2022年高二研究性学习导学案《实验法之二社会科学实验》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高二讨论性学习导学案试验法之二：社会科学试验教学设计学习目标：1.能够区分出社会试验中的试验组对比组、自变量因变量、前测后测.2.能娴熟把握社会科学试验法的步骤,能够依据问题较完整的设计一个试验.课前预习案自读以下材料,明白相关概念：1.社会科学 一般指讨论人（个人或群体）的社会关系、社会心理和社会行为的科学.社会科学包括：社会学、人类学、经济学、治理学、训练学、法学、政治学、宗教学、历史学 等.（或者说,包括自然科学、数学、哲学、文学、艺术以外的全部科学.）自然科学与社会科学的区分是相对的,界线并不总是

2、那么清楚明显.（把握程度：明白）2.自然科学试验与社会科学试验的异同点：（把握程度：懂得）相同点：都要操纵变量,掌握无关变量,保持试验对象的恒定,保证明验组和对比组的同质等.具有可验证性.不同点：讨论对象不同.自然科学讨论的是自然物质,是与人完全不同的自然客体.社会科学讨论的是人,是与讨论者本人同类的客体.对象的复杂程度不同.自然科学中某一物质变化的打算因素往往是很少的或简洁的.而社会科学中,影响人的行为和社会特点变化的打算性因素往往相当多,而且是错综复杂的,把握这些关系是特别困难的.对象的描述方法不同.自然科学试验讨论的物质世界变化多数是确定性的,可以用确定函数来描述.而社会科学试验所涉及的

3、变量大多都是非确定性的,要用非确定性讨论方法去说明,其结论通常用概率的形式给出.牵涉的伦理问题程度不同.自然科学以实物、植物或动物为试验对象,较少牵扯道德问题.社会科学试验常简洁产生伦理问题,例如,有时为了验证一个社会现象,需要“欺诈”被试.课堂学习案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、社会科学试验的步骤请仔细观看视频,回答以下问题：1.视

4、频中讨论的主要内容是：.2.请将试验视频的背景材料排序,并说明理由： 排序：.理由：.A.他和自己的同事商议,想设计一个试验,来验证儿童的推迟满意才能与儿童学业成果之间的关系.他们提出了这样的假设：儿童的推迟满意才能是不一样的,具有较高推迟满意才能的儿童将会在将来的学业成果上有更好的表现.B. 斯坦福高校的一位心理学家在讨论过程中,发觉儿童的智商与儿童成年后的生活幸福度和工作成就并没有必定的因果关系.他对这个现象疑问不解.那用什么心理指 标可以猜测儿童的进展了？他感到有些迷茫.C.心理学家对大量的类似讨论进行了总结,得出了这样的结论：智商不是打算个人进展的最重要因素,爱好、自制力、意志、性格等

5、非智力因素才是打算个人终身进展的最重要因素.仍有专家进一步提出了 “情商”的概念.D. 他们挑选了斯坦福高校的附属幼儿园的儿童做了一个关于推迟满意的试验.试验是这样设计的：将儿童单独领到房间中,给儿童一块棉花糖,告知儿童,假如谁能够坚持 15 钟不吃,就会得到两块棉花糖.他们对 60 名儿童做了试验.E. 他们及他们的同学对儿童进行30多年的追踪,发觉在试验里忍住没吃糖的孩子,在学校到高校中的学习成果更好,人际关系也更和谐,在家庭生活中也更感觉幸 福,在事业上都拥有了很好的成就.试验结果说明：推迟满意才能很好的猜测了同学 的学业成果及个人进展.F. 他的妻子为了让活泼的孩子在自己做家务时能够寂

6、静一会,许诺孩子：在沙发上坐着看书半个小时将有美味饼干的嘉奖.他的两个孩子一个坚持住了,得到了嘉奖. 一个忍不住了,跑去烦妈妈,不但没有得到嘉奖,仍受到了批判.他在边上饶有爱好的看着这一切.他突然想到,能否依据儿童的自制力或者说是推迟满意才能猜测儿童一生的进展成就了 .3.社会科学试验的步骤是：归纳小结二、经典社会试验赏析1 调查结论：现在很多学校因担忧影响学习而不提倡同学佩带手机,但目前高中生买手机、带 手机的现象特别普遍.一位专家对河南和山东省的共942 名高中生进行了“高中生手机使用情形的社会调查”,其结果显示高中生买手机的缘由为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料

7、 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -你或者四周同学买手机的主要缘由是：人数比例A.父母主动给买的,自己没有意愿212%B.自己认为需要,便利与父母等沟通13014%C.自己认为需要,主要可以听歌、上网、联系同学等52155%D. 其实没什么用处,觉得其他同学有自己也应当有一个22124%E.其他缘由495%三、设计“破窗效应”的验证明验阅读以下材料：1.请用一句中国的类似名言或谚语来表述：.美国斯坦

8、福高校心理学家菲利普辛巴杜于 1969 年进行了一项试验,他找来两辆一模一样的汽车,把其中的一辆停在一个社区,而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区.停在布朗克斯的那辆,他把车牌摘掉,将玻璃打碎了一点,车体弄的比较脏,结果当天就有其它的玻璃被打碎,没几天被偷走了.而放在帕洛阿尔托的那一辆,一个星期也无人理会.后来,辛巴杜用锤子把剩下那辆车的玻璃敲了个洞,车体处理了一下.结果没几天它也不见了.以这项试验为基础,有专家提出了一个“破窗效应 ” 理论,认为：有人打坏窗户玻璃,而又得不到准时的修理,这可能给人示意性的纵容.别人就可能去打烂更多的窗户.久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉.后来人们

9、用“ 破窗效应 ”泛指物品、建筑、制度、道德等有不好的方面后,不准时补偿修正,将会产生越来越大的不良后果.2.设计一个类似试验,来验证辛巴达发觉“破窗效应”是否成立试验假设：试验猜测：.使用的道具：试验组：.对比组：自变量：因变量：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -观看重点（或指标） ：观看的频率：次/ （小时 / 天/ 周）试验的点选在：试

10、验过程的支配：四写下你本节课的收成：课后巩固案作业：各小组讨论下边的材料,从这种现象中尝试总结一个问题,并提出假设,然后设计一个验证你们假设的试验.设计完后,通过网络查询一下与此相关的试验, 并进一步修改本组的试验.报载,由于很多人怕被赖着,不再敢去扶起大街上摔倒的老人.有一个同学想：这种现象反映了社会道德的迷茫和倒退,不值得提倡.排除道德意识外,那这种现象有没有肯定的环境缘由？人们是在人多情形下仍是人少的情形下更简洁做出利他行为了？试验假设： 使用的道具：试验组：.对比组：自变量：因变量：前测：后测：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -观看重点（或指标） ：观看的频率：次/ （小时 / 天/ 周）试验的点选在：设想的试验过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载