2021年高考政治一轮复习课件：必修4生活与哲学第八课　唯物辩证法的发展观.ppt

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1、2021届高三生活与哲学复习,第八课唯物辩证法的发展观,第三单元思想方法和创新意识,8.1 世界是永恒发展的,唯物辩证法的两个总特征,联系,发展,正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展,一、发展的普遍性及实质,1.发展的普遍性,自然界、人类社会及人的认识都是发展的 发展具有普遍性,2.发展的实质,（1）是事物的前进和上升 （2）是新事物的产生和旧事物的灭亡。,发展是事物具有前进、上升性质的变化,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,1、自然界是发展的,发展的实质,旧,新,旧,新,旧,新,一种前进和上升,一种前进和上升,一种前进和上升,3.方法论,用发展的眼光看问题，要坚持

2、与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想,变化是运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）。 发展是具有上升、向前、进步的性质的变化，是新事物代替旧事物过程。,变化,发展,比较：运动、变化和发展,运动,一、新事物和旧事物,2.判断新事物和旧事物的根本标志,新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大 前途的事物 旧事物是指违背事物发展的必然趋势，最终会走向 灭亡的事物,1.新事物和旧事物的含义,它是否同事物发展的必然趋势相符合,关于新事物的几种错误观点：新出现的事物就是新事物；力量强大的事物就是新事物；形式上新颖的事物就是新事

3、物。 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新与旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。,解疑释惑,练习测试,（2018年高考江苏卷政治24）唐代文学家柳宗元有诗云：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓，而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之，“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。由此可见 文化发展是通过创新实现的 人为事物的联系是客观的 人的认识是不断变化发展的 文字是文化发展的基本载体 A. B. C. D. ,D,练习测试,（20

4、17年全国高考全国2卷22）党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 发展理念反映了发展实践的曲折性 发展理念正确与否关乎发展实践的成败 发展理念往往是发展实践变革的先导 发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A. B. C D.,C,(2016上海卷,29)从确立“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”,从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展所体现的哲理是() A.人类社会是一个不断变化发展的过程

5、B.真理反映的对象是客观事物及其规律 C.真理性的认识随着实践的发展而发展 D.理论是否正确一定要经过实践的检验,练习测试,C,8.2用发展的观点看问题,一、前途是光明的道路是曲折的 （事物发展的趋势）,新事物必然战胜旧事物,1.事物发展的前途是光明的,2.事物发展的道路是曲折的,3.任何事物的发展都是前进 性和曲折性的统一,4.方法论,(1)要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 (2)要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验,思维点拨：事物发展的道路是曲折的,（1)新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。 （2）人们对新

6、事物的认识也有一个过程。 （3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。,二、做好量变的准备促进事物的质变（发展的状态）,（2）质变,（1）量变,1.量变和质变的含义,渐进、不显著的变化（A还是A）,根本的、显著的的变化（A变成B）,2.量变和质变的辩证关系,量变是质变的必要准备。事物的发展总 是从量变开始的，量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,同时质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。,量变在一定限度和范围内，事物要保持其原有性质,（1）原理,（2）方法论,要重视量的积累为实现事物的质变创造条件 要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞

7、跃 坚持适度原则,方法技巧： 掌握一些判断量变与质变的标志性词语,一般有以下词语明示或暗示：一步一步、一点一滴；从我做起、从现在做起、从小事做起；分步走，分阶段、步骤；锲而不舍，金石可镂；不积，无以成；持之以恒；循序渐进；日积月累；水到渠成；结构调整；急于求成，欲速则不达等。,(1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 (2)发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 (3)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 (4)并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。 (5)构成事物

8、的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。,易错易混,知识拓展：全面理解唯物辩证法的发展观,1.发展是运动变化，运动变化就是发展。 2.新事物就是新出现的事物。 3.新事物是对旧事物的根本否定、彻底否定。 4.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变。 5.事物从量变到质变，意味着事物发展变化的终结。 6.质变比量变更加重要。 7.没有质变就没有发展，质变就是发展。,大家来找茬,练习测试,（2017年全国高考江苏卷27）有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数

9、小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明 A人为事物联系是主观的 B新事物具有强大的生命力 C事物的联系是有条件的 D新事物存在不完善的地方,C,练习测试,（2016年高考上海卷25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是 A.道路平坦 B.举步维艰 C.曲折前进 D.前途光明,C,练习测试,（2019年全国高考全国1卷22）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是 量变比质变更能推动事物的发展 只有事物数量的不断增加才能引起质变 量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A. B. C. D.,D,