2022年高校教育教学与心理统计学试卷附答案 .docx

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1、精品_精品资料_某高校成教学院训练与心理统计学结业试卷20XX、X、X姓名班级学号任职单位说明： 以下题目的答案数据一律保留2 位小数 一、4 个数据分别为 70、60、70、90.填出下表中所缺的统计指标名称、统计学符号、EXCEL 函数及运算值. （ 28 分）注：差异系数以总体标准差为基准.二、 6 个同学在一次测验中的得分如下：请以 5 分为一组制作简洁次数分布表及次数分布多边图.（ 12 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、某年级甲、乙、丙三个班级同学人数分别为50 人、 55 人、 55 人.期末数学考试各班的平均成果分别为90 分、 90 分、 85 分,使用

2、加权平均数求全年级同学的平均成果,并指出丙班的权数和权重. （ 10 分）四、在一次测验中,全班同学的成果平均分为90 分,标准差为4 分.得 94 分的同学,他的标准分数为多少？另一个标准分数为 2 的同学,他的原始分数为多少？（6 分）嬉戏 A60嬉戏 B40嬉戏 C50小计男孩408030女孩小计五、随机选取一些 9-12 岁孩子,调查他们最宠爱什么嬉戏,结果如下：请问,这一年龄段孩子在最宠爱什么嬉戏方面是否存在性别差异？（14 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_七、挑选题 （ 1-14 题为单项挑选题, 15-20 题为多项挑选题,共123456720 分）89101

3、1121314151617181920六、7 个同学在两次才能测验中的得分如下表.求这两次测验的等级相关系数.（ 10 分）同学1234567测验 1等级65357025252520测验 2等级70408045653530可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 、标准分数的平均数与标准差之和为 ：A 、0B 、1C 、2D 、不是一个确定值2 、训练统计学与训练学科其它分支学科相比,其特点之一是通过对训练领域中大量数据进行分析以 ：A 、发觉其变化规律B 、猜测其结局C 、描述相关D、揭示其缘由、在统计学书籍中,小写希腊字母一般用来表示 .A 、集中量数B、总体参数C、 差异量数D

4、 、样本统计量4 、下面哪一句话是错误的？A 、称名数据即类别数据B、计数数据是依据称名数据统计出来的C、比率数据必定是等距数据D、称名数据是测量水平最高的数据5 、在 时,中数确定与某一个原始数据的值相等.A 、原始数据按升序排列B、原始数据为连续数据C、原始数据个数为奇数D、原始数据为次序数据、相关系数的量纲单位 .A 、与原始数据单位一样B 、无测度单位C、是原始数据单位的平方D 、以占原始数据总和的百分比来表示7、在统计分析中应用最为广泛的统计指标是 .A 、平均数B、标准分数C 、Z 检验D、相关系数8、方差属于 .A 、集中量数B、差异量数C 、相关系数D、总体参数9 、使用加权方

5、法运算出来的平均数总是 不使用加权方法运算出来的平均数.A 、等于B、大于C 、大于或等于D、上述答案都不对10 、两极差 .A 、总是正数B、总是负数C 、总是非负数D、总是非零数11 、对几个样本平均数的差异进行统计检验通常使用 .、 Z 检验、 F 检验、 t 检验、 2 检验12 、全距为零,意味着全体数据 .A 、全部相等B 全部为零、C 、的中数为零D、的平均数为零13 、扇形图又称为 .A 、象形图B、圆形图C 、曲线图D 、统计的图14 、几何平均数为零时, .A 、变化率为 0B 、增长率为 0C 、原始数据均为 0D 、缺乏实际意义15 、训练统计学包括 等分支.、描述统计

6、、推断统计、训练评判、训练测量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_16 、统计表按分类数目的不同, 可分为 .、简洁表、复合表、分组表、次数分布表17 、属于位置量数的有 .、排序值、标准分数、百分等级、四分差18 、某学校分别有一些同学被选为试验组和对比组,人数分别为28 人和 64 人,这两个样本为 .、独立样本、相关样本、大样本、小样本19 、没有量纲单位的统计指标有 .、标准差、标准分、差异系数、方差20 、孩子在跳高竞赛中跳出了1.11 米,这属于 .、计数数据、比率数据、连续数据、近似数据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_某高校成教学院训练与心理统计学结业

7、试卷标准答案20XX、X、X姓名班级学号任职单位说明： 以下题目的答案数据一律保留2 位小数 一、4 个数据分别为70、60、70、90.填出下表中所缺的统计指标名称、统计学符号、EXCEL 函数及运算值. （ 28 分）注：差异系数以总体标准差为基准.二、 6 个同学在一次测验中的得分如下：请以 5 分为一组制作简洁次数分布表及次数分布多边图.（ 12 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_分组频次60-64265-69270-74575-79980-84985-89890-94095-991合计36 解频次10987654321060-6465-6970-7475-7980-

8、8485-8990-9495-99可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、某年级甲、乙、丙三个班级同学人数分别为50 人、 55 人、 55 人.期末数学考试各班的平均成果分别为90 分、 90 分、 85 分,使用加权平均数求全年级同学的平均成果,并指出丙班的权数和权重. （ 10 分） 解加权平均数 M W=（ 90X50+90X55+85X55） /（ 90+90+85 ） =88.28丙班的权数和权重分别为55 和 55/（ 90+90+85 ） .四、在一次测验中,全班同学的成果平均分为90 分,标准差为4 分.得 94 分的同学,他的标准分数为多少？另一个标准分数为 2

9、 的同学,他的原始分数为多少？（6 分） 解得 94 分的同学的标准分数：Z= （ 9490） /4=1.00标准分数为2 的同学的原始分数：M=90+4X （ 2） =82.00嬉戏 A嬉戏 B嬉戏 C小计604050150 50 60 40 408030 50 60 40 15010012080300五、随机选取一些 9-12 岁孩子,调查他们最宠爱什么嬉戏,结果如下：男孩女孩小计请问,这一年龄段孩子在最宠爱什么嬉戏方面是否存在性别差异？（14 分） 解零假设（原假设） ：假设这一年龄段孩子在最宠爱什么嬉戏方面无性别差异.运算 2 值：2605024050230402 =505040自由度

10、df 的值为：2131 =2 .依据零假设,可以运算出男女孩各类爱好的理论值（期望值）,并填入上表中.= 22.33可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_查表得2X2,0.05= 5.99 ,2X2,0.01=9.21 ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_由于 2 2X2,0.01,故 P 0.05 ,男女孩在宠爱活动种类方面存在显著差异.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、7 个同学在两次才能测验中的得分如下表.求这两次测验的等级相关系数.（ 10 分）同学1234567测验 165357025252520名次2315557测验 270408045653530名次2514367名次差 D0-2012-10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 解1、依据同学成果高低把原始分数表示成等级形式,填入上表.2、D 2 的运算式及答案是：D2 = 02+-2 2+02 +12+22+-1 2+02 = 103、等级相关系数的运算式及答案是：r = 16107721= 0.82七、挑选题 （ 1-14 题为单项挑选题, 15-20 题为多项挑选题,共1234567820 分）910BABD11121314151617181920BABDABABABCADBCBCD可编辑资料 - - - 欢迎下载