2022年第一单元权利义务伴我行 .docx

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1、精品_精品资料_八年级下册 第一单元 权益义务伴我行第一课国家的主人 广泛的权益1、我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2、我国现阶段人民的范畴：在我国现阶段,包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人.3、公民权益和公民基本权益的含义所谓公民权益指的是宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益,这种权益受国家爱护,有物质保证.由于宪法规定的公民权益,使公民最主要、最根本的权益,所以称之为公民的基本权益4、人民与公民的区分：人民是区分于敌人的

2、政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容.公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权益和承担义务的人.我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民.”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权益的人.不过,后者不能享有公民的全部权益,也不能履行服兵役的光荣义务.5、法律保证公民的权益我们享有的权益,需要来自家庭、学校、社会及他人的保证,否就权益就会落空.其中,最重要、最有效的是法律保证.我国宪法明确规定：“国家敬重和保证人权”.我国通过以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的权益保证体制,保证公民的权 利

3、.6、立法保证和司法保证：立法保证,就是将公民的权益以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以爱护.司法保证,是指通过法律制裁各种侵权行为,保证公民的权益.7、从某种意义上说,社会进步的重要标志在于什么？-人权能够得到敬重和保证.P78、我国公民享有的基本权益有哪些？公平权政治权益和自由宗教信仰自由人身自由权益对国家机关和国家工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权社会经济权益训练科学文化权益和自由妇女的权益,婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护.9、公民如何正确行使权益？（1） 公民在享受权益的时候要敬重他人的权益.（2） 公民在行使权益时,不得损害

4、国家的、社会的、集体的利益.（3） 公民要在法律答应的范畴内行使权益.（4） 公民要以合法方式行使权益.10、如何行使言论自由的权益 ：第一,公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人.其次,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为.谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负责.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次课我们应尽的义务11、为什么公民在享受权益的同时必需履行义务？我们不能只获得而不付出,不能只享受权益而不履行义务.对于法定义务,我们必需履行.在我国,公民的权益和义务具有一样性.我们每个人既是享受权益的主体,

5、又是履行义务的主体.因此,人们不仅要增强权益观念,依法行使权益、爱护权益,而且要增强义务观念,依法履行义务.12、我国公民的基本义务有哪些？P16.详细包括：爱护国家统一和全国各民族团结.保守国家隐秘.爱惜公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,敬重社会公德.爱护祖国的安全、荣誉和利益.依法服兵役和参与民兵组织.依法纳税.等等.自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”,也是爱国的重要表现.13、法定义务和道德义务的关系：（1）法定义务和道德义务亲密联系.我国法律与社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充.凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所声讨的行为.有很多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求

6、.（ 2 ）二者也有区分.法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的.法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行.14、我国公民的基本道德规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献.15 、如何忠实履行法定义务？法律勉励做的,我们积极去做法律要求做的,我们必需去做法律禁止做的,我们坚决不做 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三课生命健康权与我同在其次单元 我们的人身权益可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_16、人身权益是公民最基本、最重要的权益,公民的人身权益包括人格权和身份权.人格权是公民

7、的基本权益.生命健康权在人格权中居于首要位置.17、什么是人格权,人格权的特点：（物质人格和精神人格）人格权就是做人的权益,是公民的基本权益.包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类.18、法律为什么保证公民的人身自由权？人身自由是我们参与各种活动,充共享受其他各种权益的基本保证.没有人身自由,其他的自由也难以享受.法律赐予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_19、法律为什么保证公民的生命健康权？

8、生命和健康,对于我们每个人来说都是珍贵的.我国法律规定,公民享有生命健康权, 不容他人侵害.生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权益的基础.生命一旦丢失,任何权益都失去了意义.生命健康权是公民最根本的人身权益.20、法律为什么对未成年人赐予特别爱护？未成年人是祖国的将来和期望,由于年幼、才能欠缺和体会不足,生命健康权较简单受到侵害.爱护未成年人的生命健康权,是全社会共同的责任.我国法律对未成年人的生命健康权赐予了特别的爱护.21、我国法律爱护生命健康权的有关规定：我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵害.法律禁止虐待、抛弃未成年人,禁止溺婴、弃婴.禁止用工单位非法招用未满 1

9、6 周岁的未成年人,禁止支配未成年工 已满 16 周岁未满 18 周岁 从事矿山井下、有害有毒、劳动强 度大的劳动.我国宪法、刑法、民法通就和治安治理条例等法律法规,都对公民的生命健康权加以爱护.22、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些？宪法刑法民法通就治安治理惩罚法23、公民行使健康权有哪些方式？（留意：公民如何正确行使生命健康权？）我们有权珍爱生命, 爱护健康 , 积极锤炼身体 , 提高健康水平 , 使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时准时医治, 复原健康 , 增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法防卫和恳求法律爱护（留意： +行使生命健康权时要关爱他人的生命与健康

10、）24、如何关爱他人的生命与健康？我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命与健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁.关爱生命,远离暴力.25、如何评判轻生行为？除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃.由于人的生命具有社会性, 生命一旦产生就具有社会责任.一个人假如由于困难、挫折、失意而自杀,必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产缺失,仍会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题.轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合.第四、五课爱护我们的人格尊严26、人人享有人格尊严权（ 1 ）人格尊

11、严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等.人格尊严不行侮,羞辱者必将受到社会道义的声讨,承担相应的法律责任.（ 2 ）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益.主要表现为：名誉利益支配权和名誉爱护权.（3 ）我国法律爱护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得羞辱和诽谤他人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_侵害名誉权的行为有：羞辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头羞辱、文字羞辱和暴力羞辱.诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤.新闻报道失实.诬告.27、肖像与姓名中的权益（1

12、） ）肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权.（2） 侵害肖像权行为有：以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历）,就必需取得肖像权本人的同意,否就就构成侵权.恶意毁损、弄脏、丑化公民肖像. 以肖像进行人身攻击等.（3） ）未成年人在使用自己肖权和猎取酬劳方面须有监护人代理或同意.（ 4）姓名权是指公民依法享有打算、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权益.年满 18 周岁的成年人有权自主打算自己起什么名字.有权打算、使用自己的姓名、笔名、艺名.有权依照规定变更姓名.但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使.（5 ）干涉、盗用、冒用他人姓名,侵害

13、了公民姓名权.28、隐私和隐私权（ 1） 隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的,与公共利益无关的个人私生活隐秘.它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间.隐私权是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权益.我国法律爱护公民的隐私权.（2） ）隐私权的内容： 私人生活安静权 个人信息保密权 私人通信保密权29、敬重和爱护隐私权(1) 为什么要爱护公民的隐私权？ 爱护了个人的人格独立和人格自由,保证正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰. 法律爱护公民的隐私权,能够促进社会和谐,爱护社会安定.爱护公民的隐私权是道德的呼吁,有助于树立良好的道德风尚.（ 2 ）应当怎么敬重他人的隐私？树立

14、隐私意识 需要强化责任与信誉意识,要替亲人、伴侣保守秘.（ 3 ）侵害隐私权的行为有：监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的隐秘,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为.（ 4 ）爱护自己隐私权的方法：运用法律爱护隐私权.当隐私权受到侵害时,我们应英勇的拿起法律武器,实行自行与侵权人协商,恳求司法爱护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼赔礼.如因此造成较大的精神痛楚,仍有权要求精神赔偿.增强自我爱护意识,给自己的隐私上把锁.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第六课终身受益的权益第三单元 我们的文化、经济权益可编辑资料 -

15、- - 欢迎下载精品_精品资料_30、训练既是公民的权益又是公民的义务（ 1 ）训练,是以促进人的进展、社会的进步为目的,以传授学问、体会为手段,培育人的社会活动.训练是人类文化的一种传承活动和催化剂,是连接过去和将来的中介.（2） 训练的作用：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_对于个人来说,一方面,训练是每个人生活的预备,另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己 ,从而开创人性进展道路,奠定走向将来的基础 .接受良好的训练成为人生存进展的第一需要 .对于国家来说,训练成就将来.训练是进展科技培育人才的基础,是提高现实生产力和国际竞争力的重要力气,训练是民族振兴的基础.当今

16、世界,各国之间猛烈的经济竞争和科技竞争,归根结底是训练的竞争、人才的竞争.从肯定意义上说,训练打算一个国家和民族的将来,是一个民族最根本领业.（3） 受训练权,是指公民有从国家接受文化训练的机会,以及获得受训练的物质帮忙的权利.义务训练,是依照法律规定,适龄儿童和少年必需接受的,国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民训练中华人民共和国义务训练法是我国实施义务训练的法律保证.（4） 义务训练 特点有：义务训练具有国家强制性义务训练具有统一性义务训练具有公益性（ 5 ）作为正在接受九年义务训练的同学,应当这样履行受训练的义务：第一,仔细履行按时入学的义务.其次,仔细履行接受规定年限的义务训练的义

17、务,不得中途辍学. 第三,仔细履行遵守法律和学校纪律,敬重师长,努力完成规定的学习任务的义务.第七课拥有财产的权益31、财产属于谁（ 1 ）财产分为：国家全部、集体全部、个人全部.公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料以及其他合法财产.（ 2 ）财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益.它是财产归谁全部在法律上的表现.（ 3 ）我国的国家审判机关爱护公民合法财产全部权的手段有：通过民事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是最普遍的做法,往往通过采纳责令侵权人将毁坏的财物复原原状、赔偿受害人经

18、济缺失等方式,爱护公民合法财产的全部权.通过刑事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是最严格最有效的爱护方法.通常采纳判处侵害财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,爱护公民合法财产的全部权.（4 ）当公民的财产权受到侵害时应当通过法律的途径解决.32、财产留给谁（1 ）被继承人遗留的个人的合法财产称为 遗产. 作为遗产的三个必备的条件： 一、必需是公民死 亡时遗留的财产. 二、必需是公民 个人全部 的财产. 三、必需是 合法 的财产（ 2）法律上将遗留财产的死者称为被继承人. 依法继承死者遗产的人,称为继承人.继承人包括：被继承人的 配偶、子女、父母 （第一次序）.兄弟姐妹、祖父母、外祖

19、父母 （ 第 二 顺 序 ） .继承人的范畴是依据 血缘关系、婚姻关系 和抚养关系 确立的.（ 3 ）继承的方式包括： 法定继承 和遗嘱继承 .法定继承是指既由法律直接规定继承人的范畴和继承次序,又由法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式.第一次序继承人：配偶、子女、父母.其次次序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母.遗嘱继承是指继承人依据被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式.其最大的优点是被继承人能够充分依据自己的意愿处分财产.遗嘱继承优先于法定继承.遗赠并不属于遗嘱继承.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 4 ）有效遗嘱必需具备的条件：立遗嘱人必需具有遗嘱才能,其意思表示

20、必需真实,遗嘱内容必需合法,遗嘱形式必需合法,遗嘱继承人必需是法定继承人范畴内的一人或数人.（5 ）当自己的财产继承权受到侵害时应当运用法律武器爱护自己的正值权益.33、无形的财产（ 1 ）智力成果：指依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果,表现为科学技术成就、创造制造以及文学艺术作品等.智力成果权,也就是学问产权.它是法律上确认和爱护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域制造的“产品 ”所具有的专有权或独占权.包括著作权、专利权和商标权,以及商业隐秘权等.（2） 公民制造智力成果没有年龄限制,享有学问产权当然也不受年龄限制.国家依法爱护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵害.（3）

21、 当自己的智力成果权受到侵害时应当运用法律武器爱护自己的合法权益.第八课消费者的权益34、消费者的权益（ 1 ）爱护消费者权益重要意义：爱护消费者权益,有利于促进生产的进展,保证社会再生 产 顺 利 进 行 , 维 护 社 会 的 正 常 秩 序 , 让 人 们 过 上 更 美 好 的 生 活 .（ 2）消费者应享有哪些权益？中华人民共和国消费者权益爱护法我国特的爱护消费者权益的法律.明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、结社权、获得训练权、人格尊严与民族风俗习惯获得敬重权、监督权等9 项权益.其中最主要的是安全权.35、在消费中对消费者提出哪些要求？（1

22、） 我们自身也需要具有良好的权益意识和自我爱护意识,自觉运用法律武器爱护自己的 合法权益,与不法经营者进行斗争.（2）也要履行自己的义务,爱护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”.36、爱护消费者的权益的途径有哪些？当消费者的权益受到侵害以后,可以维权途径有：与经营者协商和解.恳求消费者协会调解.向有关行政部门申诉.依据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机关仲裁.向人民法院提起 诉讼.留意：应当 如何爱护消费者的权益？(1) 国家要完善法律法规 , 依法爱护消费者权益.2 执法部门加强执法力度, 制裁侵害消费者权益的违法行为.3 生产者、经营者要依法生产, 诚信经营,积极承担社会责任,

23、 不要损害消费者的利益.（4）消费者要提高自我爱护意识和才能,练就一双“慧眼”,当自己权益受到侵害时,要学会用法律手段来爱护自己的权益.第四单元 我们崇尚公正和正义第九课我们崇尚公正37、 什么是公正？人们心目中的公正,意味着处理事情合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每个人承担他应当的责任、得到他应当得到的利益.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_38. 如何正确懂得公正？（1） 公正是在比较中产生的.当我们把自己的付出和所得,与他人的付出和所得进行比较时,就会产生公正与否的感觉.（2） ）公正是相对的.公正与否的判定,受到个人价值观念、思维方式的制约.不同的时

24、代,不同的问题对公正的懂得不同.公正总是受到肯定条件的制约,任何社会都存在一些不公正的现象,都不行能达到确定公正.39 、公正具有重要的意义（为什么要爱护社会公正？）公正是我们社会生活追求的一个重要主题,始终是人类孜孜追求的目标.公正的重要意义： 公正表达着人们对自由的追求,对权益的敬重,对自身力气的确定.公正是维系良好合作的重要前提.以公正为基础的合作才是良好合作,才能稳固长久的进行.失去公正,合作就难以为继.公正是社会的稳固的天平.有了公正,社会才能为人的进展供应公平的权益和机会,每个社会成员的生存和进展才有保证.整个社会才能各司其职、各尽其能、各得其所,共同推动社会可连续进展.40 、如

25、何理智面对生活中的不公正现象（ 1 ）增强权益意识,善于查找解决途径,用合法的手段去寻求帮忙,解决问题,以谋求最大限度的公正.（ 2）当我们遇到“不公正”的事情觉得委屈、困惑时,应调整自己时思维方式,反思自己的价值观念,客观对待不公正现象.（ 3）当不公正的现象发生在别人身上时,我们应当崇尚公正、主持公道,同破坏公正的行为作斗争,对受害者伸出救济之手.41. 如何爱护社会公正 .个人 : （ 1）增强权益意识,善于查找解决途径,用合法的手段去寻求帮忙,解决问题,以谋求最大限度的公正.（ 2 ）当我们遇到“不公正”的事情觉得委屈、困惑时,应调整自己时思维方式,反思自己的价值观念,客观对待不公正现

26、象.（ 3 ）当不公正的现象发生在别人身上时,我们应当崇尚公正、主持公道,同破坏公正的行为作斗争,对受害者伸出救济之手.国家 : 国家从加强法制建设, 增强执法力度 ,规范收入安排健全社会保证制度等各个方面, 爱护社会公正 , 促进人的全面进展和社会进步.42. 为什么要自觉树立公正合作意识？以公正为基础的合作才是良好的合作,在这种合作中,人们各自的积极性和制造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保证.同时也防止了不必要的内耗,推动社会高效和谐的运转.为了更好的合作,我们需要承担自己应当做的,决不能只享受利益而不付出,否就对其他人不公正.树立公正意识,有助于我们顺当的融入社会,为社会作出贡

27、献.第十课我们爱护正义43. 判定正义与非正义的标准是什么？P109凡促进人类社会进步与进展,爱护公共利益和他人正值自由权益的行为,都是正义行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_为.凡是阻碍人类社会进步与进展、损害公共利益和他人正值利益的行为,都是非正义的行为.正义要求我们敬重他人的基本权益,特别要敬重认得生命权,公正的对待他人和自己.44. 正义的作用有哪些？ P110期盼正义、爱护正义,是全部和善人的共同心声.实施正义行为,不做非正义行为,是做人的基本要求.社会需要正义.正义保证人民的生命和财产安全,并通过制度的调剂来防止严峻的社会分化,使人与人之间关系更加和谐.45. 正义与

28、公正的关系 ：在我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度赐予人们公正合作的支持和保证.在我们遇到不公正的事情时,公正的获得也需要正义的制度作为支撑.从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公正.公正为人们供应了进展的权益和机会,而正义就可以通过制度的调剂来防止严峻的社会分化,使得我们的社会健康、连续的进展,最终造福于每一个社会成员.46. 正义感的详细内容有哪些？P114一个有正义感的人,会对正义行为表现出称赞和崇敬之情,对正义布满憧憬和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动.而面对非正义行为,就会产生担心、不满、愤慨等心情,乃至实行行动来爱护正义.47. 如何做有正义感的人？（有正义感的人,应当如何做？）（ 1）我们遵守社会规章和程序,就是在爱护正义.（ 2） 假如非正义的事情发生在自己身上,自己能够实行正值方式,奋起抗争.假如非正义的事情发生在别人身上,能够见义勇为、匡扶正义,准时对受害者赐予声援和救助.我们是未成年人,既要见义勇为的精神, 又要做到见义巧为,要尽量在不损害自己的前提下,爱护正义.3 总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义的行为,什么是非正义的行为,更重要的是去感悟,以升华道德境域.去践行,以伸张正义.在这个过程中,我们不仅为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔跑,为国家的正义而奋斗.可编辑资料 - - - 欢迎下载