2022年最新人教版初中物理总复习知识点归纳 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学物理学问点总复习第一章：机械运动一、 .长度和时间的测量：”；常用的仍有“ 千米km ” 、1、长度的单位 ：在国际单位制中,长度的单位是“ 分米 dm” 、“ 厘米（ cm）” 、“ 毫米（ mm）”、“ 微米（ m）” 、“ 纳米（ nm）” 等；它们之间的关系为： 1km= m；1m= dm ；1dm= cm ；1cm= mm ；1mm= m；1 m= nm；2、长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等；、和；3、正确使用刻度尺：“ 选” 合适的刻度尺,看清刻度尺的“ 放” 尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长

2、度放置；“ 看” 读数看尺视线要与尺面要；“ 读” 要 读出分度值的下一位；“ 记” 正确记录测量结果,记录单位；“ 算” 多次测量取 值；4、间接测量方法：替代法、累积法、化曲为直、估测法；5、时间的单位 ：在国际单位制中, 时问的单位是“” ；时间的测量工具：、时钟等；6、误差： 测量时,由于受所用仪器和测量方法的限制,导致测量值与真实值之间的差异叫做；在测量中误差总是存在的；不行防止,只能想方法尽可能减小,不行能排除误差； 减小误差的方法：、多次测量取平均值；误差与错误的区分：可以防止；不行以防止上；二、 运动的描述1. 机械运动： 物理学中把叫做机械运动,简称为运动；2、参照物： 讨论

3、机械运动,判定一个物体是运动的仍是静止的,被选作标准的物体叫做；判定一个物体是运动的仍是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系；当一个物体相对于参照物位置发生了转变,我们就说这个物体是 的,假如位置没有转变, 我们就说这个物体是 的； 参照物的挑选是任意的,挑选不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能；一般在讨论地面上运动的物体时,常挑选或者相对地面静止的物体作为参照物；3. 运动和静止的相对性：运动是 的,也就是说：宇宙中的一切物体都在；静止是 的,也就是说肯定静止的物体时不存在的；对运动状态的描述是相对的,也就是说：一个物体是运动仍是静止就是相对于 而言的；4. 判定一个物体是运动的仍

4、是静止的,一般按以下三个步骤进行：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 挑选恰当的参照物；学习必备欢迎下载；3 如被讨论物2 看被讨论物体相对于参照物的位置体相对于参照物的位置发生了转变,我们就说这个物体是 我们就说这个物体是 的；三、 运动的快慢的；如位置没有转变,1. 知道比较快慢的两种方法：（1）通过相同的距离比较的大小； 2 相同时间内比较通过的多少 . 2. 速度： 1 物理意义：速度是描述的物理量； 2 定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的；3 速度运算公式：v= ；变形公式： S= ; t= .4

5、 速度的单位 : 国际单位：米 / 秒,读做米每秒,符号为 或 ms-l ；常用单位：千米 / 小时,读做千米每小时,符号为；单位的换算关系：1m/s= km/h；5 匀速直线运动和变速直线运动 : 物体沿着直线 的运动叫做匀速直线运动；注：做匀速直线运动的物体在相同的时间内通过的路程肯定,但物体在相同的时间内通过相同的路程的运动不肯定是匀速直线运动；变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢；平均速度的运算公式：v= ,式中,t 为总时间, s 为路程；四、 测量平均速度： （1）原理： V= ；（2）测量工具：和；（ 3）结论：斜面越陡小车运动的越；其次章：声现象

6、一、 声音的产生：1、产生：（1）声音是由 产生的；（人靠 振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点 发声, 风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的 振动发声, 弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等）；（2）、振动停止,发声；但声音并没立刻消逝（由于原先发出的声音仍在连续传播）；（注：发声的物体肯定,有振动也肯定产生 但不肯定能听见声音） （3）、发声体可以是固体、和气体；2、声音的传播： （ 1）、声音的传播需要；固体、液体和气体都可以传播声音；一般名师归纳总结 情形下,声音在中传得最快,中最慢；（2）、不能传声,月球上（太第 2 页,共 34 页空中）的宇航员只能通过无线电话交谈

7、；（3）、声音以的形式传播；（4）、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s ；声速跟和有关；声速的计算公式是 v=s/t ；声音在 15的空气中的速度为m/s；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、回声 ：声音在传播过程中,遇到障碍物被回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声,北京的天坛的回音壁）；（1）、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 大是由于原声与回声 冰川到船的距离） ；s 以上（教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变）；（2）、回声的利用： 测量距离 （车到山的距离, 海的

8、深度,4、怎样听见声音 ：（1）、人耳的构成：人耳主要由外耳道、耳蜗及听觉神经组成； （2）、声音传到耳道中,引起振动,再经、听觉神经传给大脑,形成听觉；（3）、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处显现障碍是传导性耳聋；处出障碍是神经性耳聋） （4）、骨传导： 不借助鼓膜、靠或传给听觉神经,再传给大脑形成听觉；的性能比空气传声的性能好； （5）、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的、及也不同,可由此判定声源的现象；二、 声音的特性 ：音调、响度、音色1、音调 ：（1）概念：声音的 或 叫音调,与发声体振动的 有关,越高,音调越高（频率

9、：物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的,单位是赫兹,振动物体越大音调越低； ）（2 人耳感受到声音的频率有一个范畴：Hz,（3）超声波：定义：频率高于 的声波叫做超声波；特性：方向性好,穿透才能强,易于获得较集中的声能；应用： 声呐 B 超超声波速度测定器超声波清洗剂超声波焊接器低于 Hz 叫次声波；（4）次声波：定义：频率低于 的声波叫做次声波；特性：可以传播很远,很简洁绕过障碍物,而且无孔不入；产生：肯定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等；它主要产生于自然界中的、等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、 火车汽车的奔腾、 核爆炸等也能产生次声波,应用：预报地震台风监测核爆炸；

10、2、响度 ：（1）概念：声音的或叫响度；与发声体的、距离声源的有关,物体越大,响度越大；听者距发声者越远响度；（振幅：物体振动时偏离的距离）；和有关,不3、音色 ：声音的或叫音色；与发声体的同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却肯定不同；色）三、 声音的利用（辨别是什么物体发的声靠音名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、声音可以传递学习必备欢迎下载、声呐等,应用：回声定位、2 声音可以传递 应用：一音叉振动,未接触的音叉振动发生；超声波的打结石、清洗钟表等精密仪器；四、 噪声的危害和掌握1、噪声 ：（1）从物

11、理角度上讲物体做 振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲, 凡是 人们正常学习、 工作、 休息的声音以及对人们要听的声音产生 的声音都是噪声； （3）从波形较粗看,波形；2、乐音 ：（1）从物理角度上讲,物体做振动发出的声音； （2）从环保的角度上讲,乐音听起来让人,（3）从波形角度上看,波形；3、噪声的等级 ：表示声音强弱的单位是,符号为；为了爱护听力,声音不能超过 90 分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过 声音不能超过 50 分贝； 0dB 指刚刚引起听觉；分贝；为了保证休息和睡眠,4、掌握噪声：（1）在 处减弱 安消声器 ；（ 2）在 中减弱 （植树； 隔音墙）（3）在 处减

12、弱（戴耳塞）第三章：物态变化一、温度1、温度 ：（）温度是用来表示物体的物理量；注：我们凭感觉判定物体的冷热名师归纳总结 程度一般不行靠； （）、摄氏温度：我们采纳的温度是温度,单位是摄氏度,用符第 4 页,共 34 页号“” 表示；摄氏温度的规定： 把一个大气压下,的温度规定为0；把一个标准大气压下的温度规定为100；然后把 0和 100之间分成等份,每一等份代表1；、 温度计：（）、常用的温度计是利用的原理制造的；（）、温度计的构成：、匀称的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、；（）、温度计的使用： 使用前要： 观看温度计的和（每个小刻度表示多少温度） ,并估测液体的温度,

13、不能超过温度计的（否就会损坏温度计）测量时,温度计的玻璃泡要被测液体中,不能遇到和；读数时, 玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数后读数, 且视线要与温度计中夜柱的上表面；、 体温计 ：（）特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的；（）测量范畴：；分度值为；（）体温计读数时（填“ 可以”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 或“ 不行以”）离开人体；学习必备欢迎下载二、 熔化和凝固 ：、物态变化 ：物质在、和 之间的转化叫物态变化,物质以什么状态存在跟物体的 有关；、 熔化与凝固：（）物质从固态变为液态叫；（）物质从液态变为固态叫；熔化和凝固是可逆

14、的两物态变化过程；熔化要 热,凝固要 热；、晶体和非晶体 ：（）固体可分为 体和 体；晶体和非晶体的根本区分是：晶体有（熔化时温度不变连续吸热）,非晶体没有熔点（熔化时温度,连续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点；（）晶体熔化的条件：温度达到；连续热量；（）晶体凝固的条件：温度达到；连续 热；三、汽化和液化1、概念 ：物质从液态变为气态叫；物质从气态变为液态叫；汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要 热、液化要 热；、汽化的两种方式 和；（1）蒸发： 概念：在 下都能发生,且只在液体 发生的 的汽化现象；影响蒸发快慢的因素：跟液体的 有关：越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干

15、）； B 跟液体的 有关,越大,蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开）；C 跟液体表面 有关,空气流淌越快,蒸发越（凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温）；（2）沸腾：概念：在肯定温度下（沸点）, 在液体 同时发生的猛烈的汽化现象；沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关, 压强越大沸点越（高压锅煮饭） ；液体沸腾的条件：温度达到沸点仍要连续 热；（3）沸腾和蒸发的区分和联系：它们都是汽化现象,都 热量； 沸腾在肯定温度下才能进行；蒸发在 下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体进行；沸腾比蒸发；、 液化的两种方法：

16、、；（）与液化有关的现象：雾、冒气、出汗等四、 升华和凝华名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、物质从固态学习必备欢迎下载叫凝华,升华热,凝叫升华；物质从气态华 热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；钨丝变细 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的 表面）第四章：光现象 一、 光沿直线传播、 光源 ：；叫做光源；光源可分为自然光源（太阳、水母、萤火虫等）和人造光源（灯泡、火把）、 光的直线传播 ：（）光在 表示光的传播径迹和方向；（）光沿直线传播的应用：小孔成像

17、、沿直线传播；（）光线：常用一条带有箭头的、日食、月食、射击瞄准等、 光的传播速度 ：（）、真空中光速是宇宙中最快的速度；在运算中,真空或空气中光速c= m/s; 2 c；（）光年：是光在一年中传 3（）光在水中的速度约为3 c,光在玻璃中的速度约为 4播的,光年是单位；二、光的反射1、反射 ：（）当光射到物体表面时,有一部份光会（）我们观察不发光的物体是由于物体 的光进入了我们的眼睛；（）反射现象：倒影的形成、平面镜成像 .；（）反射的相关概念：入射光线：的现象叫做光的反射； 反 射 光 线 ：； 入 射点：；法线：； 入 射 角 ：； 反 射角：；、光的反射定律 ：（）内容：在反射现象中,

18、 反射光线、入射光线、法线都在 内；反射光线、入射光线分居 两侧；反射角 入射角；注：反射现象中,光路是的；（）、反射的种类：反射和 反射；镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍旧被 的反射出去；漫反射：平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去；镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象,都遵名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 守；学习必备欢迎下载三、平面镜成像1 、 平 面 镜 成 像 的 特 点 ： 1 2倒置；即像与物关于平面；3 ；4平面镜里成的像与物体镜；2、平面镜成虚像： （）缘由： 物体

19、射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是 的,这些光线的（画时用虚线）相交成的像,不能出现在光屏上,只能通过人眼观看到,故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）（）平面镜成 立大的虚像；、 凸面镜和凹面镜： （）反射面为凸面的叫 面镜,反射面为凹面的叫 面镜；（）、凸面镜对光有 作用,可增大视野（汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有 作用（太阳灶,反射式天文望远镜,电筒）四、 光的折射、 折射现象 ：（）概念：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生 的现象；（）折射角：折射光线和 间的夹角；、 光的折射定律： （）在光的折射中,入射光线、折射光线和法线在,入射光线和

20、折射光线 两侧；光从空气斜射入水或其他介质时,折射角 入射角；光从水或其它介质斜射入空气中时,折射角 入射角,折射角随入射角的增大而；当光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向,折射角、反射角和入射角都；等于 0 ；（）斜射时,总是 中的角大；（）、当光射到两介质的分界面时,、同时发生；（）光的折射中光路；、生活中的折射现象：（）水中的鱼的位置看起来比实际位置 一些；由于光的折射,池水看起来比实际的 一些；（）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置 些；透过厚玻璃看钢笔,笔杆似乎 了；斜放在水中的筷子似乎向 弯折了； 五、光的色散：名师归纳总结 1、色散 ：太阳光通过后,依次分解成红、橙、黄、

21、绿、蓝、靛、紫七种颜色这种现象第 7 页,共 34 页叫色散；天涯的彩虹是光的现象；2、色光的混合：（）色光的三原色是：红、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；（）、透亮体的颜色由它的色光打算；不透亮体的颜色由它的色光打算,色物体反射全部颜色的光,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载色吸取全部颜色的光；、看不见的光： （）太阳光谱：红、橙、绿、蓝、紫这七种色光按次序排列起来就是太阳光谱；（）红外线：概念：太阳光普,温度越外侧的不行见光叫做红外线；、一切物体都能发射辐射的红外线越多； （

22、红外线夜视仪）、红外线穿透本事强（遥控探测）红外线的主要性能是作用强；（加热,红外烤箱）；物体也能（3）、紫外线：概念：在光谱上位于之外,人眼紫外线的主要特性是作用强；（消毒、杀菌）紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D；作用；（验钞）地球上自然的紫外线来自,臭氧层阻挡紫外线进入地球；发出紫外线；第五章：透镜及其应用一、透镜：、 凸透镜和凹透镜：（）中间、边缘的透镜叫凸透镜,如：远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；（）中间、边缘的透镜叫凹透镜,如：近视镜片,门上的猫眼；、 透镜对光的作用：凸透镜对光有,凹透镜对光有；、 焦点和焦距 ：（）主光轴：过透镜两个球面球心的直线；几何中心

23、；用“O” 表示；（）光心：通常位于透镜的（）焦点：于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫；（）焦距：焦点到 的距离（通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距） 焦距用“ f” 表示；留意 ：凸透镜和凹透镜都各有 个焦点,凸透镜的焦点是 焦点,凹透镜的焦点是虚焦点；名师归纳总结 、三条特别光线（要求会画） ：,平行于主光轴的光线,经凸透镜后经第 8 页,共 34 页经过光心的光线经透镜后传播方向过；经凹透镜后向外发散,但其必过焦点； 经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后于主光轴；如下图：- - - - - - -精选学习资料 - - - -

24、 - - - - - 学习必备 欢迎下载二、生活中的透镜、照相机 ：（） 镜头是 透镜； （）物体到透镜的距离（物距）二倍焦距,成的是倒立、的实像；、投影仪： （）投影仪的镜头是 透镜,（）投影仪的平面镜的作用是,（）物体到透镜的距离（物距）二倍焦距,一倍焦距,成的是倒立、的实像； 留意 ：照相机、投影仪要使像变大,应当让透镜 物体,胶卷、屏幕；、放大镜： （）放大镜是 透镜；（）放大镜到物体的距离（物距）一倍焦距,成的是放大、正立的 像；注：要让物体更大,应当让放大镜 物体；三、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）、口诀：一倍焦距分、二倍焦距分；虚像正物像同侧,

25、实像倒物像异侧；物远实像小,焦点内放大；、留意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在上；又叫“ 三心等高”留意 ：实像是由实际光线 而成,在光屏上可出现,可用眼睛直接看,全部光线必过像点；虚像不能在 上出现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成；成像条件物距（u）成像的性质 像距（ v）应用u 2fu=2f f u 2fu=f 0 u f、 凹透镜始终成缩小、立的虚像；四、 眼睛和眼镜：名师归纳总结 、 眼睛：（）眼睛的晶状体相当于透镜,视网膜相当于光屏（胶卷）；（）当睫状第 9 页,共 34 页体放松时, 晶状体,远处物体射来的光线刚好能汇聚在,眼睛可以看清远处的物体； 当睫状体收缩

26、时,晶状体变,近处物体射来的光线刚好能汇聚在视网膜上,眼睛可以看清的物体；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、 近视眼及其矫正： （）近视眼看不清 的物体,（）成因：晶状体太厚折射能力,或眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光线汇聚在视网膜,到达视网膜上的是一个模糊的光斑；（）矫正：佩戴；、 远视眼及其矫正： （）远视眼看不清 的物体,（） 成因： 晶状体太薄折射才能,或眼球在前后方向上,因此来自近处某点的光线仍没汇聚就到达 了,在视网膜上形成一个模糊的光斑；、 眼镜的度数： 度数,凸透镜的度数是,凹透镜的度数是 数；五、 显微镜

27、和望远镜1、显微镜由 和 组成,物镜、目镜都是 透镜,它们使物体 放大；（ 1）目镜成 像,（2）物镜成 像；2、望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成、倒立的实像,目镜相当于 镜,成放大的像；3、视角的大小与和第六章质量与密度有关；一、质量1、质量： 1 定义：物体中 叫质量,用字母 表示； 2 质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg 、吨t 、克g 、毫克 mg ,其中 是质量的国际单位； 3 换算关系： 1t= kg；1kg= g；1g= mg；4 质量是物质的一种,它不随物体的外形、状态、和地理位置的转变而转变；2、质量的测量： （ 1）测量工具：杆秤、台秤、电子秤、地磅和等； 2

28、 天平构造：托盘天平由、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平稳螺母构成,每架天平配制一盒；盒中每个砝码上都标明白质量大小,以“ 克” 为单位, 用符号 “ g” 表示； 3 天平使用：一 放：把天平 放在,把游码 放在标尺左端的；二 调： 调节,使指针指在分度盘的,这时天平平稳 （指针偏向左边应向 边调平稳螺母）三 称 ：把物体放在 里,用镊子向右盘加减砝码并调剂 在标尺上的位置,直到横梁复原平稳；左物右码 四计：这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值；m左m右m游示4 四点留意：被测物体的质量不能超,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏；过；向盘中加减砝码时要用潮湿的物体和化

29、学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、密度1. 物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成,其比值为；2. 密度： 1 定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,用符号 表示；2 公式： = ；式中, 表示密度； m表示质量； V 表示体积；3 单位：国际单位是,读做千克每立方米；常用单位仍有：克 / 厘米 3g/cm 3 ,读做克每立方厘米；换算关系：1g/cm 3= kg/m 3；4 密度是物质的一种特性,它只与物质种类和 有关, 与物

30、体的质量、 体积无关； 5 混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的 打算；三、测量物质的密度1. 量筒的使用： 1 体积的单位： m 3、dm 3L 、cm 3mL 、mm 3；2 换算关系： 1m 3=10 3dm 3；1dm 3= cm 3；lcm 3=10 3mm 3；1L= dm3；1mL= mm 3；3 测量工具：或量杯、刻度尺； 4测量体积的方法：对外形规章的固体：可用刻度尺测出其尺寸,求出其体积；对外形不规章的固体： 使用量筒或量杯采纳 “ 溢水法”测体积；如固体不沉于液体中, 可用“法”用针把固体压入量筒浸没入水中,或“法” 用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液

31、体中测出其体积；5 量筒的使用留意事项：要认清量筒；和,读数时,视线V,要；2 方法：测出物体质量m和物体体积2、密度的测量：1 原理：然后利用公式运算得到 ；四、密度与社会生活1. 密度与温度 ：温度能转变物质的密度；1 的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响也最大；2 一般固体、液体的热胀冷缩不像 那样明显,因而密度受温度的影响比较；3 并不是全部的物质都遵循“ 热胀冷缩” 的规律；如：的水密度最大；2. 密度的应用： 1 鉴别物质； 2 判定物体是否是实心或空心；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

32、 欢迎下载第七章 力一、 力1. 力的概念： 1 力是 用；2 有的力必需是物体之间相互作用,力不能脱离物体而存在；一切物体都受力的作才能产生,比如物体间的推、拉、提、压等力,但有的力物体不接触也能产生,比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等；3 施力物体：的物体叫施力物体,（4）受力物体：的物体叫受力物体；（5）力的单位：,简称：,符号是；2、力的作用成效 ：1 力可以转变物体的；2 力可以使物体；注：物体运动状态的转变指物体的运动 或速度大小的转变或二者同时转变,或者物体由静止到运动或由运动到静止；形变是指 发生转变；3、力的三要素 ：1 力的、叫做力的三要素；力的三要素都会影响力的作用成

33、效； （2）力的示意图：用的线段来表示力的大小、方向、作用点的图形；（ 3）作力的示意图的步骤：确定受力物体、力的 和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用 表示力的方向；力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头,必需画在线段的末端；4. 力的作用是相互的：物体间力的作用是 的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力；由此我们熟悉到：力总是成对显现的；相互作用的两个物体互为 物体和 物体；二、 弹力1. 弹力：（1）弹性形变：在 内,能够自动复原原状的形变,（2）形变后 自动复原原状的形变；3 弹力是指发生弹性

34、形变的物体由于 而对是它发生形变的物体产生的力；压力、支持力、拉力等的实质都是弹力；（4）产生的条件：、；（5）弹力的三要素：弹力的大小：与 相等；弹力的方向：跟形变的方向,与物体复原形变的方向 且 接触面；作用点：作用 物体上,可等效于 的某点上；2. 弹簧测力计名师归纳总结 1 测力计：测量力的大小的工具叫做测力计；2 弹簧测力计的原第 12 页,共 34 页理：； 3 弹簧测力计的使用：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载测量前,先观看弹簧测力计的指针是否指在的位置,假如不是,就需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的,以免损坏测力计

35、；观看弹簧测力计的和,估量被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程；测量时,拉力的方向应沿着,且与被测力的方向在同始终线；读数时,视线应与指针对应的刻度线；三、重力1. 重力的由来 ：1 万有引力：宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相 的力,这就是万有引力；2 重力：由于,叫做重力；地球上的全部物体都受到重力的作用；2. 重力的大小： 1 重力的大小叫；2 重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的成正比；公式：G= ,式中, G是重力,单位牛顿N ；m是质量,单位千克kg ；g= N/kg ；3 重力随物体的转变而转变, 同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小；3

36、. 重力的方向： 1 重力的方向：；2 应用：重垂线,检验墙壁是否竖直；4、重心： 1 重力的叫重心； 2 规章物体的重心在物体的上；有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心在物体以外；第八章 运动和力一、牛顿第肯定律1、维护运动是否需要力： （1）亚里斯多德认为： 力是 的缘由,这种观点是；（2）伽利略认为：力是 的缘由；这种观点是；2、牛顿第肯定律：1 内容：一切物体在没有受到外力作用时,总保持；2 牛顿第肯定律不行能简洁从试验中得出,它是通过试验为基础、 通过分析和科学 得到的； 3 力是 的缘由, 而不是维护运动的缘由；4 探究牛顿第肯定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的

37、是；3、惯性： 1 惯性： 一切物体性质叫做惯性； 2 对“ 惯性”的懂得需留意的地方：“ 一切物体” 包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体；惯性是物体本身所固有的一种,不是一种力, 所以说“ 物体受到惯性”或“ 物体受到惯性力” 等,都是错误的；同一个物体不论是静止仍是运动、运动快仍是运动慢,名师归纳总结 不论受力仍是不受力,都具有惯性,而且惯性大小是不变的；惯性只与物体的有第 13 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载关,大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关；二、二力平稳1. 力的平稳： 1 平稳状态：

38、物体受到两个力 或多个力 作用时,假如能,我们就说物体处于平稳状态；2 平稳力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做；3 二力平稳的条件：作用在同一物体上的两个力, 假如大小,方向,并且作用在上, 这两个力就彼此平衡；2. 二力平稳的应用：1 己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的和；2依据物体的受力情形,判定物体是否处于平稳状态；3. 力和运动的关系：1 不受力或受平稳力物体保持；2 受非平稳力运动状态4. 平稳力与作用力和反作用力的对比：分类定义不同点共同点平稳力相互作用力物体受到两个力作用而处于平稳状态,这两物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互个力叫做平稳力作用力受力物体是同

39、一物体性质可能不相同的分别作用在两个物体上,它们互为受力物体和两个力施力物体性质相同的两个力两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上施力物体分别是两个物体三、 摩擦力1、摩擦力：（1）两个相互 的物体,当它们发生 或有 时在接触面产生一种阻碍相对运动的力,叫摩擦力；（2）摩擦力产生的条件：两物 并挤压；接触面；发生相对运动或有；（3）摩擦力的分类：静摩擦力：将要发生相对运动但又没有运动时产生的摩擦力叫静摩擦力,静摩擦力的大小使它发生相对运动趋势的力；滑动摩擦力： 相对运动属于滑动,就产生的摩擦力叫滑动摩擦力；滚动摩擦力：相对运动属于滚动,就产生的摩擦力叫滚动摩擦力；名师归纳总结 2、影响滑动

40、摩擦力大小的因素：1 打算因素：物体间的大小、接触面；第 14 页,共 34 页的；2 方向：与方向相反； 3 探究方法：3. 增大与减小摩擦的方法：1 增大摩擦的主要方法：；增大接触面的粗糙代程度； 2 减小摩擦的主要方法：削减压力；使接触面；用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载替滑动；使接触面分别；第九章 压强一、压强1、压力： 1 压力：压在物体表面上的力叫压力；（ 2）产生条件：、；3 方向：于受力面； 4 压力与重力的关系：力的产生缘由不肯定是由于重力引起的,所以压力大小不肯定等于重力；只有当物体放置于上时压力才等于重力； （5）影响压力作用成效的因素：、；（ 6）受力面积肯定时,越大,压力的作用成效越明显；压力肯定时, 受力面积,压力的作用成效越明显；2、压强：（1）压强是表示压力 的一个物理量,它的大小与压力 和有关；（2）压强的定义：物体 受到的压力叫做压强；3 公式：；式中 P 表示压强,单位是帕斯卡；F 表示压力,单位是牛顿；S 表示受力面积,单位是平方米；4 国际单位：,简称帕,符号是