2022年相交线与平行线-全章知识点归纳及典型题目练习.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -15 相交线与平行线学问点梳理汇总一、学问结构图余角余角补角补角角两线相交对顶角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_相交线与平线行 平 行 线同位角三线八角内错角 同旁内角平行线的判定平行线的性质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_尺规作图二、基本学问提炼整理（一）余角与补角 1 、假如两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角,简称为互余,称其中一个角是另一个角的余角.2、假如两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角,简称为互补,称其中一个角是另一个角的补角.3、互余和互补是指两角

2、和为直角或两角和为平角,它们只与角的度数有关,与角的位置无关. 4、余角和补角的性质：同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.5、余角和补角的性质用数学语言可表示为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）12900 1800 ,13900 1800 , 就23 同角的余角或补角相等 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳

3、 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2）12900 1800 ,34900 1800 , 且14, 就23 等角的余角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（或补角）相等 .6、余角和补角的性质是证明两角相等的一个重要方法.（二）对顶角1、两条直线相交成四个角,其中不相邻的两个角是对顶角.2、一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角.3、对顶角的性质：对顶角相等.4、对顶角的性质在今后的推理说明中应用特别广泛,它是证明两个角相等的依据及重要桥梁.5、对顶角是从位置上定义的,对顶角肯定相等,但相等的

4、角不肯定是对顶角.（三）同位角、内错角、同旁内角1、两条直线被第三条直线所截,形成了8 个角.2、同位角：两个角都在两条直线的同侧,并且在第三条直线（截线）的同旁,这样的一对角叫做同位角.3、内错角：两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线（截线）的两旁,这样的一对角叫做内错角.4、同旁内角：两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线（截线）的同旁,这样的一对角叫同旁内角.5、这三种角只与位置有关,与大小无关,通常情形下,它们之间不存在固定的大小关系.（四）六类角1、补角、余角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角六类角都是对两角来说的.2、余角、补角只有数量上的关系,与其位置无关.3、同位角、内错

5、角、同旁内角只有位置上的关系,与其数量无关.4、对顶角既有数量关系,又有位置关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（五）平行线的判定与性质平行线的判定平行线的性质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、 同位角相等,两直线平行2、 内错角相等,两直线平行3、 同旁内角互补,两直线平行4、 平行于同一条直线的两直线平行5、 垂直

6、于同一条直线的两直线平行1、两直线平行,同位角相等2、两直线平行,内错角相等3、两直线平行,同旁内角互补4、经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（六）尺规作线段和角 明白 1、在几何里,只用没有刻度的直尺和圆规作图称为尺规作图.2、尺规作图是最基本、最常见的作图方法,通常叫基本作图.3、尺规作图中直尺的功能是：（ 1）在两点间连接一条线段.（ 2）将线段向两方延长.4、尺规作图中圆规的功能是：（ 1）以任意一点为圆心,任意长为半 径作一个圆.（ 2）以任意一点为圆心,任意长为半径画一段弧.5、娴熟把握以下作图语言：（ 1）作射线.（ 2

7、）在射线上截取=.（ 3）在射线上依次截取= =.（ 4）以点为圆心,为半径画弧,交于点.（ 5）分别以 点、点为圆心,以、为半径作弧,两弧相交于点.（ 6）过点和点画直线（或画射线）.（ 7）在的外部（或内部）画=.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6、在作较复杂图形时,涉及基本作图的的方,不必重复作图的具体过程,只用一句话概括表达就可以

8、了.（ 1）画线段=.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2 ）画 =.第五章相交线与平行线分节学问点 5.1.1 相交线 （详见课本第2页）A1、相交线的概念：在同一平面内,假如两条直线只有一个点,那么这两条直线叫做相交线 ,公共点称为两条直线的交点 .C如下列图,直线AB 与直线 CD相交于点O.DO图 1BAD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、对顶角的概念：如一个角的两条边分别是另一个角的两条边的延长线,那么这两个角叫做对顶角 .如下列图,1 与 3、 2 与 4 都是对顶角. 3、对顶角的性质：对顶角.14O23CBA可编辑资料 - - - 欢迎下载精

9、品_精品资料_4、邻补角的概念：假如把一个角的一边延长,这条反向延长线与这个角的另一边构成一个角,此时就说这两个角互为邻补角 .如下列图,1 与 2 互为邻补角,由平角定义可知1 2180.5.1.2 垂线 （详见课本第3页） 1、垂线的概念：当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是角时,就说这两条直线相互,其中一条直线叫做另一条直线的,它们的交点叫做.2、垂线的性质（ 1）（ 垂线公理）性质 1：在同一平面内, 经过直线外或直线上一点,有且只有条直线与已知直线垂直,即过一点有且只有条直线与已知直线.（ 2）（垂线推理）性质 2：连接直线外一点与直线上各点的全部线段中,垂线段最短.即垂线段最.

10、21COBAC1DB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、点到直线的距离： 直线外一点到这条直线的线段的长度, 叫做 点到直线的.4、 垂线的画法（工具：三角板或量角器）画法指点 ： 一靠：用三角尺一条直角边靠在已知直线上,二移：移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,三画：沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线.5.1.3 同位角、内错角、同旁内角（详见课本第6页）1、三线八角两条直线被第条直线所截形成个角,它们构成了同位角、 内错角与同旁内角.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_如图 6,直线a, b 被直线 l 所截可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

11、_精品资料_ 1 与 5 在截线 l 的同侧,同在被截直线a ,b 的上方,叫做角（位置相同）同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_位角是“ F”型 5 与 3 在截线 l 的两旁 （交叉）,在被截直线a ,b 之间 （内）,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_叫做角 （位置在内且交

12、叉）内错角是“Z”型 5 与 4 在截线 l 的同侧,在被截直线a ,b 之间 （内）,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_叫做角.同旁内角是“I ”型2、如何判别三线八角判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”,有时需要将有关的部分“抽出”或把无关的线略去不看,有时又需要把图形补全.如图温馨提示： 在确定同位角、内错角、同旁内角时,先要弄清哪AD2 34B5 6 7F可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C8两条直线被哪一条直线所截,然后依据它们的定义,也可由它们的名字的提示,精确9找到所需要的角.同学们要留意：并不是同位角、内错角就相等,同旁内角

13、就互补,而只E有当这两条直线平行时,才会有这个性质.5.2.1 平行线 （详见课本第11页） 1、 平行线的概念：在同一平面内,不的两条直线叫做平行线 . 2、两条直线的位置关系AB在同一平面内, 两条直线的位置关系只有两种：.（通常把的两直线看成 一条 直线） . 垂直是特别的相交关系.CD判定同一平面内两直线的位置关系时,可以依据它们的公共点的个数来图 7确定： 3、平行线的表示方法平行用“”表示,如图8 所示,直线AB与直线CD平行,记作AB CD,读作 AB 平行于CD.4、平行线的画法：a5、平行线的基本性质b（ 1）平行公理：经过直线一点,有且只有条直线与已知直线. 图 8c（ 2

14、）平行推理：假如两条直线都和第条直线平行,那么这两条直线也.如左图 8 所示5.2.2 平行线的判定（详见课本第12页）1、平行线的 判定 方法：（ 1）判定 1：两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,E那么这两条直线平行.简称：同位角,两直线A3B（ 2）判定 2：两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,1 4那么这两条直线平行.简称：内错角,两直线（ 3）判定 3：两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,C2D那么这两条直线平行.简称：同旁内角,两直线F（ 4）平行线的概念：假如两条直线没有交点（不）,那么两直线平行.（ 5）两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线.（平行于同

15、一条直线的两条可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -直线也）（ 6）在同一平面内,假如两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线.（垂直于同一条直线的两条直线）5.3.1 平行线的性质（详见课本第18页）1、平行线的 性质 ：（ 1）两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简记：两直线,同位角.（ 2）两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.

16、简记：两直线,内错角.（ 3）两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 简记：两直线,同旁内角.2、两条平行线的距离直线 AB CD ,EF AB 于 E,EF CD 于 F,就称线段EF 的长度为两平行线AB 与 CD间的距离.3 平行线的 性质 与判定 是互逆的关系 : 1 两直线平行同位角相等.2 两直线平行内错角相等.3 两直线平行同旁内角互补.5.3.2 命题、定理 （详见课本第20页）1、命题的概念：一件事情的语句,叫做命题 .2、命题的组成： 每个命题都是、两部分组成. （ 1）题设是事项. （ 2）结论是由已知事项的事项.3、命题的表述句式：命题常写成“, , ”的形式.具有

17、这种形式的命题中,用“假如”开头的部分是,用“那么”开头的部分是.4. 命题的真假：正确的命题称为真命题.错误的命题称为假命题.5. 定理：经过推理得到的真命题称为定理.5.4 平移 （详见课本第28页）1、平移变换的概念：把一个图形沿某一方向移动,会得到一个新图形的平移变换.2、平移的特点：大小：.外形：.位置：.对应点的连线：且.（ 1）经过平移之后的图形与原先的图形的对应线段平行（或在同始终线上）且相等,对应角相等,图形的外形与大小都没有发生变化.（ 2）经过平移后,对应点所连的线段平行（或在同始终线上）且相等 .AD3. 平移作图：平移作图的依据是平移的特点,其关键是确定平移后B对应点

18、E的位C置,并F 且在作图时要留意平移的方向和距离【考点例析】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、概念型考题主要考察相交线和平行线的定义、性质、定理,常以挑选题为主要题型例 1如图 1,以下条件中,不能判定直线1 2 的是（）（ A） 1=3（ B） 2=3（ C） 4=55（D） 2+4=180 0121分析：本例可用平行线的判定方法采

19、纳排除法使问题得以解决432A 中1 与3为内错角, 1=3 可得1 2 .图 1C中4 与5是两个相等的同位角,可得1 2 .D中2 与4是两个互补的同旁内角,可得1 2只有 B 不能确定 答案：应选（ B）点评：此题主要考察相交线和平行线的定义、性质、定理的懂得与运用情形二、运算型考题主要考察平行线的性质.互余、互补角的性质,常以填空题为主要题型.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例2 如 图2, a b 123（）, M , N分 别 在 a, b上 , P 为 两 平 行 线 间 一点 , 那 么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 180B 270C 36

20、0D 540Ma分析：此题考查平行线的性质.点 P 为两平行线间折线的拐点,1可过此点作a 或 b 的平行线,并证明与b 或 a 平行,从而可利用平P2行线的性质求解.此题也可延长MP与直线 b 相交,从而可利用三角3b形的外角的性质及平行线的性质求解. 此类题的解题思路是添加辅N助线,构造两平行线间的截线,或构造三角形,再利用有关图形的图 2性质证明求解.解 ： 过 点P作PA a , 就123180 180 =360 , 所 以 选 择C.点评：此题虽然是挑选题型,它重点考查同学运用平行线的性质、互余、互补角的性质等学问通过简洁的推理运算来解决问题的三、说理型考题例 3小明到工厂去进行社会

21、实践活动时,发觉工人师傅生产了一种如图3,所示的零件,工人师傅告知他：ABCD, A=40, 1=70,小明立刻运用已学的数学学问得出了C 的度数,聪慧的你肯定知道C=分析： 此题源于生活实际问题,但考生可借助平行线的性质定理和AB三角形内角和定理,由此可获得两种解题思路F1E可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 20 页 CD图 3 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解：方法1：连结

22、AC,由 ABCD,得 BAC+ACD=180 ,从而 ECD=180-40 - （ 180 -70 ） =30方法 2：过 E 作 EFAB,由平行线的性质定理,得BAE=AEF, DCE=FEC,从而DCE=1- A=70 -40 =30点评： 此题主要运用了平行线的性质定理和三角形内角和定理,借助于添加帮助线的方法,将问题转化为可解问题,今后同学们常常会遇到这种带有“折线”、“拐角”类的题目,解决这类问题,必需要把握“平移”与“分割”的思想,解决问题的方法有二：一要连结线段,构成三角形,然后运用三角形内角和定理.二是过“拐点”作平行线将一个角分成两个角,然后再运用平行线的性质定理,问题便

23、自然得到解决,但解此题时,仍要留意找准“内错角”,否就简洁出错；四、操作画图型例 4一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后 如图 4 ,行驶的方向与原先的方向相同,这两次拐弯的角度可能是（）0000A.第一次向左拐30 ,其次次向右拐30B.第一次向右拐50 ,其次次向左拐1300000C.第一次向右拐50 ,其次次向右拐130D.第一次向左拐50 ,其次次向左拐130分析：解决此题的关键是精确的画出示意图,如图10：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_30030005001305001300500可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A答案：应选A.B1300图 4CD

24、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点评 ：此题单纯从文字方面去分析,很难判定出结果,如画出上述图形来分析,结果是明显的,此题属于操作画图型中考题五、开放创新型主要考察同学的探究才能,常以解答题为主要题型例 5如图 5,E 在直线 DF上, B 在直线 AC上,如 AGB=EHF, C=D,试判定A与F 的关系,并说明理由分析：从图中可以推测A=F,但题目没有告知DFAC,所以需要依据已知条件说 明 DFAC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解： A=F理由：由于 AGB=DGF, AGB=EHF,所以 DGF=EHF,所以 BDCE,所以 C=ABD,又 C=D,所

25、以 D=ABD,所以DFAC,所以 A=F的DEFHGAB 图 5C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点评 ：例 5 主要对同学的分析、探究、综合、发散等创新思维才能的考查,同学必需具有肯定的归纳、探究及摸索才能才能顺当解决问题相交线与平行线练习题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,

26、它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为 .2. 两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为 . 对顶角的性质： 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ .3. 两直线相交所成的四个角中,假如有一个角是直角,那么就称这两条直线相互 .垂线的性质： 过一点 一条直线与已知直线垂直.连接直线外一点与直线上各点的所在线段中, .4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做 .5. 两条直线被第三条直线所截,构成八个角,在那些没有公共顶点的角中,假如两个角

27、分别在两条直线的同一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做 .假如两个角都在两直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做 .假如两个角都在两直线之间,但它们在第三条直线的同一旁,具有这种关系的一对角叫做 .6. 在同一平面内,不相交的两条直线相互 .同一平面内的两条直线的位置关系只有 与 两种 .7. 平行公理：经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线 .推论：假如两条直线都与第三条直线平行,那么 .8. 平行线的判定：两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两条直线平行.简洁说成： .两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,那么这两条直线平行.

28、简洁说成： . 两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,那么这两条直线平行.简洁说成：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - .9. 在同一平面内,假如两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线 .10. 平行线的性质：两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等 .简洁说成： . 两 条 平 行 直 线 被 第 三 条 直 线 所 截 , 内

29、 错 角 相 等 . 简 单 说 成 ： . 两 条 平 行 直 线 被 第 三 条 直 线 所 截 , 同 旁 内 角 互 补 . 简 单 说 成 ： .11. 判定一件事情的语句,叫做 .命题由 和 两部分组成 .题设是已知事项, 结论是 . 命题常可以写成 “假如 , 那么, ” 的形式,这时“假如”后接的部分是, “那么”后接的部分是 .假如题设成立,那么结论肯定成立 .像这样的命题叫做 .假如题设成立时,不能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_保证结论肯定成立,像这样的命题叫做 .定理都是真命题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12. 把一个图形整体沿某一

30、方向移动,会得到一个新图形,图形的这种移动,叫做平移变换,简称 .图形平移的方向不肯定是水平的.平移的性质：把一个图形整体平移得到的新图形与原图形的外形与大小完全 .新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段 .13、以下语句中,是对顶角的语句为A.有公共顶点并且相等的两个角B.两条直线相交,有公共顶点的两个角C.顶点相对的两个角D.两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角14、以下说法正确选项（）A.两点之间,直线最短.B.过一点有一条直线平行于已知直线.C.和已知直线垂直的直线有且只有一条.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

31、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.15、一束光线垂直照耀在水平的面,在的面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,就平面镜与的面所成锐角的度数为（）A.45o,B.60o,C.75o,D.80o16如图 5,能表示点到直线（或线段）距离的线段有（）A 2 条B 3 条C4 条D 5 条可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

32、_精品资料_17.如图,BCAC , CB8cm, AC6cm, AB图 510cm,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_那么点 A 到 BC 的距离是 ,点 B 到 AC 的距离是 ,点 A、B 两点的距离是 ,点 C 到 AB 的距离是 18.如图,已知AB、 CD 、EF 相交于点O, AB CD ,OG 平分 AOE, FOD 28, 求 COE 、 AOE、 AOG 的度数19.如图,AOC 与BOC 是邻补角, OD 、OE 分别是AOC 与BOC 的平分线, 试判定 OD 与 OE 的位置关系,并说明理由20、如图,以下说法错误选项 A. 1 和 3 是同位角B.1

33、和 5 是同位角 C.1 和 2 是同旁内角D. 5 和 6 是内错角21、以下图中1 和 2 是同位角的是（）A.、,B.、,C.、,D.、21、如图,已知 AB CDEF ,BC AD,AC 平分 BAD,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -那么图中与 AGE 相等的角有 A.5 个B.4 个C.3 个D.2 个22、如图,已知 1=B

34、, 2=C, 就以下结论不成立的是 A.ADBCB.B=C C. 2+B=180D.AB CD23、以下命题正确选项 A.内错角相等B.相等的角是对顶角C.三条直线相交,必产生同位角、内错角、同旁内角D.同位角相等,两直线平行20、两平行直线被第三条直线所截,同旁内角的平分线A.相互重合B.相互平行C.相互垂直D.无法确定6、如图, DH EG EF ,且 DC EF ,那么图中和 1 相等的角的个数是（）A.2,B.4,C.5,D.67、如图, AB CD , BAE = 120o, DCE = 30o , 就 AEC =度.8、把一张长方形纸条按图中,那样折叠后,如得到AOB= 70o,就

35、 OGC =.9、如图中DAB 和 B 是直线 DE 和 BC 被直线所截而成的,称它们为角.17.设 a 、b、c 为平面上三条不同直线,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_a) 如a / b,b / c ,就 a 与 c 的位置关系是 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编

36、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_b) 如ab, bc ,就 a 与 c 的位置关系是 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_如 a / b , bc ,就 a 与 c 的位置关系是 18. 如图 7,以下不能判定FBCE 的条件是（）（ A） F+B=180（ B） ABF=C（ C） F=C（ D） A=D19. 如图 8,以下各式是正确选项（）（ A）1与4 是同位角（ B）1 与3是同位角（ C）2与4 是同位角（ D）2 与3是同位角FED2134ACB图 7图 820. 如图 9 所示,直线a b,就 A=度A28 aC50 bB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 9图 10图 10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_21. 如图 10,ABCD,直线 EF 分别交 AB、CD于点 E、F,EG平分 BEF 交 CD于点 G,1=50 ,求2 的度数22如图 11,直线 a b,就 ACB= .23如图, AB DE,试问 B、 E、 BCE 有什么关系 解： B E BCE过点 C 作 CF AB,就B （）又 AB DE , AB CF, （） E （） B E 1 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选