、姐家的孩子惹怒别人被刺身亡,郭解派人抓到凶手,明白了事实情况后公平处理了此事,赢得了人们的敬重. C虽然郭解并没有什么实际权力,但在人们心中的威望较高,有时一些很难解决的问题到他那里也会得到较好的解决. D太史公认为假如一个人以美好的名誉来作为自己的容貌,就不会有衰老终结的时候.8把下面的句子翻译成现代汉语.( 20 分)( 1)遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之.( 2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.( 3)既其出,就或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.( 4)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.( 5)所以遣将守关者,备他盗之出入
14、与特别也.三、诗歌鉴赏(共12 分)9. 阅读下面这首诗,完成以下题目.淇上送赵仙舟王 维相逢方一笑,相送仍成泣.祖帐已伤离,荒城复愁入.天寒远山净,日暮长河急.解缆君已遥,望君空站立.( 1)请用概括这首诗中诗人所经受的几个情感阶段.( 4 分)( 2)本诗最终一句在唐文粹中是“望君犹站立”,你认为是“犹”字好,仍是“空”字好?为什么?( 4 分)( 3)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合详细诗句分析.( 4 分)四、名句名篇的背写(每空1 分,共 10 分)( 1)故木受绳就直,就知明而行无过矣.( 2)及至始皇,奋六世之余烈,吞二周而亡诸侯,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.( 3)琵
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