2022年景德镇七级思想品德下册期中考试卷 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 景德镇 2022 年七年级思想品德下册期中考试卷命题人：景德镇市教研所谢红英 校对：谢红英一、单项挑选题（以下各题只有一个答案是正确的,每道题 3 分,共 36 分）1.魏征是唐太宗李世民的朝臣,以敢于向李世民提批判看法而闻名；魏征死时,李世民大哭,对旁边的人说：“ 人用铜做镜子,可以正衣冠；用历史做镜子,可以见兴衰；用人做镜子,可以知得失；魏征没了,我失去一面镜子；” 以人为镜可以知得失,这句话的意义很深刻,我们把它用来加强自我修养,就应该把自己同别人作比较,用来 D A. 对别人评头品足 B. 发觉自己的特长、优点而自傲 C.发觉自己的短处

2、、缺点而自卑 D.发觉自己的特长与 不足,并且努力发扬优点和克服缺点2.小康在期末考试时作弊,被监考老师当场发觉,并予以禁止,责令其退出考场,一开头,小康仍为自己的行为辩解,后来,经过老师的批判训练,最终认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水；以下观点正确选项（C）A. 小康当场被老师批判训练很没“ 面子”B. 小康为自己的行为辩解是保护自己的自尊 C.小康敢于正视自己的不足,这是对自尊的有力保护 D.老师的行为破坏了小康的良好形象3.观看漫画陪读族；以下对父母“ 陪读” 熟悉正确选项（A ）A不利于子女辞别依靠,培育独立精神 B可以让子女享受至深至纯的父爱、母爱,享受 亲情C父母训练、培育子

3、女是天经地义的事情 D只有父母“ 陪读” ,才能学有所成- 1 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4.小明同学上中学时就留意自觉培育独立才能,进入高校后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭老师、服务生等,在实践中学到了不少学问,独立才能也明显比一般同学强；这个事例告知我们,A. 大胆地投身社会实践,反复锤炼 B. 从小开头兼职,去做童工 C.多做大事,多经风浪 D.多读书,从书本中学习相关学问培育独立才能要 A 5.有人说 :“ 比我们宏大的人们也和我们一样,感到痛楚,而仍在奋斗；” 这句话 说明伟人之

4、所以宏大, 在于 D 他们的天赋超常 他们生而宏大他们对痛楚的承担才能比一般人强 他们都具备自强不息、奋斗不已的精神A. B. C. D.6.当代的“ 保尔” 朱彦夫凭四肢全无的残躯,以惊人的毅力坚强生活,不仅生活完全自理,仍学会了读书写字,并写出30 万字的长篇小说极限人生,这一事例说明 B A. 挫折对于强者来说是好事 B. 自强者不怕困难,积极进取 C.条件越艰苦,胜利的可能性就越大 D.残疾人都是自强的人7.2022 年 11 月 7 日,三晋都市报报道,山西临汾,90 后女生毛女 化名在亲生父母双亡,养母瘫痪,养父离家出走的情形下,她从 8 岁开头用稚嫩肩膀肩撑起一个家； 12 年如

5、一日,她一边读书,一边细心照料完全丢失了自理能力的养母,她的感人事迹被传为佳话,引起了媒体的广泛关注；“ 毛女” 的事迹说明（ D ）独立自强的人能得到社会的敬重 只有在艰巨困难中,才能培育出独立自强的品质 自强不息对一个人的成长有庞大的促进作用 勇于承担责任,是独立自强的必定挑选 A B C D- 2 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8.右图是广州亚运会理想者标志,“ 一起来,更出色！” ,这一口号是对全部期望参与亚运、服务亚运的理想者的号召,标志是理想者口号的形象呈现；标志将乐于贡献的“ 爱” 与不

6、畏艰苦的“ 行动” 结为一体,强调“ 有心,更有行动” ；“ 有心,更有行动” ,学习理想者精神,我们要努力做到（C ）要养成独立自信的生活态度服务社会,贡献社会,做一些力所能及的事情从小事做起,培育自己的社会责任感要把时间和精力全部投入到理想者行动中来A B C D9.在群星闪烁的舞台上,一群农夫工子女表演的诗朗诵心里话震动了亿万观众的心,“ 别人与我比父母,我与别人比明天” 更是喊出了农夫工子女的最强音； 这表达了农夫工子女（C）A. 内心的痛楚和无奈 B. 面临的生存环境太差C.自尊、自信、自强的品质 D. 喜爱与人攀比的心理10.“ 有手有脚有条命,天大的困难能战胜.” “ 出自己的力

7、,流自己的汗,自己的事情自己干 .” 这是四川省青川县枣树村村民张贴在新建住房墙壁上的两幅标语,也是汶川大地震之后数千万受灾群众的共同心声；自信使人有克服困难的士气和力气 独立自强能鼓励人们为实现生活目标而努力积极进取 挫折并不行怕,可怕的是没有战胜挫折的士气和决心 遇到困难和挫折只能依靠自己去解决 A B C D材料说明（ A）11.他,从生下来就跟其他孩子不一样,天生脑瘫,连正常的说话、走路,都变 得反常困难；然而,他却超越了常人无法想象的痛楚,经受很多次的失败以及擦不尽的汗水,一路向前走；2022 年 5 月,凝结着他心血的一部41 万字的文集仰视星空由黄河出版社出版；他就是“ 山东青年

8、五四奖章” 获得者张九 童； 张九童身上值得我们应学习的品质有（C）- 3 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自强不息 A. B.团结友爱孝亲敬老勇对挫折 C. D. 12.终身高位截瘫女警花,轮椅上舞出漂亮人生；人民警察黄曼伤残后,没有向 命运妥协,住院期间,黄曼参与了专业心理辅导学问培,获得了心理询问师证书； 2022 年 1 月轮椅上的黄曼回到警队,开设了“ 黄曼警务工作室”- 人民网； 从黄曼身上表现出的良好品质（D）自尊自信自强独立自傲自负勇于进取A. B. C. D二、材料分析题（共34 分）

9、扬起自信的风帆 我的同学阳阳是全班最矮的一个,而且脸上有一个明显的胎记,他常听别 人说：个头太矮可不好,长得丑更没人喜爱,以后找工作会挺难 阳阳觉 得原来的生活失去了七彩阳光 于是,他成天躲躲缩缩,觉得很自卑；我打算帮忙帮忙阳阳走出自卑,树立自信；第一,我要告知阳阳自信有助于胜利的道理：（4 分）自信是一种进取精神和科学态度,是遇到困难永不低头的庞大精神力气,自信是胜利的基石；自信可以使们主动、积极的去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁 静,淡定地享受生活的乐趣；13 以下是小明的一篇成长日记,让我们与小明一同来完成没写完的内容：（7 分）14.一个夏令营针对中学校生开展耐力训练,意在培

10、育这些孩子吃苦耐劳的精神；但训练没几天,就有家长偷偷地溜到训练场,给孩子擦汗、捶背,训练时给孩子送饮料；一位家长见孩子来回跑了100M ,担忧得要命,一会儿陪跑,- 4 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一会儿喊停,教练一再请其离场,他都不愿离开,说自己不放心；假如你在场,你会怎样劝导这些家长 .（5 分）答案： （1）人的成长过程就是一个不断提高独立才能的过程；独立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着青少年的成长和进展；（2）家庭是青少年成长的摇篮；但是,对于青少年的人生之旅来说,家庭生活 只是人生

11、的起点；我们不行能永久生活在摇篮中,终究要离开家庭的呵护,走 进社会,经风雨、见世面；（3）人生需要独立；假如青少年不能从现在起,就在父母和老师的帮忙下,自 觉地储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神,就难以在将来的社 会中独立；15.央视国际 2022 年 6 月 21 日以“ 生命因自强而辉煌” 为题,报道了高校生的先进典型石小东；石小东,兰州高校生命科学院2001 级生物学基地班的学生；上高校四年间由于家庭经济困难,她通过勤工俭学、带家教等方式,不仅解决了自己在校期间的一切费用,而且仍接济正在上学的妹妹；石小东一边打工,一边刻苦学习,在校期间取得了优异的成果；作为一名贫困生的她始

12、终保持着积极的心态,是同学们心中的“ 阳光女孩” ；请问：在石小东身上你发觉了什么珍贵的品质？从中得到什么启示？（6 分）答案：（ 1）石小东的事迹充分表达了独立和自强的精神；（2）这个故事给我们的启示是：独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼 过程,也是我们心理和道德品质的锤炼过程；我们只有从现在开头,在老师和 父母的帮忙下,自觉地储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神,才能在将来的社会中立足；为此,我们应当辞别依靠心理,走向独立；明确自 己的责任,遇事有主见,勇于承担自己的责任；立足于当前的生活、学习中的 问题,从小事做起,仍要大胆地投身到社会实践中；自强是一个人活出尊严、活出个

13、性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成 长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；自强要从少年始；只要我们选准航 向,战胜自己的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩 浪,抵达胜利的彼岸；16.材料一：某城市中学80 名同学去农村参与“ 城乡儿童互换生活手拉手” 活- 5 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动；在一周的时间里,只有几个同学能每天自觉地把换下来的衣服洗洁净,有 两个同学洗过一次衣服,其他同学都把所换的衣服带回家让父母洗；材料二：一些高校在图书馆、餐厅、体育馆等校内场所设置了勤工俭

14、学岗位,各类公司也逐步向高校生放开了大门；在一次高校生勤工俭学供需见面会上,1 000 多个工作岗位,竟有5 000 多名同学竞聘,其中不乏家境优越的同学；大家普遍认为,这些工作虽与所学专业有差距,却可使自己提前接触社会,提高心理承担才能、沟通才能、和谐才能和解决问题的才能,对以后走上工作岗位大有裨益；（1）材料一中的绝大部分同学的衣服不能自己洗,说明白一个什么问题 .材料二中的高校生争相竞聘勤工俭学岗位,又说明白一个什么问题 .（4 分）（2）假如你参与了这次“ 城乡儿童互换生活手拉手” 活动,面对换下来的脏衣服,你会怎么做 .假如你今后上高校期间,面对勤工俭学岗位,你会怎么做 . 2分 （

15、3）请你结合自己的亲身经受和体验,谈谈自己今后培育独立才能和自强精神的准备；（ 2 分）答案：（ 1）材料一中的绝大部分同学的衣服不能自己洗,说明白这些同学缺乏 生活自理才能和独立才能,今后应努力锤炼和培育自己的生活自理才能和独立 才能；材料二中的高校生竞聘勤工俭学岗位,说明白这些高校生能积极地在社 会生活实践中努力地锤炼和提高自己的独立才能,是自强精神的表现；这对他 们今后走上工作岗位,走向自强和胜利的人生道路,将会大有帮忙；（2）提示：回答应符合自己的生活习惯和行为方式,应照实反映自己的想法；（3）提示：亲身经受和体验,应真实详细,具有可信性；想法和准备应主 要包括以下几个方面的内容（或重

16、点谈其中的某一个方面）：加强学习,自觉 地储备独立自强的学问；接受父母和老师的帮忙与指导；从日常生活、学习中 的小事做起,坚持自己的事情自己做,自己做的事情自己负责,逐步锤炼和增 强自己的独立才能和自强精神；17.为了培育同学们独立自强的才能,进一步运用和巩固所学的学问,某校七年级（ 1）班的同学们在老师的倡议下,预备出一期墙报；假如你是其中的一员,- 6 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 请你积极参与,完成以下任务：（1）你认为墙报应设计哪几个部分？ 2 分 （2）请你为这期墙报设计一个主题； 2 分

17、（3）请你分别收集两句有关独立和自强的名言或警句； 2 分 （4）请你为墙报设计三个栏目,并作简要介绍； 2 分 答案：（ 1）四个部分：主题；编者按；主要栏目；终止语；（2）主题：走向独立自强的人生；（3）独立方面：自食其力,生活是甜的；卑躬屈膝,生活是酸苦的；滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖上,不算是好汉；自强方面：天行健,君子以自强不息；眼前多少件难事,自古男儿当自强；（4）栏目：名人名言：收集一些古今中外名人独立、自强的故事和名言警句；专家文摘：摘录一些心理健康专家撰写的有关独立自强的文摘；独立自强与中同学：介绍一些独立自强中同学的典型事迹；- 7 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页