2022年高二语文个人教学工作总结.docx

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1、精品_精品资料_高二语文个人教学工作总结高二语文个人教学工作总结1本学期担任高二年级的（1）（ 2）两个班的语文课教学工作.这学期的语文课的的教学任务是必修5 和选修课古代诗歌散文观赏两部分内容.为了有效的完成教学任务,全面提高同学的语文素养和语文才能,学期初就依据同学的特点和不同层次, 以及教材的编排, 制定了切实可行的教学方案, 并在落实中不断调整完善,达到了预期的成效,现将本学期的语文教学工作进行小结,总结体会教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶.一、夯实基础,温故知新,提高语文学习的爱好高二阶段对同学来说是个比较重要的时期,特殊是打下 一个坚实的基础特别重要,这对将来的高考作用是不行

2、或缺 的.基于这样的熟悉,我在教学中有意识的从最基本的字词 句入手,每天要求同学识记五个成语,引领同学把握基本知 识,并将学过的诗歌进行背诵、默写.然后联系所学到的新 的内容, 做到温故知新. 由于有相当一部分同学的基础较差, 学习爱好淡薄,通过基础学问的公固加强,诱发这部分同学 的爱好,收到了良好的成效.二、坚持教学常规,狠抓课堂教学质量1、本学期结合学校组织的学洋思、学永威活动,仔细可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_听课评课,相互取长补短,进一步保证了教学质量的提高.2、在落实教学常规的各个环节上,能仔细备课、上课、批改作业并进行辅导.三、留意自己的师德修养平常积极参与各种学

3、习和会议,并常常留意翻阅报纸和杂志,努力把握最新的训练动态和训练信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的进展,合乎素养训练的要求.在为人师表方面,严格遵守“中学老师职业道德规范” ,谨言慎行,不忘以德育人,坚信老师无小节, 时刻留意树立良好的老师形象.敬业爱岗,诲人不倦.能宠爱同学,关怀同学,对同学严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素养的新型人才.不只对同学如此,平常与本组同事合作开心,人际关系较好.廉洁从教,无私贡献.四、尝试“先学后教”的方法,全面提高语文才能调动同学学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高同学学习的才能.而“先学后教”就是适应了这

4、一要求,同学通过自己的自学发觉问题,同学相互争论,问题明白,深化探究后,假如仍有疑问,老师赐予适时的点拨和讲解, 这样就可以加深印象. 课上, 以小组为单位, 环绕问题, 绽开争论, 进行评比, 极大的调动了学习积极性.五、充分利用多媒体,丰富活跃语文课堂我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中, 通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,详细可感,提高了课堂效率,取得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了抱负的成效.很多课文的学习,我都要设计好导语,营造出一种氛围,然后再进入课文的学习.对于诗歌和散文,我多都播放配乐朗诵,给同学肯定的熏陶和

5、感染,同时也提高了同学的朗读技巧.六、以阅读、积存促写作才能的提高学习语文,最重要的就是积存.因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,仍通过多种方式来提高同学语文学习的积极性.我除要求同学仔细做好课堂记录听好 课外,仍建立了随笔本, 做好语文的学习积存, 要求同学每天阅读一篇美文, 观赏佳词佳句.激发同学的学习乐趣和写作热忱.总之,高二语文教学工作已经告一段落,取得了肯定的 成果,但也存在一些不足, 特殊是在学洋思学永威的过程中, 仍存在很多困惑, “四清”活动无法完成,练习题处理不够完全.在今后的工作中本人将不断学习和完善.高二语文个人教学工作总结220xx 年,本人任教高二升入高三年级的两个班的

6、语文, 兼任学校教研处主任,工作量1.6 .全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培育的辅导老师.回首 20xx ,这一年是我工作14 年来特殊辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收成的一年.从个人立业的角度而言,更是找 到了跨更加展的方向和平台.感谢各位同事支持我、帮忙我,各级领导扶助我、指导我,让我连续在教研治理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞台 ; 也庆幸我自己有着教书育人的不倦的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_激情、有着连续读书学习的不竭的动力.本人奉守“德高为师,身正为范”的从业准就,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善.以校为家,恪尽职守,

7、勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食. 宠爱同学,坚持“德育为首,育人为本”的原就,不仅在课 堂上坚持德育渗透,而且留意从思想上、生活上、学习上全 面关怀同学,在同学评教中深受同学的敬重与欢迎,年终被 评为“师德优秀个人” 、“先进工作者” .信守“以学习者身份从业,以思想者姿势施教”的工作准就,在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功,在教学上不断超越自我.订阅专业杂志5 种,全年购买业务书籍40 余册,潜心研读 ; 细心选购优秀的高三语文教辅资料15 种, 兼收并蓄,取精用宏.被评为浏阳市“百名读书积极分子”.正是在这样的读书背景下,本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考的改

8、革的新动向,在教学设计上博观约取, 追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理,总是在广泛占有资料的前提下细心选材备课,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并重,激思启智”的语文课堂教学特色,所教语文课深受同学宠爱,同学的语文学科素养有可见、可感的良好进展,教学成效好.积极投身教研教改,多次面对校内外同行上教研公开课和示范课,所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评.被市训练督导室、市教科所选调,伴随教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课,并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_立足“大语文大阅读”教学观,制造性开发语文校本教材.团结并指导

9、本校5 位青年语文骨干老师,主编并正式印刷出版了语文校本课程悦读怡情拓智 其次册 .该书针对农村高中同学的学业基础、情感特质和文化底蕴,细心选文,由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定,五位老师分别承担某些章节的导读设计和详细篇目的赏读分析,历经一年半的反复删改、修订,最终在20xx 年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150 篇、内容总计 28 万余字的高中语文校本课程的编写.该书在青年同学中大受欢迎,并得到县、市语文届知名同行、特级老师、专家的一样好评.授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评.被市训练督导室、市教科所选调,伴随教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课,并在

10、全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评.立足“大语文大阅读”教学观,制造性开发语文校本教材.团结并指导本校 5 位青年语文骨干老师,主编并正式印刷出版了语文校本课程悦读怡情拓智 其次册 .该书针对农村高中同学的学业基础、情感特质和文化底蕴,细心选文,由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定,五位老师分别承担某些章节的导读设计和详细篇目的赏读分析,历经一年半的反复删改、修订,最终在20xx 年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150 篇、内容总计 28 万余字的高中语文校本课程的编写.该书在青年同学中大受欢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_迎,并得到县、市语文届知名同行、特

11、级老师、专家的一样好评.荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审,参与编写两本高三语文复习用书高考语文核按钮 20xx 版、高考语文二轮复习用书.热点重点难点专题透析.论文在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学获长沙市市级骨干老师培训优秀论文一等奖.课件林教头风雪山神庙获长沙市it节课件专项评比二等奖.11 月, 被推选赴清华高校参与“长沙市中学语文骨干老师高级研修班”首期培训,获清华高校连续训练学院结业证书.12 月,“长沙市语文骨干老师高级研修.清华班”的优秀 代表, 被推举在 “昆明市长沙市训练沟通合作研讨会”上, 在雅礼中学主会场多功能厅,面对两市训练届领导、专

12、家及骨干老师,上展现课汪曾祺小说侯银匠文本细读, 教改理念鲜明,个性特色突出,得到好评.而本人也在同伴互助中开头了教学的整合反思,从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部出色向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破.本人被长沙训练学院评为“长沙市骨干老师高级研修班优秀学员” .在搞好自身教学的同时,积极承担青年老师培育任务, 对张晓玲、周辉等青年老师的教学常常赐予评点,帮忙他们 更快更好的成长为优秀的高中语文老师 两位分别已担任备课组长、教研研员,并有多项论文在省市县各级发表或获奖 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_担任学校教研处主任,以师资队伍建设为主线,以课堂 教学为中心,

13、全力推动“科研兴校”.工作仔细、务实,讲求科学,积极创新,负责了常规教研工作、课题争论、师训 工作、电教治理、校本课程治理等各项工作.实现了教学、治理工作双丰收.一年来,本人累计听课77 节,在听评课过程中加强教研督导,与授课老师一起真诚探讨课堂教学的改进策略, 受到老师们的欢迎. 在教研治理思路上, 由“统” 到“分”,由”管”到“导” ,留意粗线条的布置全校各学科组的教研工作,分工明确,突破方向的指点到位,有利于各学科特色的自由释放.的理教研组被评为长沙市先进教研 组.老师们你追我赶的教研氛围更深厚了,论文正式发表和参编正式出版物的老师达52 人次.课题争论方面,本人现担任高中语文、化学学

14、科信息 化资源库建设与应用 、中学卫星远程教学双向互动沟通争论、中学校校内文化建设争论.中学校老师良好气质修养争论三项“十一 .五”省级课题的课题组长.各课题有序开展,进行了阶段性督查,相关论文成果不断提交.本人所 撰课题中期报告 中学卫星远程训练教学双向互动沟通的争论阶段性工作总结报告获省级“十一.五”重点课题中学卫星远程训练理论与实践的争论总课题组论文评优一等奖.积极参与网络教研.一年来,本人在新浪博客上发表以 训练教学争论为主体内容的博客文章102 篇,因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可,找到了如干志同道合的同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_仁,受到同道网友的追捧,

15、全年网络点击超过8000 人次.年底,酝酿成立“新自我新训练”教研博客圈.教然后知不足,我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺.教研治理方面, 青年骨干老师和名师的的培育未见突破, 在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的 支撑,仍是一大困惑.在语文教学中,常感课堂教学有好的 设计与创意,但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力 有限,细节上的精细化设计往往来不及绽开,因而在课堂教 学细节操作上很难令自己感到自我中意.教学是一门遗憾的 艺术,用日后从业的时间不断去完善吧.高二语文个人教学工作总结3一、思想训练与语文爱好的培育.依据文章内容, 结合作品中人物的思想品质、 性格特点, 通过

16、朗读、讲解、感悟、争论,学习主人公的优秀品质,引起同学内心的震动,使同学的心灵受到熏陶,进而影响和转变他们的人生观、价值观.逐步教会同学先学会做人,然后再教给学问和本事.在课堂上,结合同学、家庭和社会面临的实际问题,让同学领悟学习语文的重要性,充分熟悉到语文是重要的交际工具, 激发了学习语文的爱好,提高了同学的文化品位和审美情 趣,进展其健康个性,逐步形成健全人格.二、抓好课堂教学,向课堂要质量.训练者的职责不仅是传授学问,更主要的是让受训练者学会独立的摸索.语文课堂对文章条分缕析,同学忙得不亦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_乐乎,老师们基本上生活在&“教参 &”的世界里,同学

17、生活在&“别人 &”的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想.本学期在课堂设计上尽量跳出&“字词句段和中心思想 &”传统的课文分析,建立公平、和谐的师生关系,老师重在引导学习, 指导学法, 而不是越俎代庖, 授人以鱼, 让同学充分体会到自己是学习的主人,同学的潜能得到充分调动,主动积极的参与到课堂上来.老师引导同学自主争论课文内容,在争论中相互学习,在争论中增加言语实践的机会,在争论中碰撞出思维的火花.这样,同学摆脱了机械、被动的听课方式,使同学明确如何从多角度动身懂得课文的.意义,培育了同学分析问题和解决问题的才能,提高了课堂的效率和质量.三、强化诵读,在诵读中积淀.语文教学要抓言语

18、,言语训练要语感,语感教学要抓诵读.要使同学对言语的运用得心应手,只有对言语作千百次的重复,才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀,使大脑皮层的细胞之间形成坚固的联结系统.诵读便是完成言语强化的必由之路.在课堂上给同学充分阅读的时间,引导他们 &“精确的读 &”、&“流畅的读 &”、&“有表情的读 &”,对有些文段要求熟读成诵, 克服了课堂上重 &“讲&”轻 &“读 &”的现象,同学对文章的感悟才能有了明显提高.四、强化写作,在写作中开掘.作文教学的通病使缺乏有效的训练方法和途径,刻板可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_化、程式化,写得少,周期长,与生活脱节.同学由于&

19、“没有生活 &”,就胡编乱造,显示 &“零度情感 &”状态.主见写作生活化,引导同学把写作融入生活之中,文体不限,长短不拘,有事即记,有感而发,有情即抒.勉励他们去想象、去制造、去倾吐.同学会在没有任何框框束缚的情形下,积存生活、锤炼技能,从而迸发出无穷的想象力,绽放出辉煌的思想火花.高二语文个人教学工作总结 4一、落实教学方案,敏捷机动支配教学内容.依据教学方案完成了必修（五）等教学任务.在按时完成既定教学任务的同时,能依据所教学班的实际情形,敏捷的扩展、延长教学内容,使同学学有所成,学有所乐.二、加强相互间的沟通沟通.有效利用网络平台,实现资源共享与沟通探究.新老老师相互学习,取长补短,共

20、同提高.三、加强传统文化训练.课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章,其凝结着中华民族的人文情感,饱含着丰富的人文精神和道德因素,隐藏着深厚的文化积淀,闪烁着理性思索的光线,是提高同学人文素养的正确学习材料和内容,因此,我在教学中渗透与加强了传统文化训练.四、加强同学的写作训练,培育良好的写作习惯.在我的引导勉励下,很多同学都有练笔的习惯.写作教学中,将课堂教学和课下练笔相结合.通过多练笔,同学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_写作水平有了肯定程度的提高,涌现了不少有思想、 有感情、有文采的文章,更为可喜的是同学养成了不写就难过的好习惯.五、扩高校生的阅读量,获得人文浸润.一方面

21、,我依据“教学大纲”有关课外阅读的要求,组织引导同学课外读经典,课内进行沟通.阅读体验的沟通, 是心灵与心灵的沟通,思想与思想的碰撞.为此,不少同学对读名著产生了深厚的爱好.另一面,师生互荐短小的文章在班上朗读.有些文章文小义丰,一个小故事能引发不少思考,一粒沙能反映一个世界, 能引起深深的共鸣. 读者青年文摘小品文等成为同学爱不释手的必读刊物.六、尝试“先学后教”的方法.落实“自主、合作、探究”的学习方式,培育可享用一生的学习习惯.我依据新课标的要求,努力调动同学学习的主动性.对有些作品,实行“先学后教”的方法,让同学通过自学发觉问题,相互争论,深化探究问题,老师只是赐予适时的点拨和讲解.课

22、内,以小组为单位,环绕问题,绽开争论,进行评比,极大的调动了学习积极性.七、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活跃了语文课堂.我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中, 通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,详细可感,提高了课堂效率,取得了抱负的成效.很多课文的学习,老师都播放配乐朗诵,给可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学肯定的熏陶和感染,同时也提高了同学的朗读技巧.另外,同学通过自己制作的课件在课内沟通,也为课堂引入清爽的空气.八、开展多种多样的语文学习活动,提高学习爱好. 缺少语文活动的课堂是死水一潭,因此,不少班级通过多种方式来提高同学语文学习的积极性.如开展背诵竞赛,诗歌散文朗诵竞赛,仿照央视幸运52幸福快车高兴词典等栏目的形式开展语文学问竞赛等.同学极积参与,热忱高涨,寓学于乐.总之,通过我的努力,同学们的学习态度有了可喜的变化 , 成果有了可喜的提高.但教学工作中仍有不少需要改进之处,如同学对学习语文的爱好不高、学习效率有待提高等,我将在新的学期中不懈努力,促使教与学的和谐进展.s “ content_relate” ; 【高二语文个人教学工作总结】可编辑资料 - - - 欢迎下载