2022年非圆曲线的编程与加工教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载承德技师学院承德工业学校工学结合一体化课堂教案系部现代装备制造系教师黄丽丽学习领域高级工取证学习情境非圆曲线的编程与加工完成该任务所需的时限24授课班级高数 1101一、本内容在专业课程体系和职业实践中的位置和作用本课程为高级工取证重要的学问点,该阶段的学习是本学期课程的唯独一个学问点,是高级工取证阶段核心部分.二、学情分析(分析同学基础、学习的积极性和学习才能)同学为即将毕业同学.已经把握了复杂零件的加工,要求同学学习非圆曲线轮廓的编程与加工.三、目标分析 专业才能方面:规定的时间内,
2、按着操作规程完成零件的加工方法才能方面:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载能高效的完成零件的编程与加工,正确的测量非圆曲线的轮廓并把握掌握尺寸精度的方法.社会及个人才能方面:为今后在企事业单位中的加工工作做学问储备.四、教学设计说明1、如何实现教学目标( 1)同学学习页的完成,同学的自我学习( 2)同学小组小组争论,完成非
3、圆曲线方程与工件坐标系下方程的转换.( 3)老师讲解,引导同学正确完成非圆曲线的编程任务( 4)实践操作锤炼同学的加工才能( 5)课堂展现加深学习印象2、教学支配说明(总体教学支配思路)( 1)学习页的自学完成( 2)同学展现方案,老师检查是否能执行( 3)实践操作( 4)成果展现3、教学重点、难点说明(如何突出重点、突破难点) 重点:完成时间难点:完成质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结
4、归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、教学流程设计如下:课题 非圆曲线轮廓的编程加工任务一椭圆的编程与加工任务描述: 通过对宏程序的介绍和对典型非圆曲线轮廓零件的程序加工,使用同学把握宏程序编程思路和常见非圆曲线(椭圆等)的编程方法,使同学具备敏捷应用B 类宏程序进行编程加工的才能.任务说明 才能点 宏程序的编程思路、循环形式和对典型非圆曲线轮廓工件的编程及加工方法. 初步明确在工程实践中解决实际问题的基本思路 明确问题 - 分析问题 - 收集信息 - 优化信息- 探询解决问题的有效方法 - 试验 或实践 - 处理信息 - 解决问题 - 总结分析摸索 - 是
5、否仍有其他的方法或更好的方法.学问点 宏程序的种类、表达式和常用的运算符. 宏程序的掌握语句. B 类宏程序的编写方法. 在数控车床上加工含有椭圆轮廓线零件.本课设计理念:本课的任务是让同学娴熟的运用B 类宏程序对非圆曲线轮廓零件进行编程与加工,是一种目的和任务很明确的教学内容,为完成这一任务,采纳了任务驱动法理实一体化形式进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
6、 - - - - -学习好资料欢迎下载行教学.组织教学( 5 分钟)信息猎取:回忆高中所学非圆曲线的方程.一、任务实施1、任务描述( 3 分钟)编程加工如图 1 所示的零件,试解决以下问题:1、用 IF 语句编写加工程序.2、用 WHILE语句编写加工程序.3、假如该图零件为抛物线(Z=-X2/20.83 ),就编程与上有何不同?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
7、 - - - - - -学习好资料欢迎下载图 1 椭圆零件图(蘑菇状)2、分析与解题1、在数控机床上均采纳宏程序来编程加工非曲线轮廓.宏程序包括A、B 两类, B 类宏程序简洁易行,通俗易懂,在数控车床上常常使用,下面介绍有关宏程序的学问.在 FANUC系统中,包含变量、转向、比较判别等功能的指令称为宏指令,包含有宏指令的子程序称为宏程序.1)宏程序的以下特点:(1)可以在宏程序主体中使用变量.(2)可以在变量之间进行数值运算.(3)可以用宏程序命令对变量进行赋值.2)宏程序的变量引用及类型变量是指可以在宏主体的的址上代替详细数值,在调用宏主体时再用引数进行赋值的符号: #.=1,2,3,.使
8、用变量可以使宏程序具有通用性.( 1)变量的形式变量是在符号 #后面加上变量号码所构成,即:#.=1,2,3,.例如: #5,#109.也可以用 #的形式来表示,如: #100,#33-1,#6/2 .(2)变量的引用在的址符后的数字可以用变量来置换.例如:如写成 F#33,当#33=1.5 时,与 F1.5 相同. Z #18,当#18=20.0 时,与 Z20.0 指令相同.但需要留意 ,作为的址符的 O、N、/ 等不能引用变量,如O#27、N#1 等都是错误的.(3)变量的类型按变量号码可将变量分为局部(local)变量、公共( common)变量、系统( system)可编辑资料 -
9、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载变量三种 局部( local)变量( 1 33) 局部变量是一个在宏程序中局部使用的变量. 公用( common)变量(全局变量, 100 149、 500 509) 公用变量贯穿整个程序过程,包括多重调用.如宏A 与宏 B 同时调用 100,就 A 中的 100 与 B 中的 100 是同一个变量. 系
10、统( system)变量系统变量是依据用途而被固定的变量.3)运算符与表达式(1)运算符常用的运算指令和运算符见表1.表 1运算指令、运算符和差#1=#2 #3#1=#2 #3积*#1=#2*#3商/#1=#2/#3等于EQ#1 EQ#3#1 =#3不等NE#1 NE#2#1#2小于LT#2 LT#3#2#3大于或等于GE#2 GE#3#2 #3规律或与异或OR ANDXOR#1 OR#3#2 AND#3#2 XOR#3类型功能运算符格式说明算术运算符条件运算符规律运算符可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 1
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