2022年部编三年级语文下册课外阅读训练及答案2 .docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 部编三年级语文下册课外阅读训练及答案阅读题一今日是母亲节, 5 月的其次个星期天,也是我们留在澳洲的最终一年；爸 爸打算带我们回中国,可是妈妈有事没法走,这是我们跟妈妈在这里过的最终 一个母亲节我和弟弟始终想送妈妈一打康乃馨；我们整整一个月没光顾嬉戏机 室,最终有了小小一笔钱；下午当我和弟弟兴冲冲地准备去买礼物时,却发生了一桩糟糕的事情,我 把攒的那笔钱给丢了； “ 我记得是放在上衣口袋里的； ” 我（垂头丧气慌张失 措）地说,弟弟已经快要哭起了；我们俩翻遍了上衣口袋,都不见那钱的影子在我们的方案中,那钱够买 一打包装精致的康乃馨和一大块巧

2、克力；全部的期望都断绝之后,我们打算马 上上邻近的花店去打暂时工,在节日里,花店是需要一些送花小工的；休斯太太的花店,就在学校边上；她是两个儿女的母亲；我和弟弟都信任 她会给我们一些帮忙的；老板娘正忙着招呼顾客,在她身后,全是新奇的康乃馨,小小的店铺（飘 荡充满）着一种馨香；“ 买花吗？” 美丽的老板娘观察了我们, “ 素色的康乃馨,送给你们的妈 妈；”“ 是的,噢不,我们是想找一份工做,您这儿仍缺人手吗？我们准备 用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢； ”“ 好孩子,你们等一等,就会有活儿干的哦瞧” 老板娘从一位先生 手中接过扎好的一束花,打上蝴蝶结,附上地址交给我们；接着又有人打电话 订花；不一

3、会儿,我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自 行车前,骑着车动身了；“ 能不能向收到鲜花的母亲们要一支？” 当我们看到我们的第一主顾收到“ 这个方法 我们送去的鲜花后幸福欢乐的样子时,我突然产生了这样一个想法：肯定行,谁不愿意将幸福与人共享呢？（况且但是）我们可以不要小费；” 弟弟 也说；于是其次位主顾收下鲜花后,我鼓起士气说道：“ ”一口气说了这么多,我自己也古怪,等到这位好心的太太出人意料地递给 我一支美丽的康乃馨时,我红着脸竟不知道该怎样表示感谢；3 个钟头内我们跑了大半个堪伯宁,累得气喘吁吁,却反常兴奋；由于每位接受礼物的母亲,在听我们的说明之后,都愿意只留下 们选到一朵

4、最美丽的；11 支康乃馨,而让我桑费尔德区,格林伍治街,72 号 我按着地址按了门铃；这是最终一位 主顾；开门的是位老太太,披着针织的披肩；一见到我手中的花,就先笑了；“ 感谢；” 她接过花,深深地闻了一下,带点自豪地告知我们：“ 我儿子再忙也记得今日这个日子的,我已经有27 张烫金收据了；” 说着就掏出小费；“ 不；” 我说,“ 我只期望你能答应我在这束康乃馨中挑一朵；我只要一 朵,可以吗？”“ 噢,当然,假如你需要的话； ” 老太太显得很惊奇, “ 可是,你要它做什 么呢？” “ 送给妈妈；” 并说我们已经有十支了,就要实现我们的方案了；_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,

5、共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 老太太听完我表达,就从花束中挑出一朵最美丽的,交给我说：“ 多好的孩子,快回去吧；我祝愿你们的妈妈； ”近傍晚了,我们欢乐地回到家,送给妈妈的,也是 1、划去括号中不恰当的词语；11 支康乃馨；2、“ 我” 和弟弟找到其次位主顾,我会怎么对她说呢？想一想,写在文中的横 线上；3、为什么 11 位母亲都愿意送给“ 我” 和弟弟一支康乃馨？4、联系上下文,想一想,当“ 我” 收到其次位主顾递给我的康乃馨时,为什么 觉得“ 出人意料又如我所愿” ？ ww w. xkb1. com 5、当妈妈知道这 11 支康乃馨的历后,她会对她的两个孩

6、子说什么呢？想一 想,写下；阅读题二：荷花与塘泥六月,荷花盛开,幽香远溢；赏荷的人围满了塘岸；有的吟咏杨万里接天 莲叶无穷碧映日荷花别样 红的绝唱有的吟咏周敦颐 y 出污泥而不染的名句有的颂扬莲子味道可 口,养分丰富；有的颂扬荷藕雪白如玉,爽脆可口；有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯k 血、鼻衄 n 人人颂扬荷花,就是没有一个人颂扬哺育荷花的塘泥,鲤鱼听了愤愤不 平；她游到塘泥身边,亲切地说： “ 老妈妈,没有您的辛勤培育,无私奉献,哪 有荷花的今日？这些人真是太不公正了 ” 塘泥听了哈哈大笑：“ 荷花是我的 女儿；人家颂扬我的女儿,不就等于颂扬了我？其实,我听人家颂扬她,心

7、里 比听到颂扬自己仍惬 qi 意哩；”1给短文中画横线的句子加上标点符号；2给短文中画波浪线的句子换一种说法；鲤鱼说：_ _ 塘泥说：_ _ 3有人吟咏颂扬荷花的诗句_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - _；有人颂扬莲子 _,荷藕 _；有人说 荷花的香气能 _,有人说藕节能 _ 4为什么塘泥听了鲤鱼的话不愤怒而是哈哈大笑？_ _ 5读了这篇文章,你想到了什么？_ _ 阅读题三春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地；竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物；冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开头

8、发芽；春季,是竹子生长的旺期,可这时候,经常由于土壤 比较干燥（ z o）,水分不够,笋芽都藏在土里；等到一场春雨下,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时仍能长高一米；春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林；竹子的作用可大啦；它能做成笛、箩（lu ）筐,能制成扁担、竹杠（ n ）脚手架,为人民盖房作梁,它悄悄无言,心甘愿意；它的枝丫扎成扫帚,也能 除污（ w ）去尘；甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐（f ）烂成肥 料；它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类；1、请挑选一个题目写在文章上面的横线上；（1）竹笋（ 2）竹子（ 3）竹子的作用2、联系上下文,懂得文中加点的词语；

9、“ 破土而出” 指尖尖的竹笋；“ 悄悄无言” 指竹子成材后；3、用“ ” 画出竹子长得快的语句；4、其次自然段和第三自然段分别环绕哪句话写的？请用“ ” 画出；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 5、本文主要颂扬了竹子的精神；读了本文,我仍想到了跟竹子一样的,由于；阅读题四 _ 夜,来临了,这是一个特别美丽的海边夏夜；夕阳落山不久,西方的天 空,仍燃烧着一片橘红色的晚霞；大海也被这霞光染成了红色,而且比天空的 景色更为壮丽；由于它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映射在浪峰 上的霞光又红又亮,就像一片片霍霍燃烧

10、着的火焰,闪耀着,消逝了；而后面 的一排,又闪耀着,滚动着,涌了过来；随着夕阳的逐步西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了；深红的颜色变成了绯 红,绯红又变为浅红；最终,当这一切红光都消逝了的时候,那高而远的天空 中显现了启明星；它是那么大,那么亮,在这深蓝色的天幕上放射着令人瞩 zh 目的光辉,活像一盏高挂在空中的明灯；夜色加浓,城市各处的灯火也陆 续亮了起来,特别是山坡上的那一片灯光,它们倒映在乌蓝的海面上,像一串 流淌着的珍宝；我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,渐渐地向前走去；海水轻轻地触摸着细软的沙滩,发出温顺的“ 唰唰” 声；晚来的海风清爽 而凉快；望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和开心呢？

11、有改动 1给文章加上合适的题目,写在文前的横线上；2依据文章内容,在括号里填上合适的词；的海面 的海风 的晚霞 的沙滩 3文章是环绕哪一句话写的？请用“ ” 画出；4文章是按什么次序描写海边夏夜的？_ 5观察这样的夜色,你会有什么感想？_ 阅读题五去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“ 小花鹿”泥制的储蓄罐；它既不会跑,也不会跳,是个“ 小花鹿” 可真讨人喜爱；圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,似乎在_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 倾听四周的动静；脸上嵌着两只光明的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠仍真有神采

12、呢；一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话；“ 小花鹿” 的身体是橘黄色的,上面仍有大红色的梅花斑纹；它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出 一副顽皮的样子,它成天悄悄地蹲在我的写字台上；我在它的脖子上系了一条 绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和美丽了；自从我有了“ 小花鹿” 以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸 引我了；我不再任凭买零食吃,把节约下的钱,从“ 小花鹿” 后脑勺上的小口 子里塞进去；每当我这样做的时候, “ 小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高 兴得眯起眼睛笑了；一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “ 小花鹿” 变 得沉甸甸了 我触摸着它 兴奋地说 这下我就可

13、以去买很多书啦 你的功 劳真不小啊 1、给没有加标点的地方加上标点2、联系上下文说明词语倾听： _ 功劳： _ 3、其次自然段是环绕哪句话写的,用“ ” 画出；4、给短文加个题目 5、作者依据的次序,描写了“ 小花鹿” 的形状：脑袋（）（）（）小 嘴（）（）6、“ 小花鹿” 的功劳是 7、判定下面的句子是不是打比方的句子,是的打“ ” ；1 圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,似乎在倾听四周的动静； 2 每当我这样做的时候,“ 小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样,兴奋得眯 起眼睛笑了；（）阅读题六我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园；在这期间,母亲对 我无微不至的关怀让我终生难

14、忘；小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多 少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上 我走出家门,一步一步向医院走去；在幽幽的月光下,望着她那慈爱的面孔,我能不心潮起伏吗？_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 渐渐地,我长大了,最终迈进了学校的大门；上一二年级时,母亲每天接送我 上学,满眼热泪看着我轻盈地跑进教室后,她才中意地离去；岁月悠悠,她走过的路已无法运算,其中的艰辛不难想象；在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗？在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,

15、无法运算；、依据意思在文中找词语；（）形容待人特别细心周到； （）（）形容想法很多； （）、文中表示母亲对女儿的关系特别周到的词语是（）、无微不至、体弱多病、思绪万千、心潮起伏、与“ 我能不思绪万千吗？” 的意思不同的句子是（）、我思绪万千、我不能不思绪万千、我怎么能思绪万千、“ 我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬” 中,为什么自己“ 步履蹒跚” ？（）、走路缓慢、腿脚不灵活、示意体弱多病、腿摔伤了、给短文价格合适的题目,写在文前的横线上；阅读题七买欢乐从前,有个财主,他年纪轻轻,就继承了父母留下的很多财产,财主成天 吃香的,（）甜的,（）着绫罗绸缎,（）着鸟笼,（）着小狗 这种生活,财 主越过越腻

16、,很不欢乐；有一天,财主背上钱袋,出门去买欢乐；财主逢人便问：“ 喂,你有欢乐 吗？卖给我一些吧；” 人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子；财主走了很多地方,都没有买着欢乐；这天,他正走着,见一个衣着破烂 的农夫正躺在田边的一片树阴下,那农夫边乘凉边哼着小曲儿；财主忙走向前说：“ 能把你的欢乐卖给我一些吗？”农夫说：“ 当然可以,你跟我； ”农夫领着财主走进麦田,说： “ 你先帮我把地里的草锄完再说； ”财主便吃力地锄草；锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴 下；此时,一阵凉风扑,财主不由叫到： “ 真欢乐呀；”_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 8 页_归纳总结汇总

17、_ - - - - - - - - - 农夫又递给财主一碗稀饭,财主畅快地大口吃起；财主最终明白了,他叫 道：“ 我买到欢乐了；”1挑选恰当的字,填在文中的括号里； （2 分）穿牵喝提 2在文中找出以下词语的近义词； （3 分）讥笑（）轻盈（）用劲（）3财主不欢乐的缘由是（） （填上恰当的序号）（3 分）他吃不饱穿不暖；没有人跟他玩；他不劳而获,生活没有意义；4财主最终在谁那里买到了欢乐？请用“ ” 划出财主帮农夫干活的句子；（2 分）5财主通过帮农夫干活？他最终明白了什么道理？（3 分）_ _ _ 6. 你认为什么才是真正的欢乐 .（2 分）_ _ 阅读题六 鸟是人类的伴侣,是害虫的天敌；它

18、们大多都是捉害虫的能手；啄木鸟每天早晨三点钟就开头工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子；一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多；一窝小燕子一个夏天可以毁灭一百万只虫子；一只猫头鹰每年能为人类节约一吨粮食；_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 看到这些鸟儿每天都在悄悄地为人类做奉献,谁仍忍心损害它们呢？1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上；本文共有（）个自然段；（2分）2、“ 粮” 用部首查字法应查部首（） ,再查（）画,用音序查字法应查字母（）；（3 分）3、短文是环绕哪句话写的？请用“ ” 在文中画出；（2 分）4、请把描写小燕子的句子,用“ ” 画出；2 分 5、这段话写了、四种鸟捕虫的本事； （4 分）6、结尾一句话是（）句,改成陈述句写在下面的横线上；_ _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 8 页